"Memeriksa terlalu banyak adalah terlalu mahal dan memenatkan, kurangkan bilangan peperiksaan."

(Dan Tri) - Perwakilan Quan Minh Cuong berkata bahawa di beberapa negara di dunia, selepas tamat sekolah menengah rendah dan sekolah menengah, tiada peperiksaan tetapi hanya transkrip, tetapi kualiti pendidikan masih tinggi. Menurutnya, Vietnam juga perlu mengurangkan peperiksaan.

Draf Undang-undang yang meminda dan menambah beberapa artikel Undang-undang Pendidikan, bersama-sama dengan dua undang-undang yang berkaitan dengan pendidikan, telah dibincangkan oleh timbalan Dewan Negara dalam kumpulan kerja mereka semasa sesi petang pada 22 Oktober.

Salah satu perkara baharu dalam draf undang-undang itu ialah pemansuhan peraturan mengeluarkan sijil tamat pengajian sekolah menengah rendah, menggantikannya dengan pengetua yang mengesahkan penyiapan program pembelajaran.

Wakil Dang Thi Bao Trinh ( Da Nang ) berhujah bahawa peraturan mengenai diploma dalam sistem pendidikan adalah aspek utama dalam draf undang-undang ini, secara langsung memberi kesan kepada hak pelajar dan keberkesanan pengurusan negeri.

Wakil Dewan Negara Dang Thi Bao Trinh (Foto: Pham Thang).

Draf undang-undang menetapkan bahawa diploma sistem pendidikan negara termasuk: diploma sekolah tinggi, diploma sekolah menengah vokasional, diploma pertengahan, diploma kolej, ijazah sarjana muda, ijazah sarjana, ijazah kedoktoran, dan kelayakan yang setaraf dengannya.

Kelayakan ini, dalam bentuk kertas, elektronik atau digital, diberikan kepada pelajar selepas tamat pengajian dari peringkat pendidikan atau tamat program pendidikan dan pencapaian hasil pembelajaran.

Sambil menyokong dasar pengeluaran diploma elektronik, Cik Trinh bimbang pengurusan diploma elektronik masih menimbulkan banyak risiko berkaitan keselamatan, perkongsian data dan pengesahan.

Perwakilan wanita mencadangkan penambahan prinsip kerahsiaan daripada pengurusan kepada pengesahan dan perkongsian data diploma digital, dan mentakrifkan dengan jelas tanggungjawab semua pihak yang terlibat dalam mengeksploitasi, berkongsi dan menggunakan data diploma elektronik.

"Kes kebocoran data, pengubahsuaian atau perdagangan perlu mempunyai penalti yang ketat," wakil Trinh mencadangkan.

Sambil menyokong pemansuhan keperluan untuk diploma sekolah rendah, wakil dari Da Nang menunjukkan percanggahan dalam draf undang-undang, yang masih menetapkan bahawa diploma sekolah rendah adalah syarat untuk melanjutkan pelajaran.

Selain menyemak dan menyeragamkan peraturan dalam draf undang-undang, Cik Trinh mencadangkan dengan jelas menyatakan sama ada pengesahan penyiapan program harus dalam bentuk kertas atau elektronik.

Memetik contoh dari beberapa negara maju di seluruh dunia, di mana pelajar menamatkan pendidikan menengah rendah dan menengah atas tanpa peperiksaan, hanya menerima transkrip, namun kualiti pendidikan mereka kekal tinggi, wakil Dewan Negara Quan Minh Cuong (Setiausaha Jawatankuasa Parti Wilayah Cao Bang) berhujah bahawa di negara kita, "terlalu banyak peperiksaan adalah mahal dan terlalu membebankan."

Perwakilan Perhimpunan Kebangsaan Quan Minh Cuong, Setiausaha Jawatankuasa Parti Wilayah Cao Bang (Foto: Minh Chau).

"Pandangan peribadi saya sebagai wakil Dewan Negara adalah untuk mengurangkan bilangan peperiksaan dan memberi tumpuan kepada peningkatan kualiti," tegas Encik Cuong. Setiausaha Parti Wilayah malah menunjukkan realiti dalam Cao Bang: "Mereka memenangi anugerah yang sangat tinggi dalam peperiksaan, tetapi apabila ia datang kepada kedudukan pendidikan wilayah, mereka sentiasa berada di tempat terakhir."

Dari situ, Encik Cuong menekankan bahawa "tidak perlu mengabaikan krim," sebaliknya meningkatkan kualiti pendidikan adalah penting, dengan itu mewujudkan sumber manusia dan tenaga kerja untuk menyelesaikan tugas.

Wakil Dewan Negara Ma Thi Thuy (Tuyen Quang) juga sangat menghargai peraturan yang meluaskan peluang untuk pembelajaran sepanjang hayat, menggalakkan kepelbagaian laluan pendidikan, dan mengurangkan tekanan peperiksaan dan kos pentadbiran yang tidak perlu.

Bagaimanapun, menurut wakil wanita itu, ini dengan mudah boleh mewujudkan pemikiran memandang rendah kepentingan peperiksaan tamat pengajian, menjejaskan motivasi pelajar untuk belajar. Cik Thuy juga menyatakan bahawa asas undang-undang untuk "sijil tamat program pendidikan am" adalah tidak jelas.

"Bolehkah sijil ini digunakan untuk mendaftar untuk latihan vokasional atau untuk pekerjaan? Jika ia tidak ditakrifkan dengan jelas, ia akan menyukarkan permohonannya di peringkat tempatan," kata wakil wanita itu.

Sumber: https://dantri.com.vn/thoi-su/thi-nhieu-qua-ton-kem-va-vat-va-giam-bot-thi-cu-di-20251022175231267.htm