Pada petang 22 Ogos, mempengerusikan persidangan dalam talian kebangsaan untuk meringkaskan tahun persekolahan 2024-2025 dan melaksanakan tugas untuk tahun persekolahan 2025-2026, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menegaskan bahawa adalah perlu untuk memastikan akses yang sama kepada pendidikan dan latihan; sama sekali tidak membenarkan pelajar kekurangan sekolah, kelas, guru, makanan atau pakaian.
Persidangan itu diadakan secara langsung dan dalam talian antara Ibu Pejabat Kerajaan dengan 34 wilayah dan bandar. Turut hadir ialah Timbalan Perdana Menteri Le Thanh Long; Menteri, Ketua agensi peringkat menteri, agensi Kerajaan; pemimpin jabatan, kementerian dan cawangan pusat, wilayah dan perbandaran.
Disiplin-Kreativiti-Terobosan-Pembangunan
Persidangan itu menilai bahawa tahun persekolahan 2024-2025 berlaku dalam konteks banyak perubahan positif dalam situasi sosio-ekonomi domestik. Sistem politik disusun dalam arah yang kemas, berkesan dan cekap; melaksanakan Program Tindakan Kerajaan untuk melaksanakan Kesimpulan No. 91-KL/TW, bertarikh 12 Ogos 2024 Biro Polit untuk meneruskan pelaksanaan Resolusi No. 29-NQ/TW mengenai inovasi pendidikan dan latihan yang fundamental dan komprehensif. Ini adalah tahun persekolahan yang menandakan berakhirnya penggal pelaksanaan Resolusi Kongres Parti Kebangsaan Ke-13, menuju Kongres Parti Kebangsaan Ke-14.
Dengan perhatian Parti dan Negara, dan arahan rapat Kerajaan dan Perdana Menteri, seluruh sektor pendidikan telah menyelesaikan Pelan tugas dan penyelesaian utama untuk tahun persekolahan 2024-2025, mencapai banyak keputusan penting. Khususnya, institusi dan dasar untuk pembangunan pendidikan dan latihan telah disiapkan, dengan 83 dokumen dikeluarkan.
Keputusan tahun persekolahan ini adalah lebih tinggi daripada tahun persekolahan sebelumnya dalam semua penunjuk semua peringkat/gred dengan 100% wilayah dan bandar mengekalkan dan memenuhi piawaian pendidikan rendah dan menengah sejagat, 27% wilayah dan bandar memenuhi piawaian pendidikan menengah sejagat tahap 2 dan 19% wilayah dan bandar memenuhi tahap tersebut. Infrastruktur untuk pendidikan dan latihan semakin luas, pada masa ini, di seluruh negara, 89.6% bilik darjah di semua peringkat prasekolah awam dan sekolah am telah diperkukuh...
Kementerian Pendidikan dan Latihan telah membangunkan Projek untuk menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah dan menyerahkannya kepada Perdana Menteri untuk pertimbangan; menasihatkan Kerajaan supaya mengemukakan Resolusi kepada Biro Politik mengenai kejayaan pendidikan, termasuk menjadikan AI sebagai mata pelajaran rasmi dalam program pendidikan dan latihan; dan mengukuhkan pengurusan aktiviti pengajaran dan pembelajaran tambahan.
Pasukan sains dan teknologi antarabangsa Olimpik dan antarabangsa mengekalkan kedudukan mereka dalam 10 negara teratas. Buat pertama kalinya menyertai Olimpik Kepintaran Buatan Antarabangsa, Vietnam berada dalam 4 negara teratas; pasukan Olimpik Informatik Antarabangsa berada di 8 negara teratas, pasukan Olimpik Matematik berada di 9 negara teratas...
Seluruh negara menganjurkan Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah 2025 dalam konteks khas. Keadaan bagi memastikan kualiti seperti tenaga pengajar dan kemudahan terus diperkukuh; transformasi digital dan aplikasi kecerdasan buatan dalam pendidikan dan latihan telah dipromosikan, dengan 24.55 juta rekod yang disambungkan ke pangkalan data negara pada asasnya disiapkan, 100% calon yang mendaftar untuk Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah dan kemasukan universiti dan kolej sepenuhnya dalam talian, lebih daripada 10 juta transkrip dan lebih daripada 1.5 juta sijil tamat pengajian Sekolah Menengah telah didigitalkan.
Kualiti pendidikan vokasional dan pendidikan tinggi telah berubah secara positif, semakin memenuhi latihan sumber manusia yang berkualiti tinggi. Banyak institusi pengajian tinggi Vietnam terus dinamakan dan meningkatkan kedudukan mereka dalam kedudukan antarabangsa yang berprestij. Pada 2024, terdapat 17 institusi latihan dalam kedudukan universiti Asia; 9 institusi pengajian tinggi dalam ranking berpengaruh dunia.
Sektor pendidikan berkata, tahun persekolahan 2025-2026 adalah tahun pertama melaksanakan Resolusi Kongres Parti Kebangsaan Ke-14; Resolusi Dewan Negara mengenai rancangan pembangunan sosio-ekonomi 5 tahun 2026-2030. Seluruh negara akan melaksanakan Resolusi Biro Politik mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan; Undang-undang tentang Guru; Resolusi Dewan Negara mengenai pengecualian dan sokongan yuran pengajian untuk kanak-kanak prasekolah, pelajar pendidikan am, dan mereka yang mengikuti program pendidikan dalam sistem pendidikan negara; Resolusi Perhimpunan Kebangsaan untuk menyejagatkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 3 hingga 5 tahun.
Tema tahun persekolahan 2025-2026 ialah "Disiplin - Kreativiti - Terobosan - Pembangunan," dengan 10 tugas dan penyelesaian utama seperti: Menyempurnakan institusi, meningkatkan keberkesanan dan kecekapan pengurusan negeri serta tadbir urus berinovasi; berinovasi dan meningkatkan kualiti pendidikan; memastikan keadilan dalam akses kepada pendidikan berkualiti; membangunkan pasukan guru dan pengurus institusi pendidikan untuk memenuhi keperluan; meningkatkan kecekapan penggunaan belanjawan negara, menggembleng sumber pelaburan untuk mengukuhkan kemudahan dan meningkatkan kualiti pendidikan dan latihan...
Seiring dengan itu, industri memodenkan pendidikan tinggi dan pendidikan vokasional, mencipta kejayaan dalam latihan sumber manusia, terutamanya sumber manusia berkualiti tinggi yang dikaitkan dengan penyelidikan saintifik dan inovasi; memperkukuh integrasi antarabangsa dalam pendidikan dan latihan; menggalakkan transformasi digital dan pembaharuan pentadbiran dalam bidang pendidikan dan latihan; melaksanakan gerakan emulasi dan kerja komunikasi dengan berkesan di seluruh industri.
Sektor pendidikan dan latihan telah menetapkan 28 sasaran utama. Daripada jumlah itu, kadar enrolmen prasekolah ialah 94%; kadar kanak-kanak berumur 6 tahun yang mendaftar dalam gred 1 ialah 99.70%; kadar tamat sekolah rendah ialah 99.5%; 24/34 wilayah dan bandar telah memenuhi piawaian untuk pendidikan rendah sejagat pada tahap 2 dan tahap 3. Kadar guru prasekolah yang memenuhi standard latihan ialah 90%, guru sekolah rendah yang memenuhi standard latihan ialah 91%, guru sekolah menengah yang memenuhi standard latihan ialah 100%; kadar pensyarah universiti dengan ijazah kedoktoran ialah 34.50%...
Persidangan untuk meringkaskan tahun persekolahan 2024-2025 dan melaksanakan tugas untuk tahun persekolahan 2025-2026. (Foto: Duong Giang/VNA)
Mengakhiri persidangan itu, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menegaskan kedudukan, peranan dan kepentingan pendidikan dan latihan, terutama dalam tempoh pembangunan negara. Perdana Menteri menegaskan, bagi mencapai dua matlamat strategik 100 tahun negara, Jawatankuasa Pusat Parti, Biro Politik, Sekretariat, yang diketuai oleh Setiausaha Agung, telah memberi perhatian yang besar dan mengeluarkan banyak terobosan dasar pembangunan, termasuk "empat tonggak" yang sedang giat dilaksanakan. Pada masa akan datang, Biro Politik akan mengeluarkan resolusi untuk mencipta kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan, penjagaan kesihatan awam, pembangunan budaya dan pembangunan ekonomi negeri.
Sambil mengetengahkan sorotan tahun persekolahan 2024-2025, Perdana Menteri menegaskan: institusi yang disempurnakan; radas diperkemas; kualiti yang lebih baik; peperiksaan profesional; guru dinaik taraf; integrasi diperluaskan; kemudahan yang luas; sains maju; dan bakat mekar awal.
Perdana Menteri mengiktiraf, amat menghargai, memuji dan mengucapkan tahniah kepada keputusan penting yang dicapai oleh keseluruhan sektor pendidikan pada tahun persekolahan yang lalu, menyumbang secara signifikan kepada pencapaian keseluruhan negara. Perdana Menteri juga terus terang mengakui bahawa masih terdapat banyak batasan, kekurangan dan kesukaran, cabaran, seperti: program yang tidak mencukupi, skala yang berpecah-belah, profesion yang tidak seimbang, etika yang rendah, kekurangan kemahiran, guru yang tidak mencukupi, rangkaian yang tidak bersambung, dan pembiayaan yang pasif.
Sokong makan tengah hari untuk pelajar di kawasan sempadan darat dari tahun persekolahan 2025-2026
Menganalisis keadaan pada masa akan datang, Perdana Menteri berkata bahawa sektor Pendidikan dan Latihan sedang menghadapi keperluan mendesak untuk berinovasi dan membangunkan kejayaan, kedua-duanya untuk mengatasi kelemahan dan "menyelesaikan masalahnya sendiri," dan menyumbang secara signifikan kepada kejayaan pelaksanaan dasar baharu Parti dan Negara, mewujudkan asas yang kukuh untuk negara memasuki era baharu.
Perdana Menteri menegaskan bahawa adalah perlu untuk memberi tumpuan kepada transformasi negeri daripada menganggap pendidikan dan latihan sebagai kerja sektor pendidikan kepada tugas bersama seluruh sistem politik, seluruh rakyat, dan seluruh masyarakat; daripada melengkapkan pengetahuan kepada membangunkan kapasiti menyeluruh pelajar; adalah perlu untuk menginovasi pemikiran, metodologi, dan pendekatan ke arah bahawa semua rakyat mesti mempunyai akses yang sama kepada pendidikan dan latihan, terutamanya golongan yang kurang bernasib baik, penduduk di kawasan terpencil, dan etnik minoriti.
Industri perlu membina program dan kurikulum yang maju, moden, bersatu yang sesuai untuk pembangunan negara; pembelajaran mesti seiring dengan latihan, pembelajaran sebenar, peperiksaan sebenar, keputusan sebenar; guru mestilah menjadi sumber motivasi dan inspirasi kepada pelajar; keluarga, masyarakat, dan sekolah mesti menjadi asas dan sokongan untuk guru dan pelajar; pelajar sama sekali tidak boleh dibiarkan tanpa sekolah, kelas, guru, makanan, atau pakaian.
Menekankan pandangan bahawa "pelajar adalah pusat, subjek - guru adalah penggerak - sekolah adalah sokongan - keluarga adalah tunjang - masyarakat adalah asas," Perdana Menteri Pham Minh Chinh meminta seluruh sektor pendidikan menumpukan perhatian kepada penyediaan dengan teliti syarat-syarat yang diperlukan untuk tahun persekolahan baharu, termasuk majlis perasmian dalam talian di seluruh negara ke peringkat komune pada 5 September 2025, terutamanya dalam konteks persekolahan tahun pertama 2025. unit pentadbiran dan organisasi kerajaan tempatan di 2 peringkat, memastikan pencapaian yang lebih baik, kualiti yang lebih jelas, dan keputusan yang lebih baik daripada tahun persekolahan sebelumnya di semua peringkat.
Perdana Menteri menyatakan bahawa sektor pendidikan dan latihan terus menambah baik institusi, meningkatkan keberkesanan dan kecekapan pengurusan pendidikan negeri; memberi tumpuan kepada pelaksanaan Undang-undang Guru secara berkesan. Sektor ini segera melengkapkan dan menyerahkan kepada Dewan Negara pindaan kepada Undang-undang mengenai pendidikan, pendidikan tinggi, dan pendidikan vokasional; bersedia untuk membangunkan Undang-undang Pembelajaran Sepanjang Hayat; menggalakkan pengurangan prosedur pentadbiran, desentralisasi, dan perwakilan kuasa yang berkaitan dengan peruntukan sumber dan mengukuhkan pemeriksaan dan penyeliaan pelaksanaan.
Seiring dengan itu, industri mengutamakan sumber untuk pelaburan kemudahan dan peralatan pengajaran bagi institusi pendidikan prasekolah dan am bagi memenuhi keperluan mengikut Program Pendidikan Prasekolah dan Program Pendidikan Am 2018; menumpukan kepada pelaksanaan Program Sasaran Nasional mengenai pemodenan dan meningkatkan kualiti pendidikan dan latihan bagi tempoh 2026-2035 setelah diluluskan oleh Dewan Negara untuk meningkatkan pelaburan dalam kemudahan dan peralatan untuk pendidikan prasekolah dan am. Industri membina dan membangunkan pasukan guru dengan kualiti dan kapasiti yang mencukupi, sama dengan tugas; mengatasi lebihan dan kekurangan guru, memastikan prinsip "di mana ada pelajar, mesti ada guru di dalam bilik darjah"; membina mekanisme untuk menggerakkan artis, artis, atlet profesional, warga asing... untuk menyertai aktiviti pendidikan dan latihan di sekolah.
"Sektor pendidikan mesti memberi perhatian kepada pembangunan pendidikan untuk kanak-kanak dan pelajar di kawasan yang mempunyai keadaan sosio-ekonomi yang sukar, kawasan etnik minoriti, kawasan pergunungan, kawasan sempadan dan pulau; dan melaksanakan dasar menyokong makan tengah hari untuk pelajar sekolah rendah dan menengah di komune sempadan di tanah besar dari tahun persekolahan 2025-2026," kata Perdana Menteri.
Ketua Kerajaan meminta seluruh sektor menumpukan perhatian untuk memahami secara menyeluruh dan melaksanakan Resolusi Biro Politik secara serentak, tegas dan berkesan mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan sebaik sahaja Resolusi itu dikeluarkan; terus mengkaji dan merancang rangkaian prasekolah, pendidikan am, pendidikan berterusan, pendidikan OKU, pendidikan tinggi dan kolej pedagogi, dan pendidikan vokasional. Pihak berkaitan akan membina sekolah berasrama rendah dan menengah di 248 komune sempadan darat, pada mulanya merintis pelaburan dalam membina atau mengubah suai 100 sekolah pada 2025.
Perwakilan yang menghadiri Persidangan untuk meringkaskan tahun persekolahan 2024-2025 dan melaksanakan tugas untuk tahun persekolahan 2025-2026. (Foto: Duong Giang/VNA)
Menyatakan keperluan untuk meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah dan am, Perdana Menteri mengarahkan pelaksanaan pendidikan prasekolah sejagat untuk kanak-kanak berumur 3 hingga 5 tahun; memastikan keselamatan untuk kanak-kanak; menyesuaikan dan menyempurnakan program pendidikan umum sesuai dengan realiti; meningkatkan kualiti pembangunan kapasiti digital dan kecerdasan buatan (AI); dan secara beransur-ansur menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah.
Industri perlu meningkatkan kualiti latihan sumber manusia, terutamanya sumber manusia berkualiti tinggi yang dikaitkan dengan penyelidikan saintifik dan inovasi; memberi tumpuan kepada latihan dalam bidang ekonomi pengetahuan, ekonomi digital, ekonomi hijau, ekonomi bulat, terutamanya sains asas, kejuruteraan, teknologi dan industri baharu seperti kecerdasan buatan, semikonduktor, kereta api berkelajuan tinggi, kuasa nuklear; menggalakkan transformasi digital, meningkatkan aplikasi teknologi maklumat; menggalakkan kerjasama dan integrasi antarabangsa...
Perdana Menteri menugaskan tugas khusus kepada Kementerian Pendidikan dan Latihan, Kementerian Kewangan, Kementerian Pembinaan, Kementerian Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan serta kawasan dalam semangat 6 orang yang jelas "orang yang jelas, kerja yang jelas, masa yang jelas, tanggungjawab yang jelas, produk yang jelas, kuasa yang jelas."
Perdana Menteri mengulangi kata-kata Presiden Ho Chi Minh: "Sama ada gunung dan sungai Vietnam menjadi indah atau tidak, sama ada rakyat Vietnam boleh melangkah ke peringkat gemilang untuk berganding bahu dengan kuasa-kuasa besar dunia atau tidak, sebahagian besarnya bergantung kepada pengajian anda," sambil menunjukkan bahawa sektor pendidikan dan latihan perlu menyemai secara mendalam ajaran Uncle Ho "mengajar dan melaksanakan ajaran dan tanggungjawab kepada pelajar" yang mulia. generasi muda - pemilik masa depan negara.
Perdana Menteri menegaskan bahawa Parti, Negara, Kerajaan, dan Perdana Menteri sentiasa memahami dan berkongsi kesusahan dan kesusahan sektor pendidikan dan latihan, lebih daripada 1 juta guru yang berusaha tanpa jemu, bekerja tanpa jemu, siang dan malam mengabdikan diri mereka untuk tujuan "memupuk manusia," seperti yang pernah dinasihatkan oleh Uncle Ho yang dikasihi kepada kita: "Untuk faedah seratus tahun, kita mesti menanam pokok, seratus tahun, untuk faedah seratus tahun. memupuk manusia."
Menjelang tahun persekolahan baharu, bagi pihak Kerajaan, Perdana Menteri Pham Minh Chinh mendoakan sektor pendidikan dan latihan serta semua guru agar sentiasa menggalakkan rasa tanggungjawab dan semangat mereka terhadap profesion, mengatasi segala kesukaran, tabah dalam matlamat inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan, dan memberikan sumbangan penting untuk membawa negara kita ke era pembangunan yang mantap.
Sumber: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-moi-cong-dan-phai-duoc-tiep-can-binh-dang-ve-giao-duc-dao-tao-2025082219314429.htm
Komen (0)