Dalam konteks markah peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah am menurun dalam banyak mata pelajaran, banyak jurusan dan sekolah mengurangkan markah tingkat untuk memastikan sumber pengambilan, tetapi sektor latihan guru masih mengekalkan skor tingkat tinggi dalam banyak jurusan.
Universiti Pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh - salah satu sekolah latihan guru utama di negara ini, akan mengambil hampir 5,200 pelajar pada 2025.
Dalam tempoh kemasukan tahun ini, bersama dengan kemasukan terus dan kemasukan keutamaan, sekolah menggunakan kaedah mempertimbangkan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi dan kemasukan gabungan (menggabungkan rekod akademik dan keputusan ujian penilaian kecekapan khusus; markah peperiksaan tamat pengajian tinggi dan ujian bakat; keputusan ujian penilaian kecekapan khusus dan ujian bakat).
Bersama-sama dengan mendaftarkan pelajar di kampus utama di Bandar Raya Ho Chi Minh, sekolah itu mempunyai dua cawangan tambahan di Long An dan Gia Lai.
Dengan kaedah mempertimbangkan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi tahun ini, 22 jurusan latihan perguruan di kampus induk mempunyai markah minimum 19-24 mata untuk menerima permohonan. Enam jurusan Pedagogi mempunyai skor minimum tertinggi 24 mata, termasuk Matematik, Kimia, Kesusasteraan, Sejarah, Geografi, dan Bahasa Inggeris; di mana Pedagogi Kimia, Sejarah dan Geografi meningkat sebanyak 1 mata berbanding tahun lepas.
Di cawangan Gia Lai dan Long An sekolah, markah minimum untuk jurusan latihan perguruan adalah 1 mata lebih rendah daripada di kampus induk. Jurusan lain di sekolah mempunyai skor minimum 18-22 mata dengan kaedah mempertimbangkan markah tamat pengajian sekolah tinggi, bergantung kepada jurusan.
Dalam kaedah kemasukan gabungan, sektor pedagogi menerima permohonan dengan skor 17-21, bergantung pada sektor; sektor selebihnya menerima permohonan dengan skor 17-20.
Pada tahun 2025, Universiti Pendidikan Ho Chi Minh City menganjurkan tiga peperiksaan penilaian kecekapan khusus, dengan lebih 28,300 calon mengambil peperiksaan itu. Dalam 6 mata pelajaran peperiksaan tahun ini, purata markah dalam kebanyakan mata pelajaran meningkat, paling kukuh dalam Sastera, Fizik, dan Biologi; cuma Matematik berkurangan sedikit, tidak ketara. Markah peperiksaan ini digunakan oleh pihak sekolah dalam kaedah mempertimbangkan digabungkan dengan rekod akademik atau ujian bakat untuk kemasukan.
Universiti Saigon - unit latihan guru di Ho Chi Minh City, mendaftarkan 5,220 pelajar tahun ini. Sekolah menggunakan 4 kaedah kemasukan termasuk kemasukan terus dan kemasukan keutamaan; mempertimbangkan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi; mengambil kira markah ujian penilaian kapasiti Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City; dan keputusan peperiksaan V-SAT.
Antaranya, jurusan dalam kumpulan latihan perguruan tidak mengambil kira keputusan peperiksaan penilaian kompetensi dan peperiksaan V-SAT.
Foto: Van Dung/VNA
Bagi jurusan latihan perguruan, sekolah menerima permohonan daripada calon dengan markah 18-25, yang kebanyakannya meningkat 1-6 mata; 4 jurusan mengekalkan tahap yang sama seperti tahun lepas.
Antaranya, Pedagogi Sejarah dan Pedagogi Geografi mempunyai peningkatan paling kukuh dalam markah tingkat, daripada 19 mata tahun lepas kepada 25 mata. Ini adalah markah tingkat tertinggi di sekolah dan juga antara yang teratas di sekolah dan jurusan sehingga ke tahap ini.
Jurusan seterusnya dengan markah tingkat tertinggi sekolah ialah Pendidikan Matematik 24.5 mata, Pendidikan Kimia, Pendidikan Fizik, Pendidikan Sastera, Pendidikan Bahasa Inggeris dengan tahap yang sama iaitu 24 mata.
Kumpulan latihan yang tinggal di Universiti Saigon mempunyai skor lantai 17-22 mata, bergantung pada major. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, markah standard kemasukan untuk kebanyakan jurusan latihan guru kekal tinggi.
Ini adalah isyarat positif dalam menarik orang yang cekap untuk mempelajari bidang pedagogi, menyumbang kepada peningkatan kualiti latihan serta output untuk bidang ini.
Daya tarikan dan daya saing yang semakin meningkat dalam pengambilan latihan perguruan sebahagiannya disebabkan oleh kuota latihan yang terhad - yang diberikan mengikut keperluan sosial, bersama-sama dengan kesan positif dasar yang menyokong perbelanjaan sara hidup dan yuran pengajian untuk pelajar latihan perguruan dan layanan yang semakin prihatin terhadap guru.
Sumber: https://phunuvietnam.vn/tphcm-diem-san-nhom-nganh-dao-tao-giao-vien-van-giu-muc-cao-20250725151231992.htm
Komen (0)