Kemasukan Kolej: 5 Penyelesaian untuk Mencipta Keadilan

Kesaksamaan dalam kemasukan hanya boleh dipastikan apabila setiap markah menggambarkan keupayaan sebenar dengan tepat.

Mereka yang bekerja dalam kemasukan tahun ini berkata bahawa kemasukan 2025 mempunyai banyak jangkaan keadilan dan kemudahan untuk calon, tetapi pada akhirnya ia mengelirukan.

Semakin ramai pelajar mengambil ujian IELTS kerana dasar mata bonus dalam kemasukan universiti.

FOTO: NGOC LONG

"Nampaknya tiada siapa yang menjangkakan kerumitan penukaran itu. Setiap sekolah menggunakan kaedah yang berbeza, dan apabila sekolah mengumumkan markah kemasukan, mereka tidak tahu sama ada mereka lulus atau gagal. Ia juga perubahan dalam kaedah kemasukan, kekurangan kemasukan awal digabungkan dengan penukaran skor yang menyebabkan bilangan permohonan meningkat dengan mendadak tahun ini. Bilangan permohonan terlalu besar, proses penapisan maya tidak boleh terjejas. Selepas proses penapisan maya tidak terjejas. keputusan kerana kesilapan teknikal," seorang pakar kemasukan di Ho Chi Minh City menganalisis.

Dari situ, pakar ini mengesyorkan bahawa apa yang perlu dilakukan ialah mewujudkan peraturan kemasukan yang mudah difahami, mudah digunakan dan stabil dalam tempoh masa tertentu. "Jika kita mengikuti penganjuran peperiksaan kemasukan dan kemasukan universiti dalam beberapa tahun kebelakangan ini, kita semua mungkin melihat ketidakstabilan dalam kaedah pelaksanaan. Setiap tahun, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengumumkan kaedah kemasukan yang stabil dan hanya melaraskan butiran teknikal untuk mewujudkan keadaan yang lebih baik untuk sekolah dan pelajar. Namun, pelarasan ini sebenarnya memberi impak yang besar kepada kemasukan ke sekolah dan secara tidak langsung menyebabkan gangguan kepada pelajar, gangguan ini.

Untuk memastikan keadilan dalam kemasukan, penambahbaikan segerak diperlukan.

Pertama sekali, bina rangka kerja penukaran skor nasional: Kementerian Pendidikan dan Latihan perlu mengeluarkan piawaian perbandingan, markah IELTS, rekod sekolah, ujian penilaian kecekapan... dengan peraturan biasa, elakkan semua orang melakukannya dengan cara mereka sendiri; perlu ada penyelidikan saintifik dan kerjasama daripada pakar penilaian dan pengukuran di dalam dan luar negara.

Kedua, ketelusan dan had mata bonus: Keutamaan adalah perlu, tetapi mesti dikawal. Tahap bonus harus dihadkan secara munasabah (maksimum 2 mata), sijil bahasa asing hanya boleh ditukar untuk bahasa Inggeris, tidak ditambah terus kepada jumlah markah.

Ketiga, kurangkan pertindihan kaedah: Hanya simpan kaedah yang benar-benar mencerminkan kapasiti, elakkan inflasi kaedah pemilihan.

Keempat, secara selari, bangunkan ujian piawai bebas: Seperti SAT/ACT, ini akan menjadi tonggak penilaian keupayaan berfikir, menyediakan universiti dengan alat yang boleh dipercayai.

Kelima, autonomi seiring dengan tanggungjawab: Autonomi dalam pengambilan pelajar adalah trend yang tidak dapat dielakkan, tetapi mesti berada dalam kerangka prinsip umum. Kementerian perlu memainkan peranan sebagai "pengadil" - mengeluarkan peraturan permainan, manakala sekolah berhak untuk mereka bentuk model yang sesuai dengan misi latihan mereka.

Sumber: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-5-giai-phap-de-tao-su-cong-bang-185250827211249056.htm