Kandungan di atas telah ditekankan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan dalam dokumen rasminya yang membimbing pelaksanaan tugasan pendidikan menengah untuk tahun persekolahan 2024-2025.
Sehubungan itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah menyatakan beberapa isu khusus mengenai pengujian dan penilaian mata pelajaran Sastera. Sekolah menengah dan menengah tinggi harus mengelak daripada menggunakan teks dan petikan yang telah dipelajari dalam buku teks sebagai bahan untuk menilai pemahaman bacaan dan kemahiran menulis dalam ujian berkala.
Permintaan Kementerian Pendidikan dan Latihan bertujuan untuk menangani masalah pelajar yang hanya menghafal pelajaran atau menyalin bahan sedia ada.
Kementerian Pendidikan dan Latihan mewajibkan bahan daripada buku teks tidak digunakan dalam peperiksaan Sastera. (Imej ilustrasi)
Kementerian juga mewajibkan penilaian dijalankan mengikut peraturan, tidak melebihi objektif pembelajaran program, dan pemeriksaan serta penilaian berkala diperkukuhkan melalui latihan amali dan projek pembelajaran.
Sekolah perlu memperkukuh pembangunan bank soalan dan matriks ujian berdasarkan objektif pembelajaran kurikulum mata pelajaran; menyediakan pelajar darjah 9 untuk membiasakan diri dengan orientasi peperiksaan kemasukan untuk darjah 10, dan pelajar darjah 12 untuk membiasakan diri dengan orientasi peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah.
Berkenaan penggunaan penerbitan rujukan, Kementerian Pendidikan dan Latihan menyatakan bahawa sekolah harus mengarahkan jabatan mata pelajaran dan guru untuk mengawal kandungan dengan ketat, memastikan bahawa penerbitan rujukan yang mengandungi kandungan yang melanggar kedaulatan maritim, tradisi budaya dan adat resam Vietnam tidak digunakan dalam pengajaran.
Selain perkara di atas, dokumen panduan daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan juga menyatakan beberapa isu lain seperti pelaksanaan kaedah dan bentuk pengajaran yang berkesan; peningkatan kualiti bimbingan kerjaya dan orientasi vokasional; dan pengukuhan syarat untuk memastikan kualiti pendidikan menengah.
Kementerian juga mengarahkan Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk terus berinovasi dalam pengurusan pendidikan. Secara khususnya, jabatan pendidikan tempatan perlu menyemak dan menasihati Jawatankuasa Rakyat Wilayah secara proaktif untuk mengemukakan kepada Majlis Rakyat Wilayah resolusi yang menetapkan dasar tempatan bagi memastikan syarat-syarat pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018.
Berkenaan aktiviti emulasi dan ganjaran, Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta agar Jabatan Pendidikan dan Latihan mengarahkan institusi pendidikan menengah untuk melaksanakan langkah-langkah ganjaran dan disiplin secara berkesan untuk kemajuan pelajar.
Pemberian hadiah hendaklah dilaksanakan mengikut peraturan, secara adil, terbuka, telus dan segera, bagi mewujudkan inspirasi dan motivasi kepada pelajar untuk berusaha mencapai kecemerlangan.
Di samping itu, langkah-langkah disiplin yang positif perlu diperkukuhkan bagi memupuk rasa disiplin dan tanggungjawab pelajar terhadap diri sendiri, guru, rakan, keluarga dan komuniti.
[iklan_2]
Sumber: https://vtcnews.vn/yeu-cau-khong-dung-ngu-lieu-trong-sach-giao-khoa-ngu-van-de-kiem-tra-ar887162.html
Komen (0)