Minta untuk tidak menggunakan bahan daripada buku teks Sastera untuk ujian

Kandungan di atas ditegaskan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan dalam penghantaran rasmi membimbing pelaksanaan tugas pendidikan menengah bagi tahun persekolahan 2024-2025.

Sehubungan itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan mencatat beberapa isu khusus dengan ujian dan penilaian Sastera. Sekolah menengah dan menengah harus mengelak daripada menggunakan teks dan petikan yang dipelajari dalam buku teks sebagai bahan untuk menguji dan menilai kefahaman membaca dan kemahiran menulis dalam ujian berkala.

Permintaan Kementerian Pendidikan dan Latihan dibuat bagi mengatasi situasi pelajar hanya menghafal pelajaran atau menyalin dokumen yang ada.

Kementerian Pendidikan dan Latihan mewajibkan tidak menggunakan bahan daripada buku teks untuk menguji mata pelajaran Sastera. (Gambar ilustrasi)

Kementerian juga menghendaki penilaian mesti dilaksanakan mengikut peraturan, tidak melebihi keperluan program, dan ujian dan penilaian berkala mesti ditingkatkan melalui latihan amali dan projek pembelajaran.

Sekolah perlu memperkasakan pembinaan bank soalan dan matriks ujian mengikut keperluan program mata pelajaran; menyediakan pelajar gred 9 untuk membiasakan diri dengan orientasi peperiksaan kemasukan untuk gred 10, dan pelajar gred 12 untuk membiasakan diri dengan orientasi peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah.

Mengenai penggunaan penerbitan rujukan, Kementerian Pendidikan dan Latihan menyatakan bahawa sekolah harus mengarahkan pasukan profesional dan guru untuk mengawal kandungan dengan ketat dan tidak membenarkan penerbitan rujukan dengan kandungan yang melanggar kedaulatan Vietnam ke atas laut dan pulau, tradisi budaya dan adat resam digunakan dalam pengajaran.

Selain kandungan di atas, dokumen panduan Kementerian Pendidikan dan Latihan juga mencatatkan beberapa isu lain seperti pelaksanaan kaedah dan borang pengajaran dengan berkesan; meningkatkan kualiti pendidikan kerjaya, orientasi dan penstriman; dan memperkukuh keadaan untuk memastikan kualiti pendidikan menengah.

Kementerian juga mengarahkan Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk terus berinovasi dalam pengurusan pendidikan. Khususnya, sektor pendidikan tempatan perlu menyemak dan menasihati Jawatankuasa Rakyat secara proaktif untuk menyerahkan kepada Majlis Rakyat Wilayah untuk mengeluarkan resolusi yang mengawal selia dasar tempatan bagi memastikan syarat pelaksanaan Program Pendidikan Am 2018.

Mengenai emulasi dan kerja ganjaran, Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta Jabatan Pendidikan dan Latihan mengarahkan institusi pendidikan menengah untuk melaksanakan ganjaran dan disiplin dengan berkesan untuk kemajuan pelajar.

Ganjaran mesti dilaksanakan mengikut peraturan, bersikap adil, awam, telus, tepat pada masanya, dan memberi inspirasi dan motivasi kepada pelajar.

Selain itu, langkah-langkah pendidikan disiplin yang positif perlu diperkukuh untuk melatih semangat disiplin dan tanggungjawab pelajar terhadap diri sendiri, guru, rakan, keluarga dan masyarakat.

Sumber: https://vtcnews.vn/yeu-cau-khong-dung-ngu-lieu-trong-sach-giao-khoa-ngu-van-de-kiem-tra-ar887162.html