Walau bagaimanapun, institusi-institusi ini masih menghadapi pelbagai cabaran, daripada batasan infrastruktur dan kos pelaburan kepada kapasiti fakulti dan rangka kerja perundangan yang tidak lengkap.
Menggalakkan aplikasi teknologi
Dari awal tahun akademik 2025-2026, Kolej Antarabangsa Bandar Raya Ho Chi Minh secara rasminya akan mengaplikasikan kecerdasan buatan (AI) dalam pengurusan dan pengajaran, bertujuan untuk meningkatkan kualiti latihan dan memenuhi keperluan praktikal transformasi digital dalam pendidikan .
Encik Nguyen Dang Ly, pengetua sekolah, berkata: "Semasa cuti musim panas, kami menganjurkan latihan untuk semua kakitangan, pekerja dan pensyarah mengenai aplikasi AI. Sebelum itu, sekolah telah menubuhkan satu pasukan pensyarah sepenuh masa untuk menyelidik dan mengamalkan aplikasi AI dalam kuliah, pengurusan pelajar dan mengoptimumkan kerja pejabat."
Tambahan pula, Kolej Antarabangsa Bandar Raya Ho Chi Minh telah bekerjasama dengan sebuah syarikat teknologi untuk membangunkan aplikasi bagi mengurus pelajar dari pendaftaran hingga tamat pengajian. Aplikasi ini membantu pensyarah dan pentadbir memantau kemajuan pembelajaran anak-anak mereka, membolehkan ibu bapa menjejaki keputusan akademik dan kehadiran anak-anak mereka, dan membolehkan pengenalpastian awal pelajar yang berisiko tercicir.
Dari situ, pihak sekolah bekerjasama dengan ibu bapa untuk menyiasat puncanya, menyokong pelajar dalam mengatasi kesukaran, dan meminimumkan ketidakhadiran. Di samping itu, aplikasi ini mengingatkan pelajar tentang kemajuan pembayaran yuran pengajian, perubahan jadual, dan memberi amaran kepada mereka tentang kursus yang lemah, sekali gus membantu pelajar untuk bersikap proaktif dalam pengajian mereka.
"Apabila mengaplikasikan AI dalam pengurusan dan pengajaran, sekolah umpama menjalankan ujian mendalam untuk mengenal pasti kekuatan dan kelemahan pelajarnya. Dari situ, kita boleh membangunkan kuliah dan kaedah pengajaran yang sesuai," kongsi Encik Nguyen Dang Ly.
Dari perspektif perniagaan, Encik Tran Dai Nghia, Pengarah Besar Minh Duc Construction Group, mengulas: “Pada masa ini, industri sedang mengalami transformasi yang kukuh ke arah pendigitalan. Aplikasi AI membantu menjimatkan kos, meningkatkan ketepatan dan meningkatkan kecekapan kerja. Oleh itu, pelajar yang mempunyai akses awal kepada teknologi moden akan mengurangkan kos latihan semula untuk perniagaan dan meningkatkan peluang pekerjaan selepas tamat pengajian.”
Pada hakikatnya, ramai pekerja muda yang memasuki pasaran masih kekurangan kemahiran praktikal dan pemikiran berorientasikan proses, memaksa perniagaan melatih semula mereka dari awal, sekali gus memberi kesan langsung kepada kemajuan kerja. Ini membawa kepada situasi di mana banyak perniagaan teragak-agak untuk menggaji individu yang tidak berpengalaman atau hanya menawarkan gaji yang rendah kepada graduan baru.
Dalam industri pembinaan, apabila teknologi disepadukan ke dalam pengajaran, pelajar berpeluang untuk mengakses simulasi maya tapak pembinaan, latihan keselamatan tempat kerja, dan sebagainya. Proses pembelajaran tidak memerlukan pelajar cemerlang dari awal, tetapi hanya menguasai prosedur asas. Hasilnya, apabila memasuki dunia sebenar, pelajar sudah dapat membayangkan situasi yang berpotensi dan cepat berintegrasi ke dalam pekerjaan.
"Sebelum ini, kemahiran pelajar sangat bergantung pada pengajar individu, setiap seorang dengan kaedah pengajaran mereka sendiri, mengakibatkan kualiti output yang tidak konsisten. Kini, aplikasi teknologi dalam pengajaran membantu menyeragamkan latihan; simulasi dan proses diseragamkan. Oleh itu, pelajar boleh mengenal pasti kelemahan mereka dan mengenal pasti langkah-langkah yang mereka tidak lakukan dengan betul, membolehkan mereka membetulkannya tepat pada masanya," tegas Encik Tran Dai Nghia.
Cabarannya merangkumi infrastruktur hinggalah sumber manusia.
Untuk mengaplikasikan teknologi AI dalam pengajaran, Kolej Teknologi Tinggi Hanoi secara proaktif meminta dana daripada bandar untuk melabur dalam infrastruktur. Hasilnya, kemudahan sekolah pada dasarnya memenuhi keperluan pengajaran moden. Walau bagaimanapun, cabaran terbesar masih kekurangan peralatan pembelajaran yang standard untuk pelajar dan pelatih, yang menghalang pemasangan perisian pembelajaran. Tambahan pula, dokumen perundangan mengenai organisasi dan pengendalian aktiviti dalam persekitaran digital masih belum jelas.
Profesor Madya Pham Xuan Khanh - pengetua sekolah, berkongsi: "Pada masa ini, tiada dokumen panduan yang betul tentang mengenal pasti kaedah latihan dalam talian, yang membawa kepada banyak kesukaran dalam menganjurkan latihan dalam talian sepenuhnya atau dengan kerjasama perniagaan."
Begitu juga, Encik Nguyen Dang Ly menyatakan bahawa ramai pensyarah masih mengikuti kaedah lama, mendapati sukar untuk mengakses teknologi baharu, manakala kos pelaburan dalam infrastruktur agak mahal, sekali gus mengehadkan pelaksanaan aplikasi teknologi dalam pengajaran dan pengurusan.
Bagi menangani cabaran infrastruktur dan sumber manusia dalam mengaplikasikan kecerdasan buatan dalam pengajaran, Kolej Vokasional Hoa Sen telah bekerjasama dengan banyak perniagaan dan syarikat teknologi, sekali gus mewujudkan peluang untuk pelajar belajar secara langsung dan mengakses teknologi moden.
Encik Le Thien Huy, pengetua sekolah, menyatakan: "Pada masa ini, bergantung sepenuhnya pada bajet sekolah untuk membeli teknologi dan melabur dalam infrastruktur adalah tidak mencukupi. Oleh itu, agar pelajar dan fakulti dapat mengakses teknologi baharu dalam pengajaran dan pembelajaran, kami terpaksa bekerjasama dengan perniagaan."
Saya berharap kementerian, jabatan dan organisasi antarabangsa, selain memperuntukkan dana kepada sekolah awam, juga dapat memberikan sokongan kepada sekolah swasta. Ini akan membantu sekolah mempunyai lebih banyak sumber untuk melabur dalam kemudahan dan meningkatkan kualiti latihan. Pada masa yang sama, perlu ada mekanisme terbuka untuk sekolah vokasional bekerjasama dengan institut penyelidikan dan perniagaan, mewujudkan peluang untuk pelajar dan pensyarah mengakses teknologi baharu.”
Aplikasi AI dalam pengajaran membantu pensyarah meningkatkan keupayaan pedagogi dan penyelidikan mereka secara proaktif. Apabila teknologi disepadukan ke dalam bilik darjah realiti maya, bilik latihan yang pelbagai dan sistem pengurusan pembelajaran dalam talian, pelajar menjadi lebih terlibat, dan persekitaran pembelajaran menjadi lebih interaktif serta memupuk kreativiti. - Encik Le Thien Huy - Pengetua Kolej Vokasional Hoa Sen
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-truong-nghe-thach-thuc-khong-nho-post760302.html
Komen (0)