Discussiëren over oplossingen om het universitair onderwijs te moderniseren en te verbeteren

Op 24 oktober organiseerden de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie, het Partijcomité van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad gezamenlijk een nationale wetenschappelijke conferentie met als thema "Modernisering en verbetering van het hoger onderwijs in Vietnam, doorbraken creëren in de ontwikkeling van hooggekwalificeerde menselijke hulpbronnen en talenten, toonaangevend onderzoek en innovatie" in Ho Chi Minhstad.

Aanwezig bij de workshop waren: de heer Nguyen Trong Nghia, lid van het Politbureau , secretaris van het Centraal Comité van de Partij, hoofd van de Centrale Commissie voor Propaganda en Onderwijs; de heer Huynh Thanh Dat, lid van het Centraal Comité van de Partij, adjunct-hoofd van de Centrale Commissie voor Propaganda en Onderwijs; de heer Nguyen Van Phuc, plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding; vertegenwoordigers van de leiding van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad, samen met managers, wetenschappers en deskundigen op het gebied van onderwijs.

Moderniseer en decentraliseer instellingen voor hoger onderwijs

In zijn toespraak tijdens de workshop deed universitair hoofddocent Dr. Do Phu Tran Tinh, directeur van het Institute for Policy Development van de Ho Chi Minh City National University, een reeks voorstellen om de decentralisatie en delegatie van bevoegdheden aan de Ho Chi Minh City National University te versterken in het kader van de implementatie van Resolutie 71-NQ/TW van het Politbureau.

Volgens de heer Tinh kent het huidige mechanisme van decentralisatie en delegatie van bevoegdheden op het gebied van organisatiestructuur en personeel in zelfgefinancierde publieke diensten nog steeds veel tekortkomingen.

Universitair hoofddocent Dr. Do Phu Tran Tinh, directeur van het Institute for Policy Development van de Ho Chi Minh City National University, gaf een presentatie tijdens de workshop.

Hij gaf aan dat een universiteit met 40.000 studenten of slechts 4.000 studenten, maximaal 3 vicevoorzitters mag hebben, wat niet geschikt is voor de managementpraktijk.

Daarom stelde hij voor om een proefproject voor een autonoom mechanisme in te voeren in de regelgeving over organisatiestructuur en personeel bij een aantal belangrijke universiteiten.

De heer Tinh stelde voor om autonomie te geven bij het bepalen van het aantal adjunct-directeuren en de afdelingsstructuur, afhankelijk van de omvang en de specifieke werkzaamheden van elke school. Daarnaast stelde hij voor om een transparant monitoring- en evaluatiemechanisme in te voeren en duidelijke verantwoording af te leggen.

Een ander opvallend voorstel is om een pilotprogramma op te zetten om de titels van hoogleraar en universitair hoofddocent aan belangrijke, multidisciplinaire, prestigieuze universiteiten met een groot wetenschappelijk potentieel te beoordelen en erkennen.

Deze instellingen worden zelf erkend en benoemd op basis van de naleving van gemeenschappelijke normen die door de premier zijn uitgevaardigd. De resultaten van de erkenning hebben landelijke juridische waarde.

De directeur van het Instituut voor Beleidsontwikkeling van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad benadrukte ook de noodzaak van meer flexibiliteit in het beleid ten aanzien van uitzonderlijk getalenteerde wetenschappers. De voorgestelde pilotperiode bedraagt drie jaar.

Prof. Dr. Nguyen Thi Thanh Mai, vice-president van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad, sprak op de conferentie.

De workshop had als doel de implementatie van Resolutie 71-NQ/TW van het Politbureau over doorbraken in onderwijs en opleidingsontwikkeling te verspreiden en te begeleiden. De belangrijkste doelstelling was het vergroten van de bewustwording en het doen van voorstellen en aanbevelingen om doorbraken te concretiseren en het hoger onderwijs in Vietnam te moderniseren en te verbeteren.

Prof. Dr. Nguyen Thi Thanh Mai, vicevoorzitter van de Ho Chi Minh City National University, benadrukte dat resolutie 71-NQ/TW een krachtige boodschap uitdraagt, namelijk dat hoger onderwijs de belangrijkste basis is voor de ontwikkeling van hoogwaardige menselijke hulpbronnen en innovatie.

Zij bevestigde dat de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad zich terdege bewust is van haar voortrekkersrol en dat zij haar ontwikkelingsstrategie voor de periode 2021-2030 heeft bepaald in lijn met de oriëntatie van de Partij en de Staat, met als doel om in 2030 tot de top 100 van universiteiten in Azië te behoren.

Verhoog de investeringen in hoger onderwijs

Econoom Tran Thi Anh Nguyet (Wereldbank) bracht de kwestie van financiën en investeringen in hoger onderwijs ter sprake.

Volgens mevrouw Nguyet benadrukt resolutie 71-NQ/TW dat instellingen voor hoger onderwijs de belangrijkste basis vormen voor de opleiding van hoogwaardige menselijke hulpbronnen en talenten, en voor de bevordering van wetenschap, technologie en innovatie.

Momenteel kampen de Vietnamese sectoren hoger onderwijs, wetenschap en technologie, onderzoek en ontwikkeling en innovatie met aanzienlijke uitdagingen op het gebied van financiën en infrastructuur. De overheidsuitgaven voor hogeronderwijsinstellingen houden geen gelijke tred met de groei van het aantal studenten, waardoor instellingen steeds afhankelijker worden van collegegeld.

Econoom Tran Thi Anh Nguyet (Wereldbank) bracht de kwestie van de financiering van hoger onderwijs ter sprake.

Tot op heden heeft geen enkele Vietnamese instelling voor hoger onderwijs de wereldwijde top 100 in wetenschap of techniek bereikt. Dit weerspiegelt een gebrek aan uitmuntend onderzoek en internationale innovatiecapaciteit.

Om dit probleem te verhelpen, stelde mevrouw Nguyet een minimaal investeringsbudget van 12-17 miljard USD voor de periode 2026-2030 voor om programma's te implementeren ter ontwikkeling van wetenschap, technologie, innovatie en hoger onderwijs.

Dit kapitaal moet afkomstig zijn van de staatsbegroting, de particuliere sector en ontwikkelingspartners. Het doel is dat in 2030 voor elk deel van de begroting dat wordt besteed aan de ontwikkeling van menselijk potentieel, een overeenkomstige bijdrage van de particuliere sector wordt ontvangen.

Moderniseer en verbeter het universitair onderwijs

De plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Van Phuc vatte de workshop samen door te zeggen dat leiders, deskundigen, wetenschappers, bedrijven en vertegenwoordigers van opleidingsinstellingen in het hele land veel belangrijke kwesties hebben besproken en overeengekomen voor een effectieve implementatie van Resolutie 71-NQ/TW.

Viceminister Nguyen Van Phuc hield een slottoespraak tijdens de workshop.

Wat betreft de inhoudelijke aspecten van innovatie in het hoger onderwijs, stelden de afgevaardigden dat de kwestie moet beginnen met innovatie in instellingen, mechanismen en bestuur, en dat autonomie moet worden gewaarborgd. Dit vormt de basis voor scholen om capaciteit en creativiteit te bevorderen en de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. De komende uitgaven aan het hoger onderwijs zullen ten minste 3% van de totale staatsbegroting bedragen.

Universiteiten moeten een ecosysteem voor onderzoek, innovatie en ondernemerschap creëren, waarin de verbinding tussen overheid, scholen en bedrijven wordt versterkt. Op het gebied van opleidingen benadrukten de afgevaardigden met name het belang van nieuwe technologische industrieën, zoals kunstmatige intelligentie en duurzame ontwikkeling, om te voldoen aan de eisen van het digitale tijdperk.

Ten vierde bevestigen veel meningen het belang van het team van intellectuelen, docenten en wetenschappers als doorslaggevende factor voor de kwaliteit en status van het Vietnamese hoger onderwijs. Daarom is er een mechanisme nodig om talenten op passende wijze aan te trekken, te behouden en te belonen, zodat ze gemotiveerd worden om bij te dragen en zich te ontwikkelen.

Prof. Dr. Mai Thanh Phong, directeur van de Technische Universiteit (Ho Chi Minh City National University), vertelt over de oplossingen die de school biedt om talent aan te trekken.

De viceminister benadrukte de voortrekkersrol van nationale universiteiten, regionale universiteiten en belangrijke scholen. Deze zullen in elke regio de centra van kennis en innovatie zijn en bijdragen aan de verwezenlijking van de duurzame ontwikkelingsdoelen van het land.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/ban-giai-phap-hien-dai-hoa-nang-tam-giao-duc-dai-hoc-post753878.html