Het afschaffen van het diploma voor de onderbouw van de middelbare school: het verminderen van administratieve procedures en de werkdruk.

(Dan Tri Newspaper) - De gewijzigde onderwijswet, die de officiële uitreiking van diploma's voor het voortgezet onderwijs afschaft en door de Nationale Assemblee is aangenomen, is een stap voorwaarts in het verminderen van administratieve procedures en het verlichten van de druk op het onderwijs.

Het afschaffen van het diploma voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs is een nieuw punt in de wet tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de onderwijswet , die op de ochtend van 10 december door de Nationale Vergadering is aangenomen.

De wet bepaalt dat diploma's in het nationale onderwijssysteem documenten in papieren of digitale vorm zijn die worden uitgereikt aan leerlingen na het behalen van hun middelbareschooldiploma; aan leerlingen die onderwijsprogramma's of trainingsprogramma's hebben afgerond en voldoen aan de eindeisen van het betreffende niveau in het beroepsonderwijs en het hoger onderwijs.

Volgens de gewijzigde onderwijswet omvatten diploma's van het nationale onderwijssysteem middelbareschooldiploma's, diploma's van beroepsgerichte middelbare scholen, diploma's van het voortgezet onderwijs, hbo-diploma's, bachelordiploma's, masterdiploma's, doctoraten en diploma's van gespecialiseerde opleidingen in bepaalde vakgebieden en disciplines.

Leerlingen die dit jaar in Ho Chi Minh-stad afstuderen aan de middelbare school tijdens het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar (Foto: Trinh Nguyen).

In vergelijking met de huidige regelgeving schaft de nieuw gewijzigde wet de uitreiking van diploma's voor het voortgezet onderwijs af. Leerlingen die het programma afronden en aan de eisen voldoen, ontvangen een certificaat van de schoolleider als bewijs van afronding.

De wet tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet treedt in werking op 1 januari 2026. Daarom zal er vanaf 2026 geen diploma voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs meer bestaan.

Het afschaffen van het diploma van de onderbouw van de middelbare school uit het nationale onderwijssysteem heeft brede steun gekregen, omdat dit diploma niet langer als waardevol wordt beschouwd. Het behouden van het diploma van de onderbouw van de middelbare school zou echter kunnen leiden tot onnodige administratieve druk en procedures.

Mevrouw Le Thuy Thanh Trang, woonachtig in de wijk Thu Duc in Ho Chi Minh-stad, gaf aan dat zij voorstander is van de officiële afschaffing van het diploma voor de middelbare school. Zij is van mening dat dit de onzichtbare academische druk en de administratieve last van een "certificaat" dat in de praktijk weinig waarde meer heeft, vermindert.

Leerlingen die de negende klas afronden, kunnen gemakkelijk kiezen om het toelatingsexamen voor de tiende klas van de middelbare school af te leggen of een beroepsopleiding te volgen zonder afhankelijk te zijn van een diploma. Het afschaffen van het diploma voor de onderbouw van de middelbare school bevordert betere onderwijstrajecten en stelt leerlingen in staat om na het afronden van het programma passende vervolgopleidingen te kiezen zonder "gebonden" te zijn aan de noodzaak van een aanvullend certificaat.

Volgens mevrouw Trang is een diploma van de middelbare school geen basis voor een baan; bedrijven vereisen het niet en beschouwen het niet als een kwalificatie bij werving. Het bewaren van een diploma dat niet wordt gebruikt en slechts een formaliteit is, is daarom overbodig.

"Als we het diploma van de middelbare school niet afschaffen en verplicht stellen, is het alsof we een 'administratieve schuld' in stand houden. Het verliezen, beschadigen of wachten op een vervangend diploma kan onnodig ongemak, moeite en tijd kosten."

Hoewel het simpelweg bevestigen van de afronding van het lager secundair onderwijsprogramma voor alle doeleinden voldoende zou zijn, kost het afschaffen van het diploma niets en neemt het een hoop druk weg," aldus Thuy Trang.

De heer Nguyen Cong Phuc Khanh, adjunct-directeur van de Tran Van On middelbare school in Ho Chi Minh-stad, is voorstander van de afschaffing van het middelbareschooldiploma, omdat dit diploma in werkelijkheid geen waarde heeft op de arbeidsmarkt.

Het afschaffen van dit diploma zou zowel verspilling tegengaan als de toegankelijkheid van het onderwijs vergroten, door de administratieve procedures te vereenvoudigen zodat leerlingen na het afronden van de onderbouw van het voortgezet onderwijs gemakkelijker een carrièrepad kunnen kiezen.

Door diploma's af te schaffen en te vervangen door certificaten van afronding van het programma, kunnen studenten hun opleiding zonder bureaucratische obstakels voltooien.

Dinh Phu Cuong, directeur van de Nguyen Van Luong middelbare school in Ho Chi Minh-stad, stemde in met het voorstel om het diploma van de middelbare school af te schaffen en zei dat de afschaffing van het diploma aansluit bij de huidige realiteit.

Momenteel worden diploma's van de onderbouw van de middelbare school als weinig waardevol beschouwd; het afschaffen ervan zou onnodige druk en administratieve procedures verminderen.

Het afschaffen van het diploma voor de onderbouw van de middelbare school vereenvoudigt de administratieve procedures en sluit aan bij een managementmodel gebaseerd op het principe: "waar het onderwijs plaatsvindt, daar vindt de certificering plaats". Het vermindert ook de bureaucratie en is consistent met een bestuursstructuur met twee bestuurslagen.

Volgens de huidige regelgeving worden leerlingen die het lager secundair onderwijs afronden en aan de eisen voldoen, erkend als geslaagd voor het lager secundair onderwijs en ontvangen zij een diploma van het lager secundair onderwijs. Vanaf het schooljaar 2024-2025 zal het diploma van het lager secundair onderwijs geen beoordelingen van de schoolprestaties meer bevatten.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-bang-tot-nghiep-thcs-bot-thu-tuc-hanh-chinh-giam-ap-luc-20251210162341838.htm