Voorstel om schoolgeld voor kinderen van leraren vrij te stellen, laten vallen

(Dan Tri) - De laatste versie van de Wet op het Onderwijs heeft de vrijstelling van schoolgeld voor kinderen van leerkrachten geschrapt. Dit voorstel kreeg de laatste tijd veel gemengde reacties.

In het laatste ontwerp van de Wet op het Onderwijs worden beleidsmaatregelen voorgesteld ter ondersteuning van leerkrachten, waaronder: subsidieregelingen op basis van de aard van het werk en per regio; beleid ter ondersteuning van opleiding en ontwikkeling; periodieke gezondheidszorg en bedrijfsgezondheidszorg.

Bovendien bevat het wetsvoorstel ook beleid ter ondersteuning van mobiliteitsvergoedingen voor leraren die werken in het alfabetiseringsonderwijs of het universeel onderwijs , of die gedetacheerd zijn, ondersteuning bieden aan leraren of lesgeven tussen scholen, of die moeten verhuizen om les te geven op scholen in dorpen, gehuchten en buurtschappen; andere ondersteunende beleidsmaatregelen voor leraren.

Naast deze algemene beleidslijnen hebben leraren die werken in gebieden met etnische minderheden, berggebieden, grensgebieden, eilanden en gebieden met bijzonder moeilijke sociaal -economische omstandigheden; leraren die lesgeven op gespecialiseerde scholen, inclusief onderwijs geven; leraren die talen van etnische minderheden geven; leraren die de Vietnamese taal verbeteren aan leerlingen van etnische minderheden; leraren die begaafde vakken en kunst geven, ook recht op de volgende ondersteuning:

Zorg voor collectieve huisvesting of huur officiële woonruimte volgens de bepalingen van de Woningwet en de essentiële voorwaarden bij werkzaamheden in plattelandsgebieden, gebieden met etnische minderheden, berggebieden, grensgebieden, eilanden en gebieden met bijzonder moeilijke sociaal-economische omstandigheden.

Leraren krijgen tijdens hun werktijd in gebieden met bijzonder moeilijke sociaaleconomische omstandigheden reiskostenvergoedingen tijdens vakanties, feestdagen, Tet en persoonlijk verlof om familie te bezoeken, volgens de regelgeving. Toelagen en subsidies zijn afhankelijk van het vakgebied.

Leraren in openbare onderwijsinstellingen kunnen gebruikmaken van ondersteunende regelingen voor ambtenaren en eventuele andere ondersteunende regelingen.

Daarnaast worden gemeenten en onderwijsinstellingen aangemoedigd om een ​​ondersteunend beleid te voeren om leraren te helpen hun leven veilig te stellen en hun carrière te ontwikkelen in overeenstemming met de praktische omstandigheden en de wettelijke financiële middelen van de gemeente en de onderwijsinstelling.

Vergeleken met het wetsontwerp dat werd gepresenteerd tijdens de 38e zitting van het Permanent Comité van de Nationale Assemblee , is in het laatste herziene wetsontwerp het voorstel om schoolgeld voor kinderen van leraren vrij te stellen, geschrapt.

Het voorstel om kinderen van leraren vrij te stellen van schoolgeld heeft de laatste tijd veel controverse veroorzaakt (Illustratie: Tung Nguyen).

Eerder stelde de opsteller van het wetsvoorstel, dat werd ingediend bij de 38e zitting van het Permanent Comité van de Nationale Vergadering, een groot aantal ondersteunende maatregelen voor leraren voor. Daaronder viel ook een voorstel om schoolgeld vrij te stellen voor biologische kinderen en wettelijk geadopteerde kinderen van leraren zolang zij werken.

Dit voorstel heeft gemengde reacties opgeleverd. Veel mensen vinden een dergelijk voorstel onredelijk en schadelijk voor leraren en andere beroepsgroepen.

Volgens de agenda van de 8e zitting zal de Nationale Assemblee op 9 november luisteren naar minister van Onderwijs en Vorming Nguyen Kim Son, die door de premier is gemachtigd, en een rapport presenteren over het wetsontwerp voor leraren. Diezelfde middag zal de Nationale Assemblee dit wetsvoorstel in groepen bespreken.

Tijdens de tweede zitting zal de Nationale Assemblee de bespreking van dit wetsontwerp in de algemene vergadering voortzetten. Deze vergadering staat gepland voor de ochtend van 20 november.

Bron: https://dantri.com.vn/xa-hoi/bo-de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-giao-vien-20241024111536770.htm