Minister antwoordt kiezers op vraag over het niet omvormen van studenten tot 'gereedschap' om extra inkomsten voor leraren te genereren

Minister - Foto 1.

Minister Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son heeft gereageerd op petities van kiezers uit verschillende gemeenten, die vóór de 9e zitting van de Nationale Assemblee waren verzonden.

Maak van studenten geen 'gereedschap' om extra inkomsten voor leraren te genereren

Kiezers in de provincie Hung Yen verklaarden het volgende: de invoering van Circulaire 29/2024, die extra onderwijs en leren reguleert, heeft geleid tot veel belangrijke veranderingen in het onderwijsmanagement . Dit heeft bijgedragen aan een gezondere heroriëntatie van de manier waarop onderwijs en leren worden georganiseerd.

De uitvoering van de regelgeving rondom extra onderwijs en bijscholing kent echter nog veel tekortkomingen, wat voor ouders en leerlingen tot problemen leidt.

Kiezers adviseren daarom dat het Ministerie van Onderwijs en Vorming een regeling opstelt die is afgestemd op de praktijk, zodat extra onderwijs en scholing op een effectieve manier kunnen worden georganiseerd. Zo kan het onderwijs weer terugkeren naar de essentie, zonder dat leerlingen worden 'leermachines', 'napraters' of 'gereedschappen' waarmee leraren extra inkomsten kunnen verdienen.

Daarnaast moet het ministerie onderzoek doen naar de mogelijkheden om het curriculum te vereenvoudigen en de mogelijkheden voor buitenschoolse activiteiten, ervaringen en het aanleren van levensvaardigheden te vergroten, om toekomstige generaties te trainen op het gebied van fysieke, mentale en sociale gezondheid.

Minister Nguyen Kim Son reageerde op deze inhoud door te zeggen dat het ministerie onlangs veel oplossingen heeft geïmplementeerd om extra onderwijs- en leeractiviteiten te beheren.

Daarnaast is het noodzakelijk om de kwaliteit van de reguliere schooluren te verbeteren, de verantwoording voor de kwaliteit van het onderwijs op scholen te vergroten en tijd en ruimte te bieden aan leerlingen om ervaring op te doen, te oefenen en te trainen via educatieve activiteiten die aansluiten bij hun individuele behoeften voor een alomvattende ontwikkeling.

Het ministerie heeft de premier geadviseerd om Officiële Mededeling 10 uit te vaardigen over het versterken van de richting van de inschrijvingen in het voortgezet onderwijs en het beheer van extra onderwijs- en leeractiviteiten. Ook moet het ministerie documenten uitvaardigen die onder zijn bevoegdheid vallen, aan de volkscomités van provincies en steden om de coördinatie bij de uitvoering van Circulaire 29/2024 te versterken.

Daarom wordt aanbevolen dat gemeenten budgettaire middelen toewijzen, meer maatschappelijke middelen inzetten om voldoende scholen en klaslokalen te bouwen en de kwaliteit te waarborgen, zodat alle leerlingen die de leerplichtige leeftijd hebben bereikt, naar school kunnen gaan. Daarnaast wordt de druk op de inschrijvingen verminderd om extra lesgeven en leren te beperken.

Tegelijkertijd moeten lokale overheden de kwaliteit van het formele onderwijs actief verbeteren, de onderwijsmethoden en -vormen diversifiëren, de toepassing van informatietechnologie vergroten, de toetsmethoden en -vormen blijven innoveren en geen druk op studenten uitoefenen om extra te studeren.

Blijf adviseren over het opnemen van bijles- en leerdiensten in de lijst met voorwaardelijke bedrijfslijnen.

Minister Nguyen Kim Son stelde in zijn antwoord ook dat het ministerie de premier had geadviseerd om Richtlijn 17/2025 uit te vaardigen over het organiseren van tweedaagse onderwijs- en zomeractiviteiten voor kinderen en studenten, overeenkomstig de instructies van secretaris-generaal aan Lam in conclusiebericht 177.

Concreet organiseren basisscholen en middelbare scholen twee sessies per dag, afhankelijk van de lokale omstandigheden wat betreft faciliteiten, financiën en docenten.

Verminder vervolgens de wijdverbreide praktijk van extra lesgeven en leren en vergroot de organisatie van educatieve activiteiten om de kwaliteiten en vaardigheden van studenten te ontwikkelen, in lijn met het beleid van de Partij van "gratis onderwijs voor studenten" en "het organiseren van 2 sessies/dag", waarmee tegemoet wordt gekomen aan de leerbehoeften en de talenten van elke student worden ontwikkeld.

Minister Nguyen Kim Son reageerde op de inhoud van het beheer van extra onderwijs en scholing in Hanoi door te zeggen dat hij de samenwerking met ministeries, afdelingen en lokale overheden zal voortzetten om oplossingen gelijktijdig te implementeren en Circulaire 29 op een effectieve en praktische manier uit te voeren.

Tegelijkertijd zal het ministerie de regering blijven adviseren om bijles- en leerdiensten op te nemen in de lijst met voorwaardelijke bedrijfstakken, zodat deze diensten transparanter en duidelijker kunnen worden beheerd.

Maak van studenten geen 'gereedschap' om extra inkomsten voor leraren te genereren

Blijf adviseren over het opnemen van bijles- en leerdiensten in de lijst met voorwaardelijke bedrijfslijnen.

Reactie (0)