Verbetert ChatGPT echt de leerresultaten?

Sinds de lancering eind 2022 is ChatGPT, een tool voor kunstmatige intelligentie ontwikkeld door OpenAI, een hot topic geworden in het onderwijs. Veel scholen, docenten en leerlingen begonnen ChatGPT snel te testen en te integreren in hun lespraktijken.

Maar draagt ​​deze tool voor kunstmatige intelligentie (AI) echt bij aan betere leerresultaten of is het slechts een voorbijgaande trend?

Een nieuwe studie, gepubliceerd begin 2025 (Wang, J. & Fan, W. (2025), getiteld 'Het effect van ChatGPT op de leerprestaties, leerperceptie en hoger-orde denken van studenten: inzichten uit een meta-analyse', probeerde deze vraag te beantwoorden door 51 empirische studies over de impact van ChatGPT op leren te synthetiseren en analyseren. Deze grootschalige meta-analyse levert betrouwbaar wetenschappelijk bewijs voor de werkelijke effectiviteit van deze AI-tool in onderwijsomgevingen .

ChatGPT is geen tovermiddel, de effectiviteit ervan hangt sterk af van de manier waarop het wordt gebruikt.

Foto: AI

Helpt ChatGPT je beter studeren?

Onderzoek toont aan dat ChatGPT een duidelijk positief effect heeft op leerresultaten. Meer specifiek:

Wat betreft leereffectiviteit laten de onderzoeksresultaten een zeer sterke impact zien. Dit blijkt uit de algehele effectindex van 0,867, wat betekent dat studenten die ChatGPT gebruiken vaak veel beter leren dan studenten die dat niet doen.

Wat betreft de verbetering van de leerperceptie lieten de onderzoeksresultaten een gemiddelde impact zien, uitgedrukt in een algemene effectindex van 0,456. Met andere woorden, studenten voelden zich meer geïnteresseerd en positief tijdens het leren met ChatGPT.

Wat betreft hoger-orde denken, waaronder kritisch denken, probleemoplossend vermogen en creatief denken, werd de impact als gemiddeld beoordeeld (de totale effectgrootte was 0,457). Dit suggereert dat ChatGPT ook de potentie heeft om dieper denken te ontwikkelen.

Volgens dit onderzoek helpt ChatGPT studenten niet alleen om "beter te leren", maar wordt leren ook "leuker" en kunnen ze "beter denken".

De effectiviteit hangt sterk af van de manier waarop het gebruikt wordt.

Eén belangrijk punt dat deze studie benadrukt, is echter dat ChatGPT geen wondermiddel is en dat de effectiviteit ervan hangt sterk af van het gebruik.

Volgens onderzoek, ChatGPT werkt beter in vaardigheidsvakken, academisch schrijven en STEM-vakken ( wetenschap , technologie, techniek, wiskunde), zoals wiskunde, natuurkunde en informatica. Daarnaast helpen modellen zoals projectmatig leren, probleemgestuurd leren of gepersonaliseerd leren ChatGPT om zijn sterke punten beter te demonstreren.

Wanneer ChatGPT bovendien de rol van een 'slimme tutor' of 'virtuele klasgenoot' vervult en dus intensief met leerlingen communiceert, zal de efficiëntie hoger liggen dan wanneer ChatGPT alleen als zoekmachine wordt gebruikt.

De studie beveelt ook aan Om een ​​duidelijk en stabiel effect te bereiken, moeten cursisten ChatGPT gedurende 4 tot 8 weken continu gebruiken.

Hoe kan ChatGPT in de klas worden gebruikt?

Op basis van bovenstaande bevindingen beveelt het onderzoeksteam enkele van de meest effectieve manieren aan om ChatGPT te gebruiken:

Combineer met heldere pedagogische modellen, zoals de taxonomie van Bloom, om hoger-orde-denken te stimuleren.

Breed inzetbaar op alle onderwijsniveaus, van het behouden van de leerinteresse, het verbeteren van het vermogen van middelbare scholieren om complexe concepten te onthouden en te begrijpen tot het voldoen aan de behoefte aan personalisatie, het bevorderen van autonomie en motivatie van studenten.

ChatGPT kan een breed scala aan cursussen effectief ondersteunen, van STEM, academisch schrijven tot vaardigheidstrainingen.

Met ChatGPT krijgen studenten toegang tot uiteenlopende informatie, kunnen ze leersituaties simuleren, specifieke instructies geven en hun schrijfvaardigheid en grammaticaal correct verbeteren.

ChatGPT kan in verschillende leermodellen worden toegepast. ChatGPT ondersteunt met name probleemgestuurd leren het beste.

Wanneer ChatGPT de rol van een 'slimme tutor' of 'virtuele klasgenoot' vervult, wat wil zeggen dat er intensief met leerlingen wordt gecommuniceerd, zal de effectiviteit groter zijn dan wanneer ChatGPT alleen als zoekmachine wordt gebruikt.

Foto: AI

Het zou systematisch en continu gebruikt moeten worden gedurende 4-8 weken, in plaats van slechts een korte proefperiode. ChatGPT zou flexibel ingezet moeten worden in het onderwijs als een slimme tutor, partner, leermiddel... De rol ervan kan worden aangepast aan de vereisten van de onderwijs- en leeractiviteiten waarop het wordt toegepast.

Uit deze analyses concludeerde de studie dat ChatGPT, mits correct gebruikt, een uiterst nuttige leerassistent is. ChatGPT kan leerresultaten verbeteren, de leermotivatie verhogen en hoger-orde denken ontwikkelen – maar alleen als het correct wordt gebruikt.

In dit onderzoek wordt ook aanbevolen dat leraren, ouders en opvoeders, in plaats van leerlingen te verbieden AI te gebruiken, hen zouden moeten begeleiden en aanleren hoe ze AI op een intelligente, selectieve, kritische en verantwoorde manier kunnen inzetten.

De donkere kant van ChatGPT

Hoewel de meeste onderzoeken positieve effecten van ChatGPT aantonen, zijn er ook onderzoeken die gemengde effecten hebben gevonden:

• Sommige studenten worden afhankelijk van AI-hulpmiddelen, waardoor hun vermogen om zelfstandig te leren en kritisch te denken afneemt.
• ChatGPT kan de interactie tussen studenten en vrienden, en tussen studenten en docenten verminderen.
• Sommige studenten raken gemotiveerd omdat leren te makkelijk of te weinig uitdagend wordt.
• ChatGPT kan onjuiste of onnauwkeurige informatie verstrekken.
• ChatGPT kan leiden tot plagiaat en academische oneerlijkheid.

Bron: https://thanhnien.vn/chatgpt-co-that-su-cai-thien-ket-qua-hoc-tap-18525051609583671.htm