Het salarisverschil tussen contractdocenten en vaste docenten is meer dan drie keer zo groot

Contractdocenten ontvangen slechts 6 miljoen VND/maand, vergeleken met 20 miljoen VND voor vaste docenten.

Na vier jaar les te hebben gegeven in Ho Chi Minhstad, besloot lerares Nguyen Thi Dung terug te keren naar haar geboorteplaats Quang Hoa, district Dak Glong, provincie Dak Nong, om zich aan het onderwijs te wijden. Hoewel ze hier geboren en getogen is, staat mevrouw Dung nog steeds voor veel uitdagingen in een bijzonder moeilijke gemeenschap.

Ze geeft momenteel les met een tijdelijk contract volgens decreet 111 van 2022, met een salaris van meer dan 6 miljoen VND en een contract van slechts 9 maanden. Hoewel ze van haar werk houdt en ervoor kiest om in afgelegen gebieden te blijven, hoopt ze nog steeds dat de staat passende maatregelen neemt om de arbeidsomstandigheden voor contractdocenten te verbeteren en meer te investeren in onderwijs in moeilijke gebieden.

Hoewel ze van hun beroep houden en ervoor kiezen om in afgelegen gebieden te blijven, is de grootste wens van veel contractdocenten dat de staat passende maatregelen treft om de levensomstandigheden te verbeteren.

"In een regio als deze hebben leraren zeker met veel moeilijkheden te maken. Als ik terugkeer naar mijn geboorteplaats, met mijn enthousiasme en liefde voor mijn vaderland, geloof ik dat ik het kan. Ik hoop dat de overheid meer aandacht besteedt aan het lokale onderwijs, want de omstandigheden hier zijn nog steeds erg moeilijk. Ik hoop echt dat het contract met ongeveer 12 maanden kan worden verlengd, zodat de economie zich kan stabiliseren en we ons zekerder voelen in ons werk," hoopte mevrouw Dung.

Lerares Trinh Thi Thanh Thuy (geboren in 1999, woonachtig in Gia Nghia City, provincie Dak Nong) heeft ervoor gekozen om te werken op de middelbare school Le Huu Trac, gemeente Dak Ngo regio 3, grensdistrict Tuy Duc (onder contract volgens decreet 111 van 2022). Al meer dan een jaar moet mevrouw Thuy niet alleen bijlessen geven, maar ook extra wiskundelessen volgen vanwege het ernstige lerarentekort op de school. Omdat ze werkt op een school ver van huis (meer dan 50 km verderop), bestaat bijna 100% van de leerlingen uit etnische minderheden en zijn de faciliteiten slecht, waardoor de jonge lerares onder grote druk staat. Een salaris van iets meer dan 6 miljoen VND per maand en een contract van 9 maanden zijn echter nog steeds niet genoeg om haar leven veilig te stellen.

Lerares Trinh Thi Thanh Thuy (geboren in 1999, woonachtig in de stad Gia Nghia, provincie Dak Nong) koos ervoor om te werken op de middelbare school Le Huu Trac, gemeente Dak Ngo regio 3, grensdistrict Tuy Duc.

"Momenteel loopt het contract maar 9 maanden tijdens het schooljaar, dus het is echt lastig. Mijn huis staat in Gia Nghia, meer dan 50 km van de school, maar mijn inkomen is niet genoeg om in mijn levensonderhoud te voorzien. Ik hoop dat er meer ondersteuning komt, zoals brandstoftoeslagen. Tegelijkertijd hoop ik ook dat er binnenkort meer leraren komen, want de school heeft momenteel een groot tekort aan leerkrachten", aldus mevrouw Thuy.

De heer Nguyen The Hiet, directeur van de middelbare school Le Huu Trac (gemeente Dak Ngo, district Tuy Duc), gaf aan dat er een groot inkomensverschil is tussen contractleerkrachten en vaste leerkrachten op de school. Omdat het een school in een gemeente in Regio 3 betreft, ontvangen vaste leerkrachten momenteel een toelage van 70% (voorkeurstoelage op basis van het beroep), aangevuld met een initiële aantrekkingsgraad gelijk aan 10 maanden basissalaris (toelage bij indiensttreding), plus een toelage van 70% (aantrekkingstoelage) gedurende de eerste 5 jaar. Leerkrachten met 5-10 jaar anciënniteit ontvangen een toelage van 0,5%; 10-15 jaar is 0,7%; en vanaf 10-15 jaar ontvangen ze een toelage van 1,0%.

Vaste leraren verdienen dus ongeveer 20 miljoen VND/maand, terwijl contractdocenten iets meer dan 6 miljoen VND verdienen en slechts voor 9 maanden betaald krijgen.

Het ondertekenen van lerarencontracten op grond van decreet 111 is slechts een tijdelijke oplossing. Op de lange termijn moet de centrale overheid snel de personeelsquota aanvullen om onderwijs en leren op lokaal niveau te garanderen.

De heer Nguyen The Hiet zei dat het moeilijk is om leraren te vinden om les te geven op afgelegen scholen, maar dat het nog moeilijker is om ze te behouden. Daarom adviseerde de directeur van de middelbare school Le Huu Trac de overheid om beleid te voeren dat jonge leraren die in moeilijke gebieden werken een stabiel leven garandeert.

"De school heeft momenteel een tekort aan acht leraren en heeft er vijf gecontracteerd volgens decreet 111. Alle leraren willen een bijdrage leveren en lang bij de school blijven. Op de lange termijn hopen we meer posities te krijgen, zodat contractleraren het officiële examen kunnen afleggen en voor de school kunnen blijven werken", aldus de heer Nguyen The Hiet.

Contractdocenten hebben ondersteuning nodig om in het vak te blijven

De heer Phan Thanh Hai, directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Dak Nong, zei dat de provincie dit schooljaar bijna 1600 leraren tekortkomt, wat een grote impact heeft op het lesgeven, vooral in afgelegen gebieden en gebieden met een etnische minderheid. Om dit probleem tijdelijk op te lossen, heeft de provincie 622 contractquota toegekend volgens decreet 111 van 2022 van de regering. Een contract van negen maanden met een laag inkomen is echter niet voldoende om in het levensonderhoud te voorzien, waardoor het moeilijk is om leraren aan te trekken, vooral voor vakken zoals IT en Engels. Volgens de heer Phan Thanh Hai is de provincie bezig dit probleem te herzien en aan te passen om beter geschikt te zijn.

"Bij de uitvoering van contracten onder decreet 111 is het huidige salarisniveau niet voldoende om contractdocenten aan te trekken en te stimuleren, vooral in afgelegen gebieden. Het Provinciaal Partijcomité, de Raad en het Volkscomité zijn van plan een resolutie op te stellen om een ​​specifiek aantrekkingsbeleid te creëren voor docenten die in deze moeilijke gebieden werken", aldus de heer Phan Thanh Hai.

Volgens de heer Phan Thanh Hai, directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Dak Nong, is er dit schooljaar een tekort van bijna 1.600 leraren in de provincie, wat grote gevolgen heeft voor het onderwijs, vooral in afgelegen gebieden en gebieden met een etnische minderheid.

Volgens het ministerie van Binnenlandse Zaken van de provincie Dak Nong kampt de hele provincie in het schooljaar 2024-2025 met een tekort van 1.545 leerkrachten, met name in het basisonderwijs, waar het met 699 leerkrachten ernstig is. Dit tekort heeft niet alleen grote gevolgen voor de kwaliteit van het onderwijs, maar maakt het ook voor veel afgelegen, geïsoleerde en etnische minderheidsgebieden onmogelijk om kleuterklassen te openen voor kinderen van 3 tot 5 jaar. Met name vakken uit het algemene onderwijsprogramma van 2018, zoals informatietechnologie en Engels, kunnen niet volgens de regelgeving worden uitgevoerd.

Zorgelijk is dat de provincie, ondanks het ernstige lerarentekort, nog steeds voor de taak staat om haar personeelsbestand te stroomlijnen. In 2024 moest de provincie 316 extra banen creëren, maar moest ze 323 mensen stroomlijnen, wat resulteerde in een tekort van 7 banen.

Mevrouw Nguyen Thi Thu Huong, directeur van het ministerie van Binnenlandse Zaken van de provincie Dak Nong, benadrukte dat het ondertekenen van lerarencontracten volgens decreet 111 slechts een tijdelijke oplossing is en dat de centrale overheid op de lange termijn snel het personeelsquotum moet aanvullen om onderwijs en leren in de regio te garanderen.

"Het lerarencontract, overeenkomstig decreet 111 van 30 oktober 2022 van de regering, mag niet meer dan 70% van het totale personeelstekort dekken. De centrale overheid heeft echter aanbevolen dat het ondertekenen van een contract slechts een tijdelijke oplossing is. Het Provinciaal Volkscomité zal blijven rapporteren aan het Ministerie van Binnenlandse Zaken en het Ministerie van Onderwijs om de regering te adviseren over personeelsaanvullingen om het probleem van het lerarentekort op de lange termijn op te lossen", aldus mevrouw Nguyen Thi Thu Huong.

Het tekort aan leerkrachten heeft niet alleen grote gevolgen voor de kwaliteit van het onderwijs, maar zorgt er ook voor dat het voor veel afgelegen, geïsoleerde en etnische minderheidsgebieden onmogelijk is om kleuterklassen te openen voor kinderen van 3 tot 5 jaar.

Lesgeven in afgelegen gebieden is altijd een uitdagende keuze, maar met liefde voor het vak en toewijding blijven veel leraren zich inzetten om kennis over te brengen aan leerlingen in Dak Nong. Het feit dat de centrale overheid echter niet voldoende personeel heeft kunnen vrijmaken, heeft leraren veel problemen bezorgd. Daarom moeten de lokale overheid en de uitvoerende instanties snel een passend ondersteuningsbeleid overwegen, zodat leraren zich zeker voelen over hun langetermijnverbintenis met het onderwijs.

Bron: https://danviet.vn/chenh-lech-luong-hon-3-lan-giua-giao-vien-hop-dong-va-bien-che-2024092022282016.htm