Vergroot je je kansen op toelating tot de universiteit als je vakken kiest voor je eindexamen op de middelbare school waarvoor je makkelijk een goed cijfer haalt?

Veel studenten en ouders maken zich momenteel zorgen over de keuze van onderwerpen voor het eindexamen van de middelbare school in 2025, zodat ze hun kansen op hoge scores en toelating tot de universiteit vergroten op basis van de resultaten van dit examen.

Vanwege haar sterke kennis van vreemde talen koos Nguyen Uyen Nhi, een leerling uit de twaalfde klas van de Dai Mo High School, Engels als eerste keuze. Wat haar tweede keuze betreft, twijfelt Nhi tussen aardrijkskunde en economische en juridische vakken.

Nhi zei dat volgens het toelatingsplan van veel universiteiten in 2025 het aantal scholen met toelatingscombinaties voor economie en juridisch onderwijs niet groot zal zijn. Aardrijkskunde is daarentegen gemakkelijk te 'halen', maar de concurrentie om toegelaten te worden tot scholen met toelatingscombinaties voor dit vakgebied zal ook zeer hoog zijn.

"Als ik zeker wil weten dat ik slaag voor mijn eindexamen, kies ik vakken waar ik makkelijk hoge cijfers mee kan halen. De keuze van de vakken heeft echter ook grote invloed op de uitslag van het toelatingsexamen voor de universiteit, dus ik overweeg het wel", aldus Nhi.

Toezichthouders controleren de gegevens van kandidaten voordat ze de examenruimte voor het eindexamen van de middelbare school betreden.

Het eindexamen voor de middelbare school in 2025 is het eerste jaar dat het volgens het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 wordt georganiseerd. Het verschil is dat het zich richt op het beoordelen van de vaardigheden van leerlingen in plaats van op het beoordelen van kennis en vaardigheden, zoals bij voorgaande examens.

Kandidaten die in 2025 hun middelbareschooldiploma behalen, volgen 4 vakken, waaronder 2 verplichte vakken: wiskunde, literatuur en 2 keuzevakken die kandidaten kiezen uit de vakken die ze in het 12e leerjaar hebben gekozen, waaronder: vreemde talen, natuurkunde, scheikunde, biologie, aardrijkskunde, geschiedenis, informatietechnologie, technologie, economische en juridische opleiding.

Met deze regeling hebben kandidaten 36 mogelijkheden om vakkencombinaties te kiezen voor het eindexamen van de middelbare school in 2025.

Er is nog maar weinig tijd tot het examen. Daarom hebben veel leerlingen in groep 12 op dit moment al twee vakken gekozen. Sterker nog, het percentage kandidaten dat kiest voor Engels, aardrijkskunde en geschiedenis is hoger dan voor natuurvakken zoals natuurkunde, scheikunde en biologie.

Trinh Minh Chau, een leerling uit de twaalfde klas van de Nguyen Hue High School ( Hanoi ), zei dat hij geschiedenis en aardrijkskunde had gekozen voor het komende examen. Deze twee vakken sluiten ook aan bij zijn wens om journalistiek en communicatie te studeren, waar hij erg van houdt.

Chau zei echter dat ze zich grote zorgen maakt, omdat de scores voor de examens sociale wetenschappen de afgelopen jaren erg hoog waren. Daarom zal ze na de Tet-vakantie het grootste deel van haar tijd besteden aan zelfstudie, herhaling en mentale voorbereiding op het examen.

Volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Vorming hebben landelijk bijna 1,1 miljoen kandidaten zich ingeschreven voor het eindexamen middelbare school van 2024. Van hen schreef 37% zich in voor het examen natuurwetenschappen (natuurkunde, scheikunde, biologie) en koos 63% voor het examen maatschappijwetenschappen (geschiedenis, aardrijkskunde, burgerschapsvorming). Vergeleken met 2023 is het aantal kandidaten dat voor het examen maatschappijwetenschappen kiest met 7,7% gestegen en is het het hoogste sinds 2017.

Volgens docenten kiezen veel studenten ervoor om Engels en maatschappijleer te volgen omdat ze denken dat deze vakken makkelijk te leren zijn, dat ze er makkelijk hoge scores mee kunnen halen en dat er weinig druk is tijdens de herhalingsles.

Het kiezen van vakken voor het eindexamen op de middelbare school is echter een belangrijke stap, die invloed heeft op de toelatingsresultaten van studenten tot de universiteit en op hun loopbaan.

In een gesprek met verslaggevers van de krant Dai Doan Ket merkte Dr. Hoang Ngoc Vinh, voormalig directeur van de afdeling Beroepsonderwijs (Ministerie van Onderwijs en Opleiding), op dat kandidaten zorgvuldig moeten nadenken over de vakken die ze voor hun eindexamen van de middelbare school in 2025 kiezen. Als ze vakken kiezen die gemakkelijk te volgen en te leren zijn, zullen ze voor veel kandidaten gemakkelijk zijn. Dit betekent dat de toelatingsscore hoog zal zijn en de concurrentie niet gering.

"Studenten moeten de informatie en toelatingsplannen van universiteiten nauwlettend volgen om een basis te hebben voor het kiezen van de juiste vakkencombinatie. Dit vergroot de kans op toelating op basis van de resultaten van het eindexamen. Studenten moeten vakken niet kiezen op basis van gevoelens of de meerderheid, maar op basis van hun vaardigheden, sterke punten en maatschappelijke trends, gebaseerd op de vakkencombinatie die ze in klas 10 hebben gekozen", aldus Dr. Hoang Ngoc Vinh.

Veel studenten en ouders maken zich momenteel zorgen over de keuze van onderwerpen voor het eindexamen van de middelbare school in 2025, zodat ze hun kansen op hoge scores en toelating tot de universiteit vergroten op basis van de resultaten van dit examen.

Reactie (0)