Aankondiging van 10 mijlpalen op het gebied van onderwijs en training in Ho Chi Minh-stad in 2024.

(NLĐO) - In februari 2024 erkende UNESCO Ho Chi Minh-stad als lid van het wereldwijde netwerk van lerende steden...

Het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad heeft officieel tien belangrijke doelstellingen voor de onderwijssector in 2024 bekendgemaakt, waaronder:

De onderwijsontwikkelingsstrategie van Ho Chi Minh-stad van nu tot 2030, met een visie tot 2045:

Het Volkscomité van Ho Chi Minh-stad heeft Besluit nr. 192/2024 uitgevaardigd, waarin de "Strategie voor de ontwikkeling van het onderwijs in Ho Chi Minh-stad van nu tot 2030, met een visie tot 2045" wordt goedgekeurd. Deze strategie concretiseert de nationale strategie voor de ontwikkeling van het onderwijs en koppelt deze aan de doelstellingen voor de bouw van scholen van nationale standaard. De strategie versnelt de aanleg van infrastructuur, de bouw van nieuwe scholen en klaslokalen om de doelstelling van 300 klaslokalen per 10.000 schoolgaande kinderen te bereiken en zo te voldoen aan de leerbehoeften van de inwoners van de stad. Hiermee wordt bijgedragen aan de versnelling van fundamentele en alomvattende hervormingen en de verbetering van de kwaliteit van onderwijs en opleiding. De focus ligt op modernisering en verandering van onderwijs- en opleidingsmethoden, de ontwikkeling van menselijk kapitaal en het aanbieden van onderwijs en opleiding die voldoen aan de eisen van de hoogwaardige beroepsbevolking van de vierde industriële revolutie en internationale integratie.

Ho Chi Minh-stad telt momenteel meer dan 1,7 miljoen leerlingen van alle niveaus.

De stad heeft ook een plan gepubliceerd voor de uitvoering van de strategie, waarin de belangrijkste doelstellingen zijn vastgelegd: Ho Chi Minh-stad ontwikkelen tot een centrum voor de opleiding van hoogwaardig menselijk kapitaal voor het hele land, de ASEAN-regio, en streven naar het opleiden van wereldburgers, die voldoen aan de eisen van de economische , culturele en sociale ontwikkeling en internationale integratie van de stad; een lerende samenleving creëren, die alle inwoners van de stad aanmoedigt en eerlijke en gunstige omstandigheden biedt om levenslang te leren; de digitale transformatie in het onderwijs bevorderen; het onderwijsproces verschuiven van het primair voorzien van studenten van kennis naar het ontwikkelen van hun algehele vaardigheden en kwaliteiten; mensen opleiden met ethiek, discipline, orde, een gevoel van maatschappelijke verantwoordelijkheid; hen voorzien van levensvaardigheden, werkvaardigheden, vreemde talen, informatietechnologie en digitale technologie, en geleidelijk Engels als tweede taal op scholen introduceren...

Ho Chi Minh-stad is erkend als lid van het UNESCO-netwerk van leersteden.

In februari 2024 werd Ho Chi Minh-stad door UNESCO erkend als lid van het Global Learning Cities Network. Dit is een grote eer, het resultaat van een proces gericht op het creëren van een omgeving voor levenslang leren voor de inwoners van de stad. Het toont de erkenning door de wereld van het beleid, de toezeggingen en de inspanningen van Vietnam in het algemeen, en van Ho Chi Minh-stad in het bijzonder, om kwalitatief hoogwaardig, rechtvaardig en inclusief onderwijs te garanderen, mogelijkheden voor levenslang leren voor iedereen te bevorderen en bij te dragen aan de verbetering van de onderwijspositie van Vietnam op het internationale toneel.

In 2024 heeft het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad veel belangrijke resultaten geboekt op het gebied van digitale transformatie in het onderwijs.

Digitale transformatie - het benutten van big data en kunstmatige intelligentie in het onderwijs.

In 2024 boekte het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad aanzienlijke successen op het gebied van digitale transformatie in het onderwijs door strategische samenwerking met internationale partners. Het moderne "Digitale School"-model werd geïmplementeerd op basis van een geavanceerd online beheer- en leerplatform, waardoor docenten en leerlingen toegang kregen tot de nieuwste technologie.

Als pionier in de digitale transformatie heeft Ho Chi Minh-stad een specifiek en continu bijgewerkt stappenplan ontwikkeld om in te spelen op wereldwijde technologische trends. Een van de belangrijkste stappen is het opbouwen van een gedeelde database, die dient als basis voor analyse, prognoses en besluitvorming. De toepassing van AI in het onderwijs personaliseert niet alleen het leerproces, maar ondersteunt ook de vroege plaatsing van leerlingen, voorspelt toekomstige onderwijsbehoeften en optimaliseert ontwikkelingsstrategieën.

Internationale samenwerking speelt ook een cruciale rol bij het bevorderen van de digitale transformatie van het onderwijs. De stad heeft strategische werkgroepen opgericht, onder andere voor het opbouwen van een uitgebreide onderwijsdatabase, het implementeren van trainingsprogramma's met kunstmatige intelligentie voor leerlingen en het versterken van de digitale transformatiecapaciteit van bestuurders en docenten. Deze programma's zijn gebaseerd op ervaringen uit geavanceerde landen zoals Japan en Singapore, en zijn tegelijkertijd compatibel met het binnenlandse onderwijscurriculum.

Samenvatting van tien jaar ervaring met de uitvoering van educatieve projecten.

Proefproject voor kinderopvang voor kinderen van 6 tot 18 maanden: Ho Chi Minh-stad is de eerste plaats in het land die een proefproject uitvoert voor de opvang van kinderen van 6 tot 18 maanden. Dit wordt beschouwd als een zeer humane initiatief dat tegemoetkomt aan de behoeften van ouders, verzorgers en met name werkende mensen in de stad.

In de afgelopen 10 jaar is het model geïmplementeerd in 20 districten en de stad Thu Duc, met inbegrip van 241 instellingen voor voorschoolse educatie en 272 kinderopvangcentra. De implementatie van dit model is niet alleen een beleidsmatig succes, maar weerspiegelt ook een langetermijnvisie en een diepe betrokkenheid van de stad bij het bouwen van een beschaafde, zorgzame en duurzaam ontwikkelende gemeenschap.

De Engelse taalvaardigheid van de leerlingen is aanzienlijk verbeterd na 10 jaar implementatie van het geïntegreerde Engelse programma.

Het project "Onderwijs en leren van wiskunde, natuurwetenschappen en Engels in integratie met de Engelse en Vietnamese leerplannen": Het Departement Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad heeft zich altijd actief ingezet voor innovatie en ontwikkeling in de organisatie en uitvoering van dit project. Het doel is de kwaliteit van het menselijk kapitaal te verbeteren en vaardigheden te ontwikkelen, zodat studenten in de stad gekwalificeerd zijn voor internationale integratie en wereldburgerschap kunnen verwerven. Na 10 jaar uitvoering van het project is de effectiviteit van de training gewaarborgd, is de kwaliteit van het onderwijs in het algemeen en de leerresultaten van studenten in het bijzonder voor Engels steeds verder verbeterd. Vooral de Engelse taalvaardigheid van studenten is aanzienlijk toegenomen. Het aantal studenten en onderwijsinstellingen dat aan het project deelneemt, is in de loop der jaren gestaag gegroeid.

Uitstekende resultaten op het gebied van training en ontwikkeling.

In het schooljaar 2023-2024 behaalde het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad uitstekende resultaten in de nationale wetenschaps- en technologiewedstrijd voor middelbare scholen.

Het team van excellente leerlingen uit Ho Chi Minh-stad behaalde de tweede plaats in de Nationale Competitie voor Uitmuntende Leerlingen, waarmee ze de resultaten van het schooljaar 2022-2023 met 10 plaatsen verbeterden. De stad heeft bovendien al acht jaar op rij haar leidende positie in de Engelse scores voor het eindexamen van de middelbare school behouden.

Het bereiken van universele onderwijs- en geletterdheidsnormen.

Ho Chi Minh-stad heeft gunstige omstandigheden gecreëerd voor leerlingen om regelmatig te studeren, wat bijdraagt ​​aan het doel van universeel onderwijs en de bestrijding van analfabetisme. Er is altijd fors geïnvesteerd in het schoolsysteem, de faciliteiten en het lesmateriaal, waardoor aan de noodzakelijke eisen voor effectief onderwijs en leren is voldaan. Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft alle onderwijsniveaus aangestuurd om de belangrijkste taken van het schooljaar effectief uit te voeren; diverse schoolbrede initiatieven effectief gecoördineerd; zich gericht op het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs; en vele positieve oplossingen geïmplementeerd om de inschrijving van leerlingen op peil te houden, ervoor te zorgen dat "geen enkele leerling voortijdig stopt" en de resultaten van universeel onderwijs te waarborgen.

Digitale school

In 2024 implementeerde het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad een reeks normen voor de erkenning van digitale scholen. Dit was een baanbrekende stap in de bevordering van de digitale transformatie in het onderwijs. Deze normen dienen niet alleen als instrument voor de evaluatie en erkenning van onderwijsinstellingen die voldoen aan de digitale schoolnormen, maar vormen ook een strategische basis voor het ontwikkelen van innovatieve oplossingen die aansluiten op de behoeften van deze tijd. Deze normen dragen bij aan de realisatie van het doel om 50 digitale scholen in de stad te bouwen, ter gelegenheid van de 50e verjaardag van de bevrijding van Zuid-Vietnam en de nationale hereniging (30 april 1975 - 30 april 2025).

Gelukkige school

Ho Chi Minh-stad is een van de eerste steden in China die de criteria van de "Happy School" in al haar onderwijsinstellingen heeft geïmplementeerd. Sinds de invoering heeft het model effectief bijgedragen aan het imago van de inwoners van Ho Chi Minh-stad als "fatsoenlijk, beschaafd, modern, meelevend, dynamisch en creatief"; het heeft positieve relaties binnen elke school bevorderd, de liefde tussen leerkrachten, tussen leerkrachten en leerlingen, en tussen leerlingen onderling gestimuleerd, en een vriendelijke en positieve leeromgeving gecreëerd in de gehele onderwijssector van de stad.

Al tien jaar op rij staan ​​ze bovenaan in de nationale ranglijst van het Phu Dong Sportfestival.

Het Nationale Phu Dong Sportfestival van 2024 zal plaatsvinden in Hai Phong, met deelname van 63 provincies en steden.

De studentendelegatie van Ho Chi Minh-stad, met meer dan 600 leden die zich hadden ingeschreven voor alle evenementen in 15 sporten, won 275 gouden medailles, 141 zilveren medailles en 123 bronzen medailles, met een totaalscore van 6699 punten, waarmee ze de eerste plaats landelijk behaalden.

Dit is de tiende keer op rij dat Ho Chi Minh-stad de eerste plaats in deze competitie behaalt.

Samenwerking bij het opleiden van hoogwaardig personeel.

Het overkoepelende plan voor de opleiding van internationaal gekwalificeerde professionals (8 vakgebieden: informatietechnologie-communicatie, werktuigbouwkunde-automatisering, kunstmatige intelligentie, bedrijfskunde, financiën-bankwezen, gezondheidszorg, toerisme, stedenbouw) voor de periode 2020-2035 en het samenwerkingsprogramma met universiteiten, goedgekeurd door Ho Chi Minh-stad in juli 2021, heeft als doel hoogwaardige bachelor- en masterstudenten op te leiden volgens internationale standaarden en zo bij te dragen aan de ontwikkeling van een hooggekwalificeerde beroepsbevolking. Dit zal Ho Chi Minh-stad in het bijzonder en Vietnam in het algemeen helpen een concurrentievoordeel en economische groei te creëren in het proces van integratie in de mondiale waardeketen, en voldoen aan de eisen van een alomvattende onderwijshervorming en de trend van globalisering van de beroepsbevolking.

In 2024 rondde de stad de acceptatie en afronding van 4 projecten af. Tegelijkertijd werden overdrachts- en implementatieovereenkomsten getekend met opleidingsinstellingen en sponsor- en opleidingssamenwerkingsovereenkomsten tussen hogeronderwijsinstellingen en bedrijven/werkgevers.

De uitvoering van deze training draagt ​​bij aan de verbetering van de kwaliteit van het hoger onderwijs, bevordert de opleiding van hooggekwalificeerd personeel van internationale standaarden en helpt Ho Chi Minh-stad uit te bouwen tot een internationaal centrum voor onderwijs en opleiding, dat studenten uit de regio en de rest van de wereld aantrekt.

Bron: https://nld.com.vn/tp-hcm-cong-bo-10-dau-an-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-nam-2024-196241231223632472.htm