Plan om vroege toelating af te schaffen en hogescholen over te dragen aan het ministerie van Onderwijs en Opleiding

De informatie over het afschaffen van vervroegde toelating en het overdragen van de database met toelatingen tot hogescholen en universiteiten aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding werd gedeeld door een vertegenwoordiger van het Departement van Hoger Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Opleiding) tijdens de discussie over loopbaanbegeleiding en toelating tot universiteiten in 2025, die vanmorgen (6 januari) werd georganiseerd door de Technische Universiteit van Ho Chi Minhstad.

Universitair hoofddocent Dr. Nguyen Thu Thuy, directeur van de afdeling Hoger Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Opleiding), deelde tijdens het seminar

In de nabije toekomst kunnen studenten zich via het systeem tegelijkertijd aanmelden voor toelating tot een universiteit of hogeschool.

Tijdens het seminar vertelde universitair hoofddocent dr. Nguyen Thu Thuy, directeur van het departement Hoger Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Vorming), dat de eerste lichting studenten van de opleiding Algemene Vorming 2018 dit jaar is afgestudeerd en heeft deelgenomen aan het toelatingsexamen. Ter voorbereiding op deze veranderingen heeft het Ministerie van Onderwijs en Vorming de regelgeving voor het eindexamen van de middelbare school in 2025 aangekondigd, evenals de conceptcirculaire tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de regelgeving inzake toelating tot universiteiten en hogescholen voor de sector Vroegschoolse Educatie.

"Je kunt wel stellen dat er, in combinatie met de veranderingen in het eindexamen voor de middelbare school, zeker veranderingen zullen zijn in de toelatingsprocedure in 2025. De aard van de toelating is de afgelopen drie jaar echter stabiel gebleven om de rechten van kandidaten te waarborgen, een eerlijke toelating te garanderen en tegemoet te komen aan de behoeften van studenten bij het kiezen van een hoofdvak op basis van hun interesses, vaardigheden en wensen", aldus de afdelingsdirecteur.

Volgens de directeur van het departement Hoger Onderwijs zal er de komende tijd een ingrijpende verandering plaatsvinden in de geest van de reorganisatie en stroomlijning van het apparaat. Het beroepsonderwijs zal onder direct beheer komen van het ministerie van Onderwijs en Vorming, waarbinnen het departement Hoger Onderwijs de hogescholen zal beheren. In de nabije toekomst zal de inschrijvingsdatabase van de hogescholen worden geïmporteerd in de algemene inschrijvingsdatabase van het ministerie van Onderwijs en Vorming. Momenteel werkt het ministerie van Onderwijs en Vorming aan het actualiseren van regelgeving, beleid en met name technische aspecten, zodat studenten hun wensen voor toelating tot universiteiten en hogescholen kunnen registreren in het systeem. Het ministerie van Onderwijs en Vorming zal deze taken op zich nemen.

"Op dat moment beschikken studenten over een volledige database, zodat ze zich tegelijkertijd kunnen aanmelden voor opleidingen aan universiteiten en hogescholen onder het algemene toelatingssysteem van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. Dat bespaart de hele maatschappij tijd en moeite", benadrukte de directeur van het departement Hoger Onderwijs.

Tijdens het seminar gaven vertegenwoordigers van veel middelbare scholen hun mening.

Er wordt niet meer verwacht dat er vervroegde toelating mogelijk is.

Volgens Nguyen Thu Thuy, directeur van het departement Hoger Onderwijs, is het concept-toelatingsreglement openbaar gemaakt voor commentaar. Op basis van de diverse reacties is de redactiecommissie van plan om de leiders van het ministerie van Onderwijs en Vorming een aantal aanpassingen ten opzichte van het gepubliceerde concept voor te stellen, voornamelijk op technisch vlak.

De eerste is een aanpassing ten opzichte van het gepubliceerde concept van de regelgeving voor het aanpassen van de drempelwaarde voor het waarborgen van de inputkwaliteit voor kandidaten die zich aanmelden voor lerarenopleidingen en gezondheidswetenschappen. Volgens het concept is de drempelwaarde voor het waarborgen van de inputkwaliteit voor deze twee hoofdvakken gebaseerd op de resultaten van drie jaar middelbareschoolstudie. Volgens universitair hoofddocent dr. Nguyen Thu Thuy is het echter, op basis van de meningen van onafhankelijke kandidaten, niet mogelijk om terug te gaan en de academische resultaten van de middelbare school te verbeteren om in aanmerking te komen voor toelating. Daarom zal de drempelwaarde voor het waarborgen van de input worden toegevoegd aan de score van het eindexamen van de middelbare school, zodat kandidaten een van de twee kunnen kiezen, hetzij op basis van de academische scores van de middelbare school, hetzij op basis van de scores van het eindexamen van de middelbare school, maar niet op basis van beide voorwaarden tegelijkertijd.

"De tweede aanpassing heeft betrekking op vervroegde toelating. We schrappen het concept van vervroegde toelating, niet van vervroegde toelating", bevestigde directeur Nguyen Thu Thuy. De directeur lichtte deze verwachte aanpassing toe en zei dat veel toelatingsexperts vervroegde toelating voorstelden toen het toelatingssysteem te superieur was. Of het nu ging om vervroegde toelating of algemene toelating, kandidaten legden nog steeds al hun wensen bij het algemene toelatingssysteem. Daarom heeft de redactiecommissie een verzoek ingediend bij de leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om het concept van vervroegde toelating te schrappen. Vervroegde toelating heeft betrekking op de tijd om aanvragen voor vervroegde toelating te ontvangen, en in de algemene toelatingsfase kunnen alle toelatingsmethoden worden toegepast om de rechten van kandidaten te waarborgen. Vervroegde toelating is zelfs veiliger dan de rechten van kandidaten die niet in aanmerking komen voor deelname aan aparte toelatingsexamens.

Bovendien zei de directeur van het Departement Hoger Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Opleiding) dat de nieuwe punten die in het ontwerp zijn opgenomen met betrekking tot toelating op basis van academische gegevens, gebruik moeten maken van de leerresultaten van het gehele 12e leerjaar.

Wat betreft de toelatingscombinaties, bevat de regelgeving technische voorschriften bij het samenstellen van toelatingscombinaties voor een hoofdvak of een groep hoofdvakken. Het aantal gemeenschappelijke vakken in de combinaties moet daarom voor 50% of meer gelijk zijn, zodat een hoofdvak zoals techniek alle vakken uit literatuur, geschiedenis, aardrijkskunde... kan rekruteren. De regelgeving bepaalt daarom dat 50% van de vakken gerelateerd is aan de kerncompetenties van een hoofdvak, de overige 50% bestaat uit andere vakken. "Dit vermindert de problemen voor de universiteiten zelf en de kandidaten zelf wanneer de toelatingscombinaties te verschillend zijn", voegde de directeur van het departement Hoger Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Vorming) eraan toe.

Bron: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-du-kien-bo-xet-tuyen-som-chuyen-truong-cao-dang-ve-bo-gd-dt-185250105103809692.htm