Generatie Z-leraar geeft wiskundehuiswerk voor 'iPhone 17-versie', leerlingen zijn er dol op

Onlangs circuleerde er een filmpje op sociale media waarin scholieren op een creatieve manier hun huiswerk maakten. In plaats van een gewoon vel papier, is dit huiswerk ontworpen met een trendy iPhone 17 op de voorkant en de inhoud van de rekenoefeningen op de achterkant.

De video's van mevrouw Hong Ha zijn beroemd op TikTok.

De eigenaar van dit oefenblad is de jonge leraar Nguyen Thi Hong Ha (22 jaar oud), die wiskunde geeft op de Bui Thi Xuan basisschool ( Gia Lai ).

Toen ze het huiswerkblad kregen, waren veel leerlingen aanvankelijk erg blij met het unieke 'cadeau' van de leraar. Maar toen ze ontdekten dat het eigenlijk een huiswerkblad was, barstten ze al snel in lachen uit.

Leerlingen vinden de leuke werkbladen leuk.

Om leerlingen te motiveren om meer geïnteresseerd te raken in het saaie vak wiskunde, ontwerpt mevrouw Hong Ha vaak huiswerkbladen in creatieve en herkenbare versies. Soms is het een strippagina van Doraemon, soms een "maak huiswerk met Ti en Teo"-blad en meest recent de "iPhone 17-versie" die net is uitgebracht - een bewijs van het vermogen van de jonge leerkracht om trends te volgen en haar onbegrensde creativiteit.

De flexibiliteit van mevrouw Hong Ha bij het opgeven van huiswerk heeft stressvolle wiskundelessen leuker en aangenamer gemaakt. Van "huiswerkdruk" wachten leerlingen nu vol spanning tot het weekend, tot de leraar unieke en verrassende huiswerkbladen uitdeelt. De unieke manier waarop de leraar huiswerk opgeeft, heeft ook enthousiasme gewekt, waardoor leerlingen geleidelijk aan van wiskunde zijn gaan houden.

"Als huiswerk zoals gebruikelijk wordt opgegeven, zullen leerlingen zich beperkt en verveeld voelen. Leerlingen vinden het erg leuk om 'cadeautjes' te krijgen en kijken er ook naar uit. Elk weekend vragen ze: Welk cadeau geef je de klas vandaag?" , aldus mevrouw Hong Ha.

Mevrouw Hong Ha en studenten (Foto: NVCC)

Als jonge docent van Generatie Z heeft mevrouw Hong Ha veel troeven in handen om de generatiekloof met haar leerlingen te verkleinen. Dankzij haar nauwe en open communicatie kunnen zij en haar leerlingen gemakkelijk met elkaar communiceren, chatten en informatie uitwisselen.

Hierdoor hebben leerlingen meer zelfvertrouwen om hun mening te uiten in de klas en begrijpen docenten de psychologie en gedachten van iedere leerling, zodat ze hun lesmethoden kunnen aanpassen aan ieder individu en elke klas.

Giang Pham

Bron: https://vtcnews.vn/co-giao-gen-z-giao-bai-tap-toan-phien-ban-iphone-17-hoc-sinh-thich-me-ar972793.html