Uitvoering van resolutie 71: bespreken van oplossingen om het universitaire onderwijs in Vietnam te moderniseren en te verbeteren

(NLDO) - De workshop vond plaats aan de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad en besprak oplossingen om het universitair onderwijs te moderniseren en te verbeteren, ter implementatie van Resolutie 71-NQ/TW.

Op de ochtend van 24 oktober vond aan de Nationale Universiteit van Ho Chi Minh-stad een nationale wetenschappelijke conferentie plaats met als thema "Modernisering en verbetering van het Vietnamese hoger onderwijs , het creëren van doorbraken in de ontwikkeling van hooggekwalificeerde menselijke hulpbronnen en talenten, en het stimuleren van onderzoek en innovatie".

De heer Nguyen Trong Nghia, lid van het Politbureau , secretaris van het Centraal Comité van de Partij en hoofd van de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie, was aanwezig en hield een toespraak.

De workshop werd gezamenlijk georganiseerd door de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie, het Partijcomité van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en VNU-HCM City om de implementatie van Resolutie nr. 71-NQ/TW van 22 augustus 2025 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding, met name de inhoud met betrekking tot universitair onderwijs, te verspreiden en te begeleiden; het bewustzijn te vergroten en voorstellen en aanbevelingen te doen om doorbraken te concretiseren en het Vietnamese universitair onderwijs te moderniseren en te verbeteren.

De heer Nguyen Trong Nghia, lid van het Politbureau, secretaris van het Centraal Comité van de Partij en hoofd van de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie, was aanwezig en hield een toespraak. De workshop werd bijgewoond door leiders van centrale en lokale departementen, ministeries, afdelingen, managers, wetenschappers en vooraanstaande experts op het gebied van onderwijs.

De workshop trok meer dan 40 presentaties, gestructureerd rond 4 thema's: Universitair beleid en bestuur; Opleiding en personeelsontwikkeling; Wetenschappelijk onderzoek, technologie en innovatie; Integratie en duurzame ontwikkeling. De discussiesessies gingen direct in op de meest actuele vraagstukken, van het perfectioneren van instellingen en moderne modellen voor universitair bestuur tot oplossingen om middelen effectief te mobiliseren voor de ontwikkeling van universiteiten. Het doel was dat universiteiten niet alleen opleidingscentra voor hooggekwalificeerd personeel zouden worden, maar ook centra voor onderzoek, innovatie en topopleiding in het land, en daarmee de centrale drijvende kracht achter de nationale ontwikkeling.

Het evenement bracht prestigieuze sprekers samen van centrale overheidsinstanties, toonaangevende universiteiten en internationale organisaties zoals de Wereldbank, Singapore Management University en grote bedrijven. De resultaten van de conferentie zullen naar verwachting solide wetenschappelijke en praktische argumenten opleveren, die een belangrijke basis vormen voor uitvoerende instanties om beleid te perfectioneren en voor hogeronderwijsinstellingen in het hele land om een ​​strategische ontwikkelingsroutekaart op te stellen, waarmee een wezenlijke verandering in het Vietnamese hoger onderwijs kan worden bewerkstelligd.

Resolutie nr. 71-NQ/TW van 22 augustus 2025 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding heeft strategische doelen, taken en oplossingen uiteengezet met een langetermijnvisie voor de nieuwe ontwikkelingsfase van het land. De resolutie bevestigt dat de ontwikkeling van onderwijs en opleiding de zaak is van de Partij, de Staat en het hele volk, een belangrijke pijler voor het verbeteren van de kennis van de bevolking, het ontwikkelen van menselijk kapitaal, het koesteren van talenten en het creëren van een centrale drijvende kracht voor snelle en duurzame ontwikkeling van het land.

Doorbraken in onderwijs en opleiding moeten beginnen met innovatie in denken, bewustzijn en instellingen; sterke veranderingen teweegbrengen in middelen, motivatie en ontwikkelingsruimte; de ​​algehele kwaliteit verbeteren, ervoor zorgen dat de staat een leidende rol speelt, dat publieke investeringen voorop staan ​​en dat tegelijkertijd maatschappelijke middelen effectief worden gemobiliseerd en bevorderd voor de modernisering van het nationale onderwijs. In het bijzonder vormt universitair onderwijs de kern van de ontwikkeling van hoogwaardige menselijke hulpbronnen en talenten, bevordert het de ontwikkeling van wetenschap, technologie en innovatie en speelt het een sleutelrol bij het realiseren van de doelstellingen van snelle en duurzame ontwikkeling van het land.

Bron: https://nld.com.vn/ban-giai-phap-hien-dai-hoa-nang-tam-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-196251024085243294.htm