Reorganisatie en fusie van openbare onderwijsinstellingen: een betere leeromgeving creëren

GD&TĐ - Het plan om openbare onderwijsinstellingen, inclusief scholen en schoolterreinen, op gemeentelijk niveau te organiseren en samen te voegen, waarbij prioriteit wordt gegeven aan het behoud van scholen met gunstige voorwaarden... wordt door de gemeenten gebouwd op basis van het uitgangspunt dat de mogelijkheden om toegang te krijgen tot onderwijs voor studenten op alle niveaus niet mogen worden beperkt.

Zorgen voor veiligheid en gemak voor studenten

De gemeente Tan Uyen (provincie Lai Chau ) is ontstaan ​​uit de fusie van vier gemeenten: Trung Dong, Than Thuoc, Nam Can en de stad Tan Uyen. Er zijn momenteel 15 scholen in de gemeente, met veel aparte scholen. De heer Lo Van Thi, hoofd van de afdeling Cultuur en Samenleving van de gemeente Tan Uyen, zei: "De gemeente heeft een inventarisatie gemaakt en voorgesteld de status quo van de scholen te handhaven op basis van vier oude gemeenten. De gemeente is net gefuseerd, maar de afstand tussen de scholen is vrij groot. Het samenvoegen van scholen zal op bestuurlijke problemen stuiten."

Evenzo telt de berggemeente Muong Te (provincie Lai Chau) momenteel zeven onderwijsinstellingen , waaronder twee basisscholen en twee middelbare scholen. De heer Truong Quoc Hoan, vicevoorzitter van het Volkscomité van de gemeente Muong Te, deelde mee: "Scholen en schoollocaties met voorwaarden hebben we eerder samengevoegd. Wat de voorschoolse opvang betreft, is het met de vele afzonderlijke scholen ver weg niet mogelijk om scholen samen te voegen."

In de grensgemeente Mu Ca, provincie Lai Chau, bevinden zich drie onderwijsinstellingen. Volgens de heer Ha Dinh Nhuan, vicevoorzitter van het Volkscomité van de gemeente Mu Ca, zullen de elf scholen van de kleuterschool van Mu Ca niet worden samengevoegd vanwege de grote afstand.

Mu Ca Primary School heeft momenteel slechts twee scholen. In 2026 zal de gemeente een internaat bouwen voor het basis- en voortgezet onderwijs met een capaciteit van meer dan 600 leerlingen. Daarom wordt verwacht dat de twee scholen, Mu Ca Primary Ethnic Minority High School en Mu Ca Secondary Ethnic Minority High School, in het schooljaar 2027-2028 zullen fuseren wanneer de interlevel school in gebruik wordt genomen.

De heer Tong Thanh Hai, vaste vicevoorzitter van het provinciaal volkscomité van Lai Chau, zei: "In de komende tijd zullen, naast de bouw van interlevel basis- en middelbare kostscholen in 11 grensgemeenten met een omvang van meer dan 1000 leerlingen, ook de aanpassing en herindeling van onderwijsfaciliteiten, onderwijzend personeel en inschrijvingen worden geëvalueerd en geïmplementeerd. Wanneer de interlevel school in gebruik wordt genomen, zal de vermindering van het aantal scholen en satellietscholen de voorwaarden scheppen om de algehele kwaliteit van het onderwijs in de regio te verbeteren."

Ook volgens de heer Tong Thanh Hai heeft het Volkscomité van de provincie Lai Chau zojuist voorgesteld dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding overweegt te blijven investeren in scholen in andere bijzonder moeilijke gebieden van de provincie, zoals het interlevel schoolmodel in grensgemeenten. De herindeling van scholen en schoollocaties vereist op dat moment een specifieke en duidelijke routekaart.

Lestijd van studenten van de Nam Ban Primary Boarding School, Pa Tan Commune (provincie Lai Chau). Foto: Ha Thuan

Flexibel, geschikt voor de realiteit

Mevrouw Tran Thi Thuy Ha, hoofd van de afdeling Cultuur en Samenleving van de wijk Hoa Xuan (stad Da Nang), zei dat bij de organisatie en fusie van openbare onderwijsinstellingen, met inbegrip van de fusie van scholen en schoolpunten op gemeentelijk niveau, aan eisen moet worden voldaan zoals het creëren van eerlijkheid in het onderwijsplezier, gemak voor studenten en het streven naar investering in systematische scholen en klaslokalen, het verbeteren van de onderwijs- en leeromstandigheden.

Daarom heeft Hoa Xuan zowel gescheiden als samengevoegde scholen. Op kleuterniveau vond er geen fusie plaats, maar werden alleen de afzonderlijke faciliteiten heringedeeld. Sommige afzonderlijke scholen werden naar het hoofdgebouw gebracht om het netwerk te stroomlijnen en zo te zorgen voor betere onderwijs- en leeromstandigheden. "We hebben alleen de faciliteiten samengevoegd, geen gescheiden of samengevoegde scholen. Zo had de kleuterschool Huong Sen vroeger vier locaties, nu drie; de ​​kleuterschool Hoa Phuoc is van vijf naar drie locaties gegaan", aldus mevrouw Ha.

Volgens mevrouw Ha is de reden voor deze fusie dat sommige scholen te dicht op elkaar liggen, het aantal leerlingen klein is, veel scholen gedegradeerd zijn en de faciliteiten niet meer aan de eisen voldoen. Bovendien is het verkeer nu gunstiger, waardoor ouders hun kinderen liever naar de hoofdschool brengen – waar de leeromstandigheden beter zijn, de lokalen ruim zijn en de voorzieningen volledig zijn.

Voor basisscholen en middelbare scholen heeft de wijk Hoa Xuan onlangs zowel plannen voor scheiding als fusie voorgesteld, afhankelijk van de bevolkingskenmerken van elk gebied. Zo is het gebied Hoa Xuan - Hoa Chau - Hoa Phuoc groot, maar ongelijk verdeeld. De jonge bevolking is voornamelijk geconcentreerd in Hoa Xuan, waardoor het aantal klassen hier snel toeneemt, terwijl andere gebieden weinig leerlingen hebben. Daarom moet de reorganisatie van het school- en klassennetwerk zorgvuldig worden berekend, zodat deze zowel aansluit bij de planning als voldoet aan de daadwerkelijke leerbehoeften van de bevolking.

Volgens het plan om het school- en klassennetwerk in te richten, wil de gemeente een aantal kleinschalige scholen met weinig leerlingen samenvoegen om het systeem te stroomlijnen en de efficiëntie van het beheer te verbeteren. Zo zal in de oude gemeenten Hoa Phuoc en Hoa Chau de mogelijkheid worden overwogen om scholen op basisschoolniveau samen te voegen. Naar verwachting zal er na de samenvoeging één school met twee basisscholen en twee middelbare scholen overblijven, die beide voldoen aan de leerbehoeften en geschikt zijn voor de huidige leerlingenpopulatie in de regio.

"De fusie is bedoeld om de situatie van veel kleine, verspreide scholen te verbeteren, terwijl het aantal leerlingen afneemt. Na een fusie zal de schaal van de scholen redelijker zijn en zullen de onderwijs- en leeromstandigheden ook verbeteren", analyseerde mevrouw Ha.

Naast fusie moet de wijk Hoa Xuan ook de mogelijkheid overwegen om scholen te splitsen als de faciliteiten te groot zijn. Zo heeft de Tran Dai Nghia basisschool momenteel 73 klassen en worden er naar verwachting elk jaar drie klassen aan toegevoegd.

Op een vergelijkbare manier heeft de Nguyen Thien Thuat School op secundair niveau 71 klassen, naar verwachting volgend jaar uitgebreid tot 81, terwijl de Tran Van Du School ook 46 klassen heeft. Als de school blijft groeien, zal de omvang de regelgeving overschrijden en zal het moeilijk zijn om het beheer te waarborgen. Om de werklast te verminderen, is het mogelijk om een ​​school met meerdere niveaus op te richten door de tweede campus van de twee bovenliggende scholen samen te voegen.

Een schoolcampus van de Chan Nua-kleuterschool, de gemeente Le Loi (provincie Lai Chau). Foto: Ha Thuan

Maak een geschikte routekaart

De heer Nguyen Thanh Lich, vicevoorzitter van het Volkscomité van de wijk Lien Chieu (stad Da Nang), zei: "Op voorschools niveau heeft de wijk OneSky - Da Nang Preschool Care and Education Center samengevoegd met een Son Ca kleuterschool. Na de fusie is dit de grootste openbare voorschool in de regio met bijna 800 kinderen. Elke school krijgt een eigen manager."

Bovendien heeft de wijk niet overwogen om onderwijsinstellingen samen te voegen, omdat de huidige basisscholen en middelbare scholen een groter aantal klassen hebben dan de regelgeving voorschrijft. Volgens de berekeningen in het stappenplan voor het ontwikkelen van een plan om twee lesuren per dag te organiseren op het voortgezet onderwijs, heeft de wijk minstens 60 extra klaslokalen nodig, wat overeenkomt met de bouw van ongeveer twee nieuwe middelbare scholen. We stellen voor om minstens één nieuwe basisschool en één nieuwe middelbare school in het gebied te bouwen om het aantal leerlingen per klas en het aantal klassen per school te verminderen, aldus de heer Lich.

Mevrouw Tran Thi Thanh Van, hoofd van de afdeling Cultuur en Samenleving van de wijk Dien Ban Dong (stad Da Nang), zei dat het gezien de kenmerken van de kleuterscholen in de wijk moeilijk is om de afzonderlijke scholen samen te voegen. "De afstand van de ene school naar de andere is ongeveer 5-7 km. Het is onmogelijk om de afzonderlijke scholen te verwijderen om kinderen over te plaatsen naar de hoofdschool voor zorg en onderwijs, ook al zijn de scholen allemaal kleinschalig.

We overwegen om kleinschalige kleuterscholen samen te voegen en de huidige campussen te behouden om het aantal beheerspunten te verminderen. Campussen dicht bij de hoofdcampus zullen ouders mobiliseren om over te stappen naar de hoofdcampus," stelde mevrouw Van voor.

De heer Ngo Thuc Dung, voorzitter van de wijk Hai Van (stad Da Nang), zei: "In één wijk bevinden de scholen zich in gebieden met verschillende sociaal-economische en natuurlijke omstandigheden. De ene kant grenst aan zee, de andere kant is bergachtig, dus het plan voor de fusie van scholen moet worden berekend op basis van de reismogelijkheden voor leerlingen en ouders."

Bron: https://giaoducthoidai.vn/sap-xep-sap-nhap-cac-co-so-giao-duc-cong-lap-tao-moi-truong-hoc-tap-tot-hon-post753554.html