Volgens een vertegenwoordiger van het Departement Onderwijs en Training van Hanoi is de structuur van het examenformaat een cruciale basis voor het opbouwen van de vragenbank en het creëren van de examenvragen voor het toelatingsexamen voor de tiende klas in Hanoi, gebaseerd op het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018.

Op basis van de structuur en het format van het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar in het schooljaar 2025-2026, verzoekt het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi de districtsonderwijsinstanties om de ontwikkeling van vragenbanken en toetsmatrices te versterken, afgestemd op de vereiste leerdoelen van elk vak; en moedigt scholen aan om digitale bibliotheken met toetsvragen op te bouwen.
Scholen moeten voor elk vak geschikte examenvormen hanteren, met speciale aandacht voor objectieve meerkeuzevragen om leerlingen in de negende klas hiermee vertrouwd te maken. Tegelijkertijd zouden ze het gebruik van meerkeuzevragen moeten uitbreiden, waaronder: meerkeuzevragen met vier antwoordmogelijkheden; waar/onwaar-vragen (elke vraag bestaat uit vier onderdelen, waarbij elk onderdeel waar of onwaar kan zijn); en open vragen.
Om het probleem aan te pakken dat leerlingen lessen louter uit hun hoofd leren of inhoud kopiëren uit bestaand materiaal, adviseert het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi dat voor het vak Literatuur het gebruik van teksten en fragmenten die al in leerboeken zijn behandeld, moet worden vermeden bij het toetsen van leesbegrip en schrijfvaardigheid tijdens periodieke toetsen.
Van de zeven vakken in het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar volgens het algemeen onderwijsprogramma van 2018, zijn wiskunde en literatuur essay-gebaseerd. De overige vakken – vreemde taal, natuurwetenschappen , geschiedenis en aardrijkskunde, maatschappijleer en informatica – zijn meerkeuzevragen.
Concreet zijn de beschikbare tijd voor het examen en het aantal meerkeuzevragen per vak als volgt:

Het vroegtijdig bekendmaken van de examenstructuur voor het toelatingsexamen voor de tiende klas voor het schooljaar 2025-2026 wordt door docenten als zeer belangrijk beschouwd. Het draagt bij aan de begeleiding van leerlingen, docenten en schoolbestuurders in de stad bij het organiseren van onderwijs, leren en examenvoorbereiding.
Ouders en leerlingen kunnen hier de voorbeeldvragen voor de examens van de 7 vakken raadplegen, die zijn gepubliceerd door het Ministerie van Onderwijs en Training.
Bron: https://daidoanket.vn/ha-noi-cong-bo-de-minh-hoa-cac-mon-thi-vao-lop-10-nam-hoc-2025-2026-10288977.html






Reactie (0)