Zuid-Korea: Kunnen AI-schoolboeken volledig uit de klaslokalen verdwijnen?

De nieuwe president van Zuid-Korea, Lee Jae-myung, lijkt van plan de introductie van digitale schoolboeken met behulp van kunstmatige intelligentie (AI) te stoppen.

Een leerling gebruikt een digitaal leerboek met kunstmatige intelligentie (AI) tijdens een wiskundeles op de Namsan basisschool in Chuncheon, provincie Gangwon, op 7 mei. (Bron: Yonhap)

Nadat Zuid-Korea de presidentiële macht heeft overgedragen, zal het onderwijsbeleid naar verwachting grote veranderingen ondergaan, met name wat betreft het digitale leerboekenprogramma met behulp van kunstmatige intelligentie.

De nieuwe president van Zuid-Korea, Lee Jae-myung, lijkt van plan de introductie van digitale schoolboeken met behulp van kunstmatige intelligentie (AI) te stoppen.

Het AI-leerboekprogramma, dat ooit werd beschouwd als het vlaggenschipinitiatief van voormalig president Yoon Suk Yeol, zal waarschijnlijk worden geschrapt omdat president Lee Jae-myung het programma wil hervormen of aanzienlijk wil terugschroeven.

Het besluit om digitale leerboeken op basis van AI uit het officiële curriculum te halen, zal naar verwachting leiden tot onzekerheid bij scholen die het programma hebben geïmplementeerd. Hierdoor ontstaan ​​zorgen over verstoring van het onderwijs en verspilling van publieke middelen.

Brede inspanningen

Sinds maart zijn AI-leerboeken geïntroduceerd bij leerlingen in groep 3 en 4, evenals bij leerlingen in het eerste jaar van de middelbare school. Van de 11.932 scholen in het land hebben slechts 3.870, oftewel ongeveer 32%, ervoor gekozen om AI-leerboeken als officieel lesmateriaal te gebruiken, aldus de onderwijsautoriteit.

Yoon was eerder van plan om dit jaar landelijk AI-leerboeken uit te rollen. Dit plan stuitte echter op verzet van leraren en de Democratische Partij van Korea. Daarom heeft het Koreaanse ministerie van Onderwijs de uitrol teruggeschroefd. De AI-leerboeken blijven officieel, maar individuele scholen mogen zelf beslissen of ze deze wel of niet invoeren.

Er is naar schatting 1 biljoen won (736 miljoen dollar) geïnvesteerd in lerarenopleidingen en infrastructuur om het programma te implementeren.

Herdefiniëring van de juridische status van AI-boeken

President Lee heeft beloofd het beleid ten aanzien van AI-leerboeken, dat volgens hem gebrekkig was, te wijzigen door hun juridische status te herdefiniëren als leermiddelen in plaats van officiële leerboeken, en ervoor te zorgen dat scholen volledige zeggenschap hebben over het gebruik ervan. Volgens de huidige regelgeving zijn officiële leerboeken verplicht, terwijl ondersteunend materiaal naar eigen goeddunken van de individuele scholen kan worden gebruikt.

Als de nieuwe regering de budgetten voor AI-onderwijs flink verlaagt, zouden AI-leerboeken wel eens helemaal uit de klaslokalen kunnen verdwijnen.

Uitgevers die fors hebben geïnvesteerd in de ontwikkeling van AI-leerboeken uiten hun ongenoegen en zeggen dat ze enorme verliezen lijden, zowel qua personeel als kapitaal. Bedrijven zoals Chunjae Education en YBM, twee van de belangrijkste producenten van AI-leerboeken, spanden in april een administratieve rechtszaak aan tegen het ministerie van Onderwijs, nadat het initiatief begon te worden gebagatelliseerd sinds de afzetting van de voormalige president.

Zuid-Koreaanse middelbare scholieren gebruiken smartphones buiten de les. (Bron: Yonhap)

Ze zeggen dat de abrupte overstap van een landelijke uitrol naar een school-voor-school-optie heeft geleid tot een scherpe daling van het boekengebruik, met ernstige financiële verliezen tot gevolg. Uitgevers eisen nu compensatie van de overheid .

Ook onder leraren en ouders die direct betrokken zijn bij AI-schoolboeken, groeit de verwarring. Zij zijn namelijk niet duidelijk over de toekomst van het programma.

"Op de school van mijn kind hielden ze een bijeenkomst om de zorgen van de ouders te bespreken, maar uiteindelijk werd besloten de AI-leerboeken alleen als aanvullend materiaal te gebruiken. Nu bestaat de mogelijkheid dat de leerboeken niet meer gebruikt zullen worden, wat zowel leerlingen als ouders in verwarring achterlaat", aldus Park Seong-woo, ouder van een vierdejaarsleerling in de provincie Gyeonggi.

De meeste Koreaanse ouders zijn ervan overtuigd dat de nieuwe Koreaanse regering de investeringen in AI-schoolboeken aanzienlijk zal terugschroeven en het gebruik van deze tool in de nabije toekomst zal beperken.

Bron: https://baoquocte.vn/han-quoc-sach-giao-khoa-tri-tue-nhan-tao-co-the-bien-mat-hoan-toan-khoi-lop-hoc-317196.html