De Nationale Wetenschappelijke Conferentie "Huidige situatie en oplossingen voor de implementatie van het programma voor basisonderwijs" werd gezamenlijk georganiseerd door het Departement van Algemeen Onderwijs, het Ministerie van Onderwijs en Opleiding , de Onderwijsuniversiteit van Hue, de Universiteit van Hue en het Departement van Onderwijs en Opleiding van de stad Hue.
Algemeen Onderwijsprogramma (GP) - Het algemene programma en het GPT-programma van vakken/onderwijsactiviteiten uitgegeven met Circulaire nr. 32/2018/TT-BGDDT van 26 december 2018 van de Minister van Onderwijs en Vorming hebben positieve veranderingen teweeggebracht in algemene scholen, leermogelijkheden vergroot, verbindingen gelegd, de capaciteiten en kwaliteiten van leerlingen ontwikkeld en de beroepskwalificaties en pedagogische vaardigheden van leraren bevorderd en verbeterd.
Na 7 jaar van het uitgeven van het programma, 5 jaar van het implementeren van lesgeven en het organiseren van educatieve activiteiten volgens de nieuwe leerboeken, zijn wetenschappers, managers en toegewijde leraren bij elkaar gekomen om testresultaten uit te wisselen en te delen, de huidige situatie te analyseren en oplossingen te bespreken om het Algemeen Onderwijsprogramma in de volgende fase effectief te implementeren.
De workshop bestond uit een plenaire sessie en 3 interne sessies (waaronder: Subcommissie 1: Programma en beleid voor basisonderwijs; Subcommissie 2: Innovatie in lesmethoden en beoordeling in het basisonderwijs; Subcommissie 3: Digitale transformatie in het basisonderwijs).
Er werden 3 wetenschappelijke rapporten tijdens de plenaire vergadering en 12 rapporten tijdens interne vergaderingen gepresenteerd op een totaal van 88 wetenschappelijke rapporten in de zorgvuldig geredigeerde Proceedings (met een capaciteit van meer dan 900 pagina's).
Naast de professionele kwesties met betrekking tot de huidige situatie en oplossingen voor de implementatie van het programma Algemeen Onderwijs die in de rapporten aan bod kwamen, ontving de workshop ook meer dan 100 reacties en gedeelde ideeën van onderwijsexperts, schoolbestuurders en vooral van leraren die rechtstreeks in de klas lesgeven.
De workshop was gericht op de volgende basisdoelstellingen: Het beoordelen van de huidige stand van zaken bij de implementatie van het programma voor basisonderwijs; Het delen van modellen, methoden en praktische ervaringen op het gebied van het lesgeven en beheren van onderwijs volgens het programma voor basisonderwijs; Het voorstellen van specifieke oplossingen en strategieën om de kwaliteit van de implementatie van het programma voor basisonderwijs te verbeteren, met de nadruk op het ondersteunen van de verbetering van de professionele capaciteit van leraren, het bevorderen van de kwaliteiten en vaardigheden van leerlingen, het voldoen aan de eisen van fundamentele en alomvattende innovatie van het algemeen onderwijs in Vietnam; Het creëren van een forum voor uitwisseling en verbinding tussen onderzoekers, onderwijsmanagers, lerarenopleidingen, basisscholen en relevante partijen om samenwerking, informatie-uitwisseling en het ontwikkelen van een ondersteuningsnetwerk voor de implementatie van het programma voor basisonderwijs te bevorderen.
Volgens veel wetenschappers heeft de conferentie geleid tot meer mogelijkheden voor deelnemers om met elkaar in contact te komen en diepgaande professionele inhoud te delen. Ook is er een kwalitatief hoogstaand academisch forum ontstaan. Er zijn in eerste instantie een aantal belangrijke kwesties besproken en opgelost met betrekking tot de implementatie van het programma en de schoolboeken. Hiermee is een bijdrage geleverd aan de ontwikkeling van het basisonderwijs.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/hoi-thao-quoc-gia-ban-giai-phap-thuc-hien-chuong-trinh-gd-pho-thong-cap-tieu-hoc-post745441.html
Reactie (0)