Wat vindt de Mac Dinh Chi-school van de "opzichtige" levensstijl die in een literatuurexamen wordt opgenomen?

Op de middag van 30 oktober beantwoordde de Mac Dinh Chi middelbare school in district 6 van Ho Chi Minh-stad een vraag uit het literatuurexamen over de "opzichtige" levensstijl.

Leerlingen uit de tiende klas van de Mac Dinh Chi middelbare school in district 6, Ho Chi Minh-stad, tijdens een literatuurles - Foto: aangeleverd door de school.

Met betrekking tot het omstreden literatuurexamen verklaarde mevrouw Tran Thi Bich Chau, hoofd van de literatuurafdeling van de Mac Dinh Chi middelbare school in district 6 van Ho Chi Minh-stad, dat het een tussentijds literatuurexamen betrof voor leerlingen van klas 10A25 van de school, en niet voor alle leerlingen van het tiende leerjaar.

De toetsopdracht luidde: "Schrijf een betoog over de oppervlakkige levensstijl van de jeugd van tegenwoordig", met een tijdslimiet van 45 minuten.

"Dit is een periodieke toets die op klasniveau wordt afgenomen, met vragen die door de vakdocent worden opgesteld op basis van de consensus binnen de vakgroep (mevrouw Chau geeft geen literatuurles in klas 10A25 - PV) ."

"De opdracht vereist het schrijven van een betoog waarin een probleem wordt besproken (een fenomeen in het leven of een probleem dat jongeren aangaat); de opdracht gebruikt geen tekst, maar maakt gebruik van redenering en bewijsmateriaal om een ​​maatschappelijk probleem te bespreken en te verduidelijken," aldus mevrouw Chau.

Volgens mevrouw Chau waarborgt het examen de inhoud van het literatuurcurriculum voor de tiende klas. Wat betreft de tijdslimiet van 45 minuten legde ze uit dat de leerlingen waren begeleid bij het herkennen van de vereisten voor een essay met maatschappijkritiek over een maatschappelijk probleem. Ze waren ook begeleid bij het oefenen met het toepassen van argumentatietechnieken in hun schrijfwerk, passend bij de beschikbare tijd.

Daarnaast worden studenten begeleid bij het bondig uitdrukken van hun ideeën, het helder presenteren ervan en het leveren van de juiste argumentatie en bewijsmateriaal, zoals vereist door de opdracht.

Wat de inhoud betreft, begeleidden de docenten de leerlingen bij het herkennen van de praktische relevantie van de thema's, waaronder het thema van een oppervlakkige levensstijl. In de schrijfles lieten de docenten de leerlingen specifiek hun schrijfvaardigheid oefenen en de maatschappelijke thema's die ze hadden onderzocht presenteren.

Tijdens de spreek- en luisterles begeleidde de docent de leerlingen ook bij groepspresentaties en gaf feedback om hen te helpen: het probleem correct te begrijpen, de juiste houding en oplossingen te ontwikkelen; hun begrip en standpunt over goed/fout, juist/slecht te verwoorden; te weten hoe ze hun sterke punten kunnen benutten en hun zwakke punten kunnen overwinnen in hun perspectief op maatschappelijke vraagstukken; een objectieve kijk te hebben, gericht op de positieve en goede dingen in het leven…

"Leerlingen in het tiende leerjaar van de Mac Dinh Chi School leren ook over het thema 'Een levensperspectief ontwikkelen' door middel van ervaringsgericht leren en loopbaanbegeleiding. Dit thema draagt ​​tevens bij aan de sociale kennis van de leerlingen, die nodig is voor het schrijven van betogende essays," voegde mevrouw Chau eraan toe.

De vraag behoeft verduidelijking over wat 'zeildoek' precies betekent.

Op 29 oktober ging een tussentijds literatuurexamen voor leerlingen van de tiende klas van de Mac Dinh Chi middelbare school in district 6 van Ho Chi Minh-stad viraal op sociale media.

Het tussentijdse literatuurexamen voor leerlingen van de tiende klas in het schooljaar 2024-2025 bevat daarom slechts één vraag: "Schrijf een betoog waarin je de oppervlakkige levensstijl van jongeren van tegenwoordig bespreekt."

Op sociale netwerken werd het bovenstaande essay door velen geprezen als zeer goed en als een treffende weergave van de "populaire trend" onder jongeren.

Experts hebben echter verschillende meningen. Sommige docenten beweren dat 'doen alsof' een informele uitdrukking is en dat leerlingen dit in dit geval figuurlijk, niet letterlijk, moeten opvatten.

In werkelijkheid begrijpen niet alle studenten dat de term 'opzichtige levensstijl' verwijst naar een pretentieuze, oppervlakkige, oneerlijke of bedrieglijke manier van leven. Daarom moet het examen duidelijk uitleggen wat 'opzichtige levensstijl' inhoudt om aan de eisen van duidelijkheid te voldoen en te voorkomen dat studenten de vraag verkeerd begrijpen.

Bron: https://tuoitre.vn/loi-song-phong-bat-vao-de-thi-van-truong-mac-dinh-chi-noi-gi-20241030121609961.htm