Kleutervaders midden in de jungle: letters zaaien onder de paalwoningen

GD&TĐ - In veel afgelegen dorpen midden in de jungle zijn het niet de vrouwelijke leraren, maar de mannelijke leraren die als eerste aan de deuren kloppen om kinderen aan te moedigen naar school te gaan.

Ze droegen ijverig schoolborden, zakken krijt en een set patchworkspeelgoed en openden een klaslokaal onder de paalwoning. Ze werden beschouwd als de "eerste mensen die les gaven" in de beweging om voorschools onderwijs te populariseren in een tijd dat slechts een paar kinderen in het dorp van het bestaan ​​van het klaslokaal afwisten.

Vreemd verhaal in het dorp

's Ochtends in het dorp Chuong Cai (gemeente Van Nho, provincie Thanh Hoa) bedekt de mist nog steeds de heuvel. Onder het paalwoning van een huishouden is het gebabbel van kinderen te horen, vermengd met het gekraai van hanen en het gekabbel van een beekje in de verte. In de hoek van het klaslokaal schrijft een lange, dunne leraar met een stuk wit krijt op een houten bord: "A - Ă - Â".

Er waren ochtenden dat het gehuil van de nieuwe kinderen in de klas door de bergen galmde. De leraar hield geduldig het ene kind in zijn linkerhand en het andere in zijn rechterhand, terwijl hij tegelijkertijd smeekte en zong. Dat was het beeld van leraar Luong Van Sang (geboren in 1972, gemeente Van Nho, bergdistrict Ba Thuoc (oud), provincie Thanh Hoa), die meer dan 30 jaar geleden kleuterleidster was.

Het klaslokaal van de leraar was aan alle kanten leeg. De kinderen zaten dicht op elkaar, in dunne shirts, op blote voeten en met korte potloden in hun handen. De leraar en de leerlingen gaven les en leerden te midden van het gekrijs van varkens en het rennen van kippen in de buurt.

Op regenachtige dagen stroomde het water naar binnen, dus liet de leraar de kinderen in een hoekje zitten. Op koude dagen stak de leraar een houtskoolkachel aan in het midden van het klaslokaal en gaf les terwijl hij de kleren van de leerlingen droogde.

De jonge leraar Luong Van Sang had net de middelbare school afgerond. Hij ging ijverig van huis tot huis, stak verschillende beekjes en heuvels over en overtuigde ouders om hun kinderen naar school te laten gaan. Hij viel vaak omdat de bergweg glad was, het hard regende en bloedzuigers aan zijn voeten kleefden. Niemand had verwacht dat dit klaslokaal de eerste plek zou zijn waar de droom van geletterdheid voor het hele dorp zou worden gezaaid.

"Veel mensen zeggen dat kinderen niets weten, dus waarom zouden ze dan naar school gaan? Ik lach en zeg: 'Als ze kunnen lezen en schrijven, zullen ze in de toekomst geen lijden meer lijden.' We moeten ze niet alleen leren lezen en schrijven, maar we moeten volwassenen ook leren in hen te geloven," zei hij met gedempte stem.

Toen vertelde de leraar me dat hij, toen hij de klas net opende, elke ochtend bamboe gebruikte als stoelen waar de kinderen konden zitten en studeren. Het heette een klaslokaal voor de show, maar het was eigenlijk gewoon een hoekje onder de paalwoning. Op een dag, toen de moeder druk bezig was op het land, droeg de leraar het kind naar de klas. "Als hij sliep, gebruikte ik mijn jas als kussen. Als hij wakker werd, leerde ik hem 'Con chim non' zingen," zei meneer Sang, met een stem die tegelijk trots en nostalgisch klonk.

Leraar Vi Van Duong zorgt ervoor dat zijn kinderen slapen.

Na twee jaar als vrijwilliger les te hebben gegeven aan kleuters, mobiliseerde meneer Sang de jongeren in de commune om les te geven. In korte tijd werden er 16 dorpen met 15 klassen opgericht, die voornamelijk door mannelijke leraren werden onderwezen.

In die tijd waren mensen gewend mannen op het land te zien werken en vrouwen het huishouden te zien doen. Dus toen jongemannen zoals meneer Luong Van Sang een kleuterklas openden, was het hele dorp verrast. Aanvankelijk aarzelden de mensen, maar geleidelijk aan, toen ze zagen dat de kinderen zich aan de leraar vastklampten en dat de leraar voor hen zorgde alsof het zijn eigen kinderen waren, wilde iedereen zijn kinderen naar de klas sturen.

Toen meneer Ha Van Hac (geboren in 1970, oom van leraar Sang) door zijn neef werd overgehaald om les te geven, accepteerde hij het aanbod meteen. "Ik dacht toen gewoon dat als ik me niet vrijwillig aanmeldde om les te geven, de kinderen ongeschoold zouden opgroeien, dus stemde ik ermee in om met mijn neef mee naar de les te gaan", herinnert leraar Ha Van Hac, leraar van de kleuterschool Van Nho, zich.

"De klaslokalen bevonden zich onder de vloeren van de huizen in de buurt, met houten pilaren, lage vloeren, vochtige grond en een paar oude planken die als bureaus dienden. Het schoolbord was een verbrand stuk hout dat met roet was schoongeveegd. In die tijd regende en waaide het, en de kou was snijdend. Maar alleen al het horen van de stemmen van de kinderen gaf me een warm gevoel vanbinnen," zei meneer Hac.

De kinderen kwamen op blote voeten naar de les, met verstelde kleren. Sommigen vielen in slaap tijdens het studeren, maar de leraar leerde hen geduldig elke dag elke letter en elk liedje. De dorpsleraren, van wie sommigen de middelbare school nog niet hadden afgemaakt, gingen de ene dag naar school en gaven de andere dag les. Veel dagen gaf de leraar les terwijl hij rijst met cassave kookte om met de leerlingen te delen.

Begin jaren negentig meldden zich niet alleen de heren Sang en Hac in de Van Nho-gemeente, maar ook leraren in afgelegen dorpen in het berggebied Thanh Hoa, zoals Ky Tan, Thanh Xuan, Thanh Son en Dien Ha, vrijwillig aan om les te geven aan kleuters.

Dhr. Ha Van Hac heeft meer dan 30 jaar ervaring in het lesgeven aan kleuters.

Leraar en vader zijn

In het dorp worden de leraren nog steeds door veel mensen liefkozend 'klasvaders' genoemd, omdat ze buiten de lesuren ook kinderen naar bed brengen en gescheurde kleren verstellen.

Met meer dan 30 jaar ervaring in het lesgeven aan kleuters kan juf Ha Van Anh, leerkracht aan de Ky Tan kleuterschool (gemeente Van Nho, Thanh Hoa), de eerste dagen dat hij les moest geven, niet meer vergeten. Dat jaar was juf Ha Van Anh nog niet getrouwd, maar hij naaide elke dag gescheurde kleding voor zijn leerlingen, troostte de nieuwe kinderen die niet gewend waren aan de klas en vroeg om een ​​shirt voor zijn leerlingen in de kou...

"Er was eens een kind van drie jaar oud wiens ouders de hele dag op het land werkten, en hij had maar één oud shirt. Ik vroeg mensen in het dorp om stof te doneren om een ​​nieuw shirt voor hem te maken. Toen ik hem breed glimlachend naar de les zag lopen, had ik zo'n medelijden met hem," herinnerde meneer Anh zich.

Dan het verhaal van de vieze kinderen die zonder sandalen naar de klas kwamen. Elke dag liep meneer Vi Van Duong, een leraar van de kleuterschool in Thanh Quan (gemeente Thanh Xuan, provincie Thanh Hoa), een kilometer door het bos om water te halen om zijn leerlingen te wassen, iets wat hij zich tot op de dag van vandaag nog steeds herinnert.

Voor leraar Ha Van Anh zijn kinderen net als zijn kinderen en kleinkinderen.

Het verhaal over het oppassen van 's ochtends vroeg tot 's avonds laat, voordat zijn ouders hem kwamen ophalen, is iets wat meneer Duong nooit zal vergeten.

De afgelopen 30 jaar ben ik de ontberingen en moeilijkheden nooit vergeten. Ik was toen arm, en mijn leerlingen waren ook arm. Er waren dagen dat ik medelijden had met mijn leerlingen die hongerig naar de les kwamen, dus kookte ik pap en nam die mee, zodat elk kind een beetje kon eten om hun maag te verwarmen en te stoppen met huilen. Er was een tijd dat ouders tot het donker naar het veld gingen en hun kinderen nog steeds niet ophaalden. Ik bracht mijn leerlingen naar huis om voor ze te zorgen, ze te voeden en ze te laten slapen tot 21.00-22.00 uur voordat hun ouders ze kwamen ophalen. Wij, de kleuterleidsters, zijn niet alleen leerkrachten, maar ook vaders, herinnert meneer Duong zich verdrietig.

De taak van een kleuterleidster bestaat niet alleen uit liedjes zingen en verhalen vertellen, maar ook uit het wegvegen van tranen, het vasthouden van koortsige kinderen in hun armen, heen en weer rennen als het regent en waait waardoor ouders te laat zijn om ze op te halen, en het dragen van de verantwoordelijkheid van "het zijn van zowel leraar als ouder".

Het waren die moeilijke dagen die het beeld van de leraar die niet alleen kennis doorgaf, maar ook een liefdevolle steun was voor de jeugd van arme kinderen, zichtbaar maakten.

Ook al zijn er decennia verstreken, het naaien van kleding, het baden van leerlingen in de kou... zijn nog steeds een bewijs van toewijding. En in de herinnering van vele generaties zijn kleuterleidsters altijd de stille "vaders" geweest, die de zaden van liefde en vriendelijkheid in het leven zaaiden.

"Toen ik naar de basisschool ging, kreeg ik ook een toelatingsbewijs voor de Thanh Hoa Pedagogische Hogeschool. Als ik naar de universiteit zou gaan, zou ik lesgeven in het voortgezet onderwijs. Maar ik ben niet van gedachten veranderd en heb toch voor de kleuterschool gekozen. Destijds vond ik het lesgeven aan kleuters niet speciaal, moeilijk, moeilijk en meer geschikt voor vrouwen. Ik dacht alleen maar na over hoe ik kinderen in het dorp kon helpen om naar school te gaan, te leren lezen en schrijven, en op elk niveau zou ik de leraar zijn die de kennis aan de leerlingen zou overbrengen", aldus lerares Luong Van Sang.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/nhung-ong-bo-mam-non-giua-dai-ngan-gioi-chu-duoi-gam-nha-san-post759144.html