Adjunct-directeur beschuldigd van het veranderen van schoolresultaten van kind van wijkfunctionaris

TPO - De klacht maakt duidelijk melding van de beslissing van de adjunct-directeur om de scores van een leerling, het kind van een wijkfunctionaris, te veranderen van 'zwak' naar 'uitstekend' in veel vakken, waaronder wiskunde, natuurwetenschappen, informatietechnologie en Engels.

Op 18 oktober ontving de wijk, volgens informatie van het Volkscomité van de wijk Ha Lam (provincie Quang Ninh ), informatie over een leider van de Nguyen Van Thuoc middelbare school (wijk Ha Lam) die ervan werd beschuldigd de scores op het elektronische transcript van het kind van een wijkfunctionaris te hebben bewerkt.

Nguyen Van Thuoc Secondary School (wijk Ha Lam, provincie Quang Ninh) waar het incident plaatsvond.

Volgens de klacht zouden de scores van de student voor veel vakken zijn bijgesteld van ‘zwak’ naar ‘uitstekend’, waaronder wiskunde, natuurwetenschappen , informatietechnologie en Engels.

Een vertegenwoordiger van het Volkscomité van de wijk Ha Lam bevestigde dat er controles worden uitgevoerd en benadrukte dat eventuele overtredingen de schuld zijn van de volwassenen.

Een bron binnen de afdeling zei dat de klacht betrekking had op het schooljaar 2024-2025, nadat de administratieve eenheid was opgericht en het tweeledige bestuursmodel was ingevoerd, de Nguyen Van Thuoc Secondary School was gefuseerd, de raad van bestuur was samengesteld en de beschuldigde momenteel de functie van adjunct-directeur bekleedde. Vóór de fusie had de afdeling feedback over dit incident ontvangen.

Het is bekend dat het beheer van middelbare scholen in Quang Ninh momenteel is gedecentraliseerd naar wijken en gemeenten. Onderwijs en beoordeling maken momenteel gebruik van elektronische transcripties. Alle gegevensinvoer- en bewerkingsbewerkingen in de software laten een logboek achter, dus verificatie zal gebaseerd zijn op systeemtracering om de verantwoordelijkheden van betrokken personen te verduidelijken.

In afwachting van de officiële resultaten gaven de autoriteiten van de wijk Ha Lam aan dat ze samenwerken met professionele instanties om de dossiers te beoordelen en de originele scores, beoordelingslogboeken, scoregegevens en gerelateerde dossiers te vergelijken. Het uitgangspunt is om objectiviteit te waarborgen, de professionele regelgeving te respecteren en tegelijkertijd psychologische ondersteuning te bieden, zodat leerlingen geen schade ondervinden in de schoolomgeving.

Bron: https://tienphong.vn/pho-hieu-truong-bi-to-sua-diem-hoc-ba-cho-con-can-bo-phuong-post1788354.tpo