Het is onwaarschijnlijk dat kandidaten in het verleden onder het gemiddelde scoren.

Volgens mevrouw Nguyen Thi Kim Lanh, geschiedenisdocent aan de Ta Quang Buu High School in Hanoi , is het geschiedenisexamen van dit jaar vergelijkbaar met de geschiedenisexamens van voorgaande jaren (2022, 2021). Het volgt nauwgezet de voorbeeldexamenstructuur van het Ministerie van Onderwijs en Vorming en de inhoud is afkomstig uit het geschiedenisprogramma op school. Dit type examen is eenvoudig voor leerlingen die hun eindexamencijfers nodig hebben en biedt een plek om te laten zien voor leerlingen die hun toelatingsexamens voor de universiteit nodig hebben.

Kandidaten na het examen op de ochtend van 29 juni op de examenlocatie van de Dong Ngac Secondary School, district Bac Tu Liem, Hanoi

Hoewel de test een breed kennisgebied bestrijkt, zijn de meeste vragen eenvoudig. Van vraag 1 tot en met vraag 24 kunnen leerlingen, zolang ze de relevante stof hebben bestudeerd, direct na het lezen van de vraag het antwoord kiezen. Het is daarom moeilijk voor leerlingen om een ​​score onder het gemiddelde te halen. Scores van 7 tot 8 zijn gebruikelijk.

Maar voor degenen die zorgvuldig hebben gestudeerd en het examen hebben afgelegd om de resultaten van het toelatingsexamen voor de universiteit voor groep C te gebruiken, zijn er nog steeds lastige vragen te beantwoorden. Vanaf vraag 32 zijn er veel moeilijke vragen die inzet vereisen en waarvoor studenten gedegen kennis nodig hebben om punten te scoren. "Als je bij deze vragen niet zorgvuldig studeert, zullen kandidaten elk antwoord als redelijk beschouwen. Om het juiste antwoord te kiezen, moeten kandidaten een zeer gedegen kennis hebben en de kern van de vraag begrijpen. Er zijn geen lastige vragen, dus veel kandidaten zullen 9 tot 10 punten krijgen," aldus mevrouw Lanh.

Volgens mevrouw Lanh is geschiedenis, dankzij de manier waarop geschiedenisexamens de afgelopen jaren zijn afgenomen, geen eng vak meer voor studenten. Wie alleen geschiedenis als afstudeerrichting kiest, kan gemakkelijk gemiddelde cijfers halen. Studenten die naar de universiteit willen, krijgen ook de kans om hun historische kennis te tonen.

Er zijn echter ook enkele slechte vragen, omdat ze onjuiste antwoorden geven. Vraag 14 (code 310) bijvoorbeeld, de vraag: "Welke van de volgende onderwerpen maakt deel uit van het plan De Lattre de Tassigny dat de Franse kolonialisten eind 1950 in Vietnam uitvoerden?", kent vier antwoorden: onafhankelijkheid verlenen aan Myanmar; onafhankelijkheid verlenen aan Brunei; de kolonie voor het eerst uitbuiten; proberen een marionettenleger te ontwikkelen. In deze vier antwoorden is het juiste antwoord overduidelijk proberen een marionettenleger te ontwikkelen, maar de andere drie antwoorden zijn zo "overduidelijk" fout dat leerlingen wel kunnen antwoorden, maar zich niet... gelukkig voelen.

Hieronder vindt u code 310 voor het geschiedenisexamen:

Bronlink: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2023-thi-sinh-kho-bi-diem-duoi-trung-binh-mon-su-185230629144027448.htm