Ho Chi Minh-stad heeft bijna 4.000 leraren aangeworven, maar heeft er nog 2.000 nodig.

Aan het einde van de eerste wervingsronde voor leerkrachten heeft het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad 3.908 leerkrachten op alle niveaus aangenomen. Dit betekent dat er nog bijna 2.000 vacatures openstaan.

Eerste ronde van lerarenwerving voor het schooljaar 2025-2026 in Ho Chi Minh-stad - Foto: HY

Volgens het ministerie van Onderwijs en Training waren er in de eerste ronde van de lerarenwerving voor het schooljaar 2025-2026 10.175 sollicitanten, waarvan 3.908 voldeden aan de selectiecriteria.

We hebben nog steeds een tekort van bijna 2000 leraren.

Fase 1 vereist de werving van 5.696 leraren in alle drie de regio's: Regio 1 (voorheen Ho Chi Minh-stad), Regio 2 (voorheen de provincie Binh Duong) en Regio 3 (voorheen de provincie Ba Ria - Vung Tau ). Er blijven dus nog bijna 2.000 vacatures openstaan.

De vakken waarvoor nog steeds een tekort aan docenten is, zijn:

Er zijn 185 vacatures voor leerkrachten in het basisonderwijs die verantwoordelijk zijn voor de jeugdvereniging (115 in gebied 1, 45 in gebied 2 en 25 in gebied 3).

Teamleider/Leerkracht op de middelbare school Er is een tekort van 110 functies (59 in Regio 1, 35 in Regio 2 en 16 in Regio 3).

Er is een tekort van 97 leerkrachten informatica en technologie voor het basisonderwijs (69 in regio 1, 26 in regio 2 en 2 in regio 3).

Er is een tekort van 125 muziekdocenten voor basisscholen (76 in regio 1, 45 in regio 2 en 4 in regio 3).

Er is een tekort van 149 kunstleraren voor basisscholen (86 in regio 1, 48 in regio 2 en 15 in regio 3).

Geschiedenis en aardrijkskunde Er is een tekort van 192 doelen (82 in Regio 1, 92 in Regio 2 en 18 in Regio 3).

Er is een tekort van 165 technologieposities op het niveau van het lager secundair onderwijs (98 in regio 1, 58 in regio 2 en 9 in regio 3).

Er is een tekort van 51 docenten maatschappijleer op het niveau van de onderbouw van het voortgezet onderwijs (13 in regio 1 en 38 in regio 2).

Er is een tekort van 157 muziekdocenten in het voortgezet onderwijs (68 in regio 1, 76 in regio 2 en 13 in regio 3).

Er is een tekort van 168 kunstleraren op middelbare scholen (98 in regio 1, 58 in regio 2 en 12 in regio 3).

Het computerwetenschapsprogramma voor het voortgezet onderwijs heeft 61 van de 114 vacatures ingevuld, waardoor er een tekort is van 53 docenten (26 in regio 1 en 27 in regio 2).

Verrassing bij het onderwerp "moeilijk te werven".

Het ministerie van Onderwijs en Training heeft aangegeven dat een opvallend aspect van de lerarenwerving van dit jaar is dat veel vakken waarvoor het voorheen moeilijk was om leraren te vinden, nu zeer veelbelovende resultaten laten zien.

Voor docenten Engels in het basisonderwijs zijn 157 van de 168 vacatures ingevuld, waardoor er nog 11 vacatures openstaan ​​in regio 2; voor docenten Engels in het voortgezet onderwijs zijn 227 van de 238 vacatures ingevuld, waardoor er nog 11 vacatures openstaan ​​(10 in regio 2 en 1 in regio 3); en voor docenten Engels in het middelbaar onderwijs zijn 47 van de 49 vacatures ingevuld, waardoor er nog 2 vacatures openstaan ​​in regio 2.

Veel vakken op het middelbaar onderwijs, waarvoor het voorheen moeilijk was om docenten te werven, hebben nu met succes een groot aantal docenten aangetrokken, zoals: docenten informatica (33 van de 46 vacatures ingevuld); muziekdocenten (5 van de 8 vacatures ingevuld); docenten beeldende kunst (4 van de 6 vacatures ingevuld); docenten lichamelijke opvoeding hebben momenteel slechts 2 docenten nodig (verdeeld over gebied 1 en 2); en docenten nationale defensie en veiligheidseducatie hebben 4 docenten nodig (1 in gebied 2 en 3 in gebied 3).

Daarnaast zijn bij de werving van leerkrachten voor meerdere vakken in het basisonderwijs 737 van de 776 vacatures ingevuld, waardoor er nog 39 vacatures openstaan ​​(10 in gebied 2 en 29 in gebied 3); bij de werving van leerkrachten lichamelijke opvoeding in het basisonderwijs zijn 112 van de 127 vacatures ingevuld, waardoor er nog 15 vacatures openstaan ​​(7 in gebied 2 en 8 in gebied 3).

In het lager secundair onderwijs werden 282 van de 355 docenten voor literatuur aangenomen, wat een tekort van 73 posities opleverde (52 in regio 1, 16 in regio 2 en 5 in regio 3); voor wiskunde werden 233 van de 255 docenten aangenomen, wat een tekort van 22 posities opleverde (8 in regio 1, 11 in regio 2 en 3 in regio 3); en voor natuurwetenschappen werden 219 van de 226 docenten aangenomen, wat een tekort van 7 posities in regio 2 opleverde.

Op het niveau van de middelbare school werden 41 van de 46 aardrijkskundeleraren aangenomen, wat een tekort van 5 posities opleverde (1 in Regio 1 en 4 in Regio 2); 71 van de 74 geschiedenisleraren werden aangenomen, wat een tekort van 3 in Regio 1 opleverde; 76 van de 101 literatuurleraren werden aangenomen, wat een tekort van 25 posities opleverde (14 in Regio 1 en 11 in Regio 2); en 62 van de 67 wiskundeleraren werden aangenomen, wat een tekort van 5 posities opleverde (2 in Regio 1, 1 in Regio 2 en 2 in Regio 3).

Terug naar het onderwerp

HOANG HUONG

Bron: https://tuoitre.vn/tp-hcm-tuyen-duoc-gan-4-000-giao-vien-van-con-thieu-2-000-nguoi-20251008152651561.htm