I følge utkastet til planen for organisering av eksamener og anerkjennelse av avslutninger fra videregående skole fra 2025, som Kunnskapsdepartementet rapporterte til visestatsminister Tran Hong Ha og presenterte på møtet i Det nasjonale rådet for utdanning og utvikling av menneskelige ressurser i morges, 14. november, foreslo departementet å velge alternativet med å ta 4 eksamener i stedet for 5 eller 6 fag som tidligere foreslått for høring.
Ifølge denne rapporten sa Kunnskapsdepartementet at de har foreslått tre eksamensalternativer for å innhente kommentarer.
Alternativ 1: velg 2 + 2; kandidatene må ta obligatoriske eksamener i litteratur, matematikk og 2 fag de velger fra de resterende fagene som ble studert i 12. klasse (fremmedspråk, historie, fysikk, kjemi, biologi, geografi, økonomisk og juridisk utdanning, informasjonsteknologi, teknologi).
Alternativ 2: velg 3 + 2; kandidatene må ta obligatoriske eksamener i litteratur, matematikk, fremmedspråk og 2 fag de velger fra de resterende fagene som ble studert i 12. klasse.
Alternativ 3: velg 4 + 2; kandidatene må ta obligatoriske eksamener i litteratur, matematikk, fremmedspråk, historie og 2 fag de velger fra de resterende fagene som ble studert i 12. klasse.
Ifølge Kunnskapsdepartementet valgte derfor flertallet alternativ to eller tre obligatoriske fag. Mer spesifikt, da nesten 130 700 tjenestemenn og lærere over hele landet ble spurt om alternativ 2 og 3, valgte nesten 74 % alternativ 2 – å ta tre obligatoriske fag. Etter det spurte departementet nesten 18 000 flere tjenestemenn og lærere i Ho Chi Minh-byen, Long An , Tay Ninh, Lang Son og Bac Giang med alle tre alternativene, og 60 % valgte alternativ 1 (å ta to obligatoriske fag).
Basert på objektiv analyse, kommentarer fra Kunnskaps- og opplæringsdepartementet og basert på kjerneprinsippene i prosessen med å utvikle eksamensplanen, anbefaler og foreslår Kunnskaps- og opplæringsdepartementet å ta avgangseksamen fra videregående skole fra 2025 i henhold til alternativ 1. Det vil si at hver kandidat tar 4 fag (valg 2 + 2), inkludert: obligatoriske eksamener i litteratur, matematikk og kan velge 2 fag i 12. trinn.
Reduser stress, reduser kostnader
Årsaken til at man velger å organisere eksamen i henhold til denne planen, ifølge Kunnskapsdepartementet, er å sikre en rekke krav. Nummer 1 er å redusere eksamenspresset for studentene og redusere kostnadene for studentenes familier og samfunnet (kandidatene tar kun 4 fag, for tiden 6 fag); antallet eksamensøkter er 3, noe som reduserer antallet eksamensøkter sammenlignet med i dag; det vil være kompakt, noe som reduserer presset og kostnadene for samfunnet.
Den andre grunnen er å ikke skape en ubalanse mellom å velge samfunnsvitenskap fremfor naturvitenskap slik det er nå. Kunnskapsdepartementet oppga følgende prosentandel av kandidater som valgte samfunnsvitenskap de siste tre årene ved avgangseksamenen fra videregående skole: 64,72 % i 2021; 66,96 % i 2022; 67,64 % i 2023; av totalt mer enn 1 million kandidater som er registrert til eksamen. Dette skaper forutsetninger for å hjelpe kandidatene med å utvikle sine styrker i samsvar med målene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018.
For de ni fagene kandidatene er valgt ut til å ta eksamen, inkludert fremmedspråk, historie, fysikk, kjemi, biologi, geografi, økonomisk og juridisk utdanning, informasjonsteknologi og teknologi, opplyste Kunnskapsdepartementet at disse fagene har blitt testet, evaluert og har poengsummer vist i karakterutskriften. I løpet av undervisningsprosessen har studentene blitt vurdert grundig i læringsprosessen, i løpet av undervisningsprosessen i klasserommet.
Ifølge Kunnskapsdepartementet vil det være 36 forskjellige måter å velge på ved å velge 2 av disse 9 fagene, noe som skaper forutsetninger for at kandidatene kan velge eksamensfaget som passer deres karriereorientering, evner og interesser, betingelser og omstendigheter for å fortsette studiene, lære et yrke eller delta i arbeidslivet.
[annonse_2]
Kildekobling






Kommentar (0)