Kunnskapsministeren snakker om å styrke opplæringen innen medisin, farmasi og jus.

Kunnskapsdepartementet foreslår at kunnskapsministeren godkjenner opplæringsprogrammer, regulerer opptakskvoter og fastsetter minimumskrav til opptakskrav for lærerutdanning, medisin (helse) og jusstudier.

Om morgenen 13. august diskuterte den stående komiteen i nasjonalforsamlingen utkastet til lov om høyere utdanning (endret). I presentasjonen av lovutkastet uttalte utdanningsminister Nguyen Kim Son at lovutkastet tydelig fastsetter forhåndsgodkjenningsprosedyrer for doktorgradsprogrammer og programmer innen lærerutdanning, medisin og jus.

Kunnskapsdepartementet lisensierer programmer og fastsetter opptakskvoter for medisin-, farmasøytisk- og jussstudier.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son rapporterte på møtet.

FOTO: GIA HAN

Lovutkastet fastsetter derfor at utdanningsministeren skal godkjenne implementeringen av opplæringsprogrammer for lærerutdanning, helse og jus. I tillegg legger lovutkastet til en bestemmelse om at utdanningsministeren skal regulere antall studenter som skal tas opp, samt minimumskravene for opptak (grenseverdier) for lærerutdanning, helse og jus.

For andre sektorer og felt har opplæringsinstitusjoner autonomi i å utvikle og utstede opplæringsprogrammer. Opplæringsprogrammer innen nasjonalt forsvar og sikkerhet utstedes av Forsvarsdepartementet og Departementet for offentlig sikkerhet .

Lovforslaget fastsetter også at opplæringsinstitusjoner må registrere seg for å få tillatelse til å drive høyere utdanning. Registreringsområdet for høyere utdanning omfatter: opplæringsnivåer; felt og grupper av opplæringsdisipliner; opplæringssteder; og opplæringsaktiviteter i det digitale rommet.

I en foreløpig gjennomgang uttalte lederen av kultur- og sosialkomiteen , Nguyen Dac Vinh, at for å strengt forvalte kvaliteten på universitetsutdanningen, var den stående komiteen enig i at Kunnskapsdepartementet skulle forvalte lisensiering av utdanningsprogrammer for lærerutdanning, medisin og jus.

Den stående komiteen foreslo å revurdere forskriftene om registrering av høyere utdanningsaktiviteter og foreslo å erstatte registrering med driftslisenser for å forbedre effektiviteten til statlig forvaltning i å sikre og kontrollere kvalitet; og å etablere en mekanisme for delvis tilbakekalling av lisenser for opplæringsaktiviteter i tilfelle brudd.

I den påfølgende diskusjonen var visepresidenten i nasjonalforsamlingen, Nguyen Khac Dinh, enig i at det er behov for svært streng og grundig kontroll fra åpningen av nye programmer til opplæringsprosessen innen utdanning, helse og jus.

Når det gjelder det juridiske feltet, sa Dinh at for 2–3 år siden viste rapporter at det fantes 103 institusjoner som utdannet jusutdannede, hvorav noen bare utdannet noen få dusin personer, manglet læreplaner og ikke hadde noen heltidsansatte forelesere. «Dette påvirker kvaliteten på opplæringen», bemerket Dinh.

Nestleder i nasjonalforsamlingen, Nguyen Khac Dinh, uttalte at utdanning, medisin og jus må kontrolleres svært strengt.

FOTO: GIA HAN

På samme måte sa Dinh at det, ifølge dataene han har oppdatert, for tiden finnes 40–50 skoler som utdanner studenter innen helse- og medisin.

«Jeg vet ikke hvordan det er med kvaliteten, men med så mange slike fasiliteter lurer jeg på om det finnes nok kvalifiserte lærere og teknikere, eller om det finnes sykehus og laboratorier for skikkelig opplæring», sa Dinh, og var enig i at hele opplæringsprosessen bør kontrolleres strengt, og hvis den ikke oppfyller standardene og ikke rettes opp, bør lisensen inndras.

«Disse tre lærerne hadde en betydelig innvirkning på samfunnet som helhet.»

Lederen av den økonomiske og finansielle komiteen, Phan Van Mai, var også enig i at det er behov for mer investering og reguleringer for de tre nevnte sektorene, spesielt læreryrket, og sa at spesielle utvalgskriterier er nødvendige for å rekruttere talentfulle og dedikerte personer til å bli lærere. Videre må de få grundig og systematisk opplæring og gis passende retningslinjer og støtte.

«Jeg vil også gjenta at det ikke er urimelig å ha tre ganger gjennomsnittslønnen til lærerne», sa Mai.

Når det gjelder medisin- og farmasøytisk sektor, argumenterte Mai for at opplæringsstandardene for disse feltene må strammes inn, med henvisning til en artikkel som sa at «Vietnams utdanning av leger og farmasøyter er ulik noe annet sted i verden».

I en ytterligere forklaring uttalte utdanningsminister Nguyen Kim Son at denne lovendringen øker desentralisering og delegering av makt samtidig som den øker autonomien, med det endelige målet å forbedre kvaliteten på utdanning og opplæring.

«Nøkkelen er å resolutt gi slipp på det som må gis slipp på og holde fast ved det som må gripes tak i. Dette inkluderer å fokusere utelukkende på personalsaker, retten til å erstatte personell, retten til å stenge utdanningsinstitusjoner og retten til å innstille opplæringsaktiviteter. Vi må strebe etter å gripe og gi slipp uten å gjøre feil», understreket Son.

Ifølge minister Son har lærerutdanningsfeltet fått mer oppmerksomhet de siste årene. Resultatene fra opptaksprøvene til lærerutdanningsprogrammene har nylig økt betydelig. I år vil konkurransen sannsynligvis være like høy som for medisin og farmasi. Det er gode nyheter.

Når det gjelder helse- og jussektoren, uttalte Son at kontrollen tidligere hovedsakelig fokuserte på å strengt regulere åpningen av nye programmer, men i fremtiden vil hele opplæringsprosessen bli kontrollert.

«Kontroll over disse tre områdene handler ikke bare om å kontrollere input, ikke bare om å kontrollere output, men om å kontrollere hele prosessen fordi disse tre områdene har en enorm innvirkning på alle aspekter av samfunnet», bekreftet utdanningsministeren.

Kilde: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-noi-ve-viec-siet-dao-tao-nganh-y-duoc-luat-185250813115744448.htm