Deepfake-teknologi, en anvendelse av kunstig intelligens, kan hjelpe kandidater med å jukse i engelskprøver på nett
Faren med deepfakes
På et arrangement i London (Storbritannia) kommenterte mange senior sikkerhetsingeniører at selv om de leder an i å sikre integriteten til internasjonale engelsksertifikater, må interessentene fortsette å være årvåkne og åpent diskutere kampen mot eksamensjuks.
Følgelig sies det at deepfake-teknologi, kjent for å bruke AI til å gjenskape folks ansikter i videoer med det formål å svindle eller feilinformasjon, finnes i nettbaserte engelskeksamener. Spesielt vil den hjelpe andre med å late som de er kandidater for å ta eksamen med ansikter og uttrykk som er "skulpturert" for å se ekte ut, slik at de ikke kan oppdages under testen.
For å håndtere dette har Duolingo, språklæringsplattformen som eier Duolingo English Test (DET), utnevnt en sjefsingeniør for deepfake-teknikk for å proaktivt håndtere sikkerhetstruslene mot testen.
«Deepfake er et maskinlæringsbasert angrep, men vi har lignende, om ikke bedre, teknologi enn de som brukes av eksamensjuksere. I tillegg er sanntids-deepfakes ekstremt komplekse å implementere og krever mye dyrere utstyr enn deepfakes av eksisterende videoer», sa Basim Baig, leder for DETs cybersikkerhetsavdeling.
Duolingo engelsk test-prøvegrensesnitt med vietnamesiske spørsmål
PIE News siterte også Basim Baig om at arrangører av engelskprøver på nett bruker både kunstig intelligens og mennesker for å overvåke testdeltakernes aktiviteter. Dette bidrar til å sikre testens sikkerhet, samt øker evnen til å oppdage forstyrrelser utenfra.
På den annen side listet Kimberely Snyder, Senior Director of Operations hos Duolingo, opp noen tegn som kan oppdage om en testdeltaker bruker teknologi som deepfake til å etterligne seg selv eller ikke. «Et av dem er å observere vanlige atferdssignaler og vurdere hvordan de er forskjellige i videoen, som øyebevegelser eller tenner», sa hun.
Risiko for eksamensjuks
Ifølge The PIE News deler ikke leverandører av engelskprøver på nett et felles system for overvåking og sikkerhet. På den annen side utviklet mange selskaper kun netttester for å raskt håndtere pandemisituasjonen, eller for å møte den økende trenden med nettbasert læring og testing.
Tidligere i år uttrykte flere britiske universiteter bekymring da mange internasjonale studenter leverte resultatene fra PTE Academic Online-testen hjemmefra med høye poengsummer, og til og med nådde makspoengsummen. Som svar måtte Pearson, utdanningsgruppen som organiserer testen, trekke tilbake eller avlyse resultatene til noen kandidater i august på grunn av mistanke om fusk.
Edinburgh Universitys kunngjøring om å forby PTE Academic Online-sertifikater i august 2023
Pearson har til dags dato bare informert om at vurderingene til noen PTE Academic Online-testdeltakere har vist brudd under testen, men har ikke forklart årsaken til at testen ble kompromittert. Dette har ført til at mange britiske universiteter ikke lenger anerkjenner PTE Academic Online, samt at de har tilbakekalt opptaksstatusen til kandidater som sendte inn denne typen sertifikat.
Ifølge Basim Baig tiltrekker utdanningssektoren seg stadig flere tilfeller av organisert eksamensjuks. Årsaken er at hvis fagene hjelper kandidater med å jukse i internasjonale engelskeksamener, bryter de kanskje ikke loven i det aktuelle landet, men bare vilkårene og tjenestene til et bestemt multinasjonalt selskap.
«I mellomtiden, hvis du jukser via internett, telefon eller andre elektroniske midler, vil du bli ansett som en internasjonal kriminell. Det er grunnen til at mange åpner tjenester for eksamensjuks, fordi de kan tjene penger uten alvorlige konsekvenser», vurderte Basim Baig.
DET ble lansert i 2016, og siden den gang har det vært en rask økning i andre nettbaserte tester som IELTS (IELTS Online) eller TOEFL iBT (Special Home Edition). Disse testene gjør det mulig for elever å få internasjonale engelsksertifikater selv om det ikke finnes testsentre i landet, i stedet for å måtte reise til andre land for å ta testen som før.
[annonse_2]
Kildekobling
Kommentar (0)