
Ungdommene følger skolen
Nguyen Van Quy, nestleder i Vietnams fedrelandsfrontkomité og sekretær i ungdomsforbundet i Tra Giap kommune, sa: «I sommer lanserte ungdommen i hele kommunen en frivillig ungdomskampanje, der de mobiliserte 50 fagforeningsmedlemmer til å jobbe sammen med skolene. De unge bidro til å reparere og dekorere Son Tra barnehage (landsby 3), den mest avsidesliggende skolen, nesten fullstendig isolert fra kommunesenteret; renovere klasserom i Mang Non barnehage; og forbedre kjøkkenet og grønnsakshagen for lærerne…».
Disse tiltakene, selv om de er små, gir ekstra motivasjon for lærere og elever til å gå inn i det nye skoleåret med entusiasme.
Rektoren ved Son Tra barnehage, fru Dinh Thi Thu Hang, delte følelsesladet: «Takket være støtten fra medlemmene i ungdomsunionen har skolen fått flere klasserom, og grunnleggende fasiliteter har blitt renovert og reparert. Med tanke på forholdene i et fjellområde som Tra Giap er dette en enorm kilde til oppmuntring.»
Ved Chu Huy Man etniske internatskole har forberedelsene også blitt gjort grundig.
Rektor Tran Ngoc Cuong sa: «Vi har renovert kjøkkenet, sovesalen, pusset opp lobbyen og organisert en feiring for skolestart. I tillegg til klassearrangementer startet vi med sportskonkurranser og tradisjonelle leker for å oppmuntre elevene til å delta i timene og skape en livlig atmosfære før det nye skoleåret.»
Mange vanskeligheter må løses
Tra Giap kommune har, etter sammenslåingen av de tidligere Tra Ka- og Tra Giap-kommunene, for tiden 5 skoler, 3 utdanningsnivåer og 63 klasser med omtrent 1550 elever, hovedsakelig fra de etniske gruppene Ca Dong og Co. Personalet, inkludert lærere og ansatte, består av 153 personer, hvorav mange vil bli tildelt arbeid på avsidesliggende, isolerte skolesteder.
Ifølge Ho Van Dung, nestleder i folkekomiteen i Tra Giap kommune: «Skoleåret 2025–2026 blir det første året uten direkte ledelse fra distriktets utdannings- og opplæringsavdeling. Utdanning er nå desentralisert og forvaltes i henhold til den vertikale strukturen til utdannings- og opplæringsavdelingen, mens kommunen forvalter den gjennom direkte rådgivningsarbeid fra kultur- og sosialavdelingen . Dette er en ny modell, så kommunen og skolene er fortsatt ikke kjent med den, selv om området er stort, med mange spredte skoler og mangel på fasiliteter.»
Ifølge Dung har kommunens folkekomité rapportert mange mangler til byen, som at lærere med tilleggsoppgaver ikke får tilstrekkelige ytelser; klassestørrelser som overstiger standarden, trange klasserom; mangel på grunnskolelærere; utilstrekkelig telekommunikasjons- og internettinfrastruktur; lave ytelser for førskolelærere og internatskoleansatte; og en lunsjgodtgjørelse på bare 160 000 VND/måned for førskolebarn, noe som ikke er tilstrekkelig til å sikre et minimumsmåltid.
Takket være lærernes proaktive ånd og lokalsamfunnets kollektive innsats er skolene i Tra Giap klare for det nye skoleåret.
Takket være sosiale ressurser vil årets skolestart-sesong gi støtte til mange underprivilegerte elever gjennom stipend, sykler, penner, notatbøker og klær.
Mer spesifikt vil Militærskolen i militærregion 5 tildele stipend til 16 underprivilegerte studenter, som hver mottar 1,2 millioner VND per år, som en del av programmet «Hjelpe studenter med å gå på skole».
Med målrettet innsats fra myndighetene, lærerne, ungdomsforeningsmedlemmer, foreldre og lokalsamfunnet, lover det nye skoleåret i Tra Giap å starte med tro, engasjement og ambisjoner om fremgang for barna i denne fjellregionen.
Kilde: https://baodanang.vn/dong-long-vuot-kho-san-sang-cho-nam-hoc-moi-o-tra-giap-3300623.html






Kommentar (0)