Nasjonal pressepris «For vietnamesisk utdannings sak»: Bidrar til å bygge tillit og sosialt fellesskap

Kvelden 14. november holdt Kunnskapsdepartementet i Hanoi den nasjonale presseprisutdelingen for vietnamesisk utdanning i 2025. Arrangementet er en mulighet til å hedre og anerkjenne bidragene fra kvalitetspresseverk, som reflekterer objektivt og mangfoldig over utdanningsfeltet, og er også et viktig høydepunkt i rekken av arrangementer som feirer den vietnamesiske lærerdagen (20. november).

Báo Tin Tức•14/11/2025

Bildetekst — Utdanningsminister Nguyen Kim Son og den permanente viseministeren for kultur, sport og turisme, Le Hai Binh, delte ut førstepremien til den vinnende forfatteren og forfattergruppen. Foto: Thanh Tung/VNA

Dette er det åttende året prisen arrangeres i fellesskap av Kunnskapsdepartementet, den sentrale propaganda- og massemobiliseringskommisjonen, Kultur-, idretts- og turismedepartementet og Vietnams journalistforening . Representanter for ledere fra sentrale og lokale departementer, avdelinger og etater, samt pressebyråer, var til stede ved prisutdelingen.

I 2025-sesongen mottok organisasjonskomiteen mer enn 800 bidrag fra fire kategorier: trykte medier, elektroniske medier, radio og fjernsyn. Bidragene ble publisert og kringkastet i massemedier fra 5. september 2024 til 5. september 2025.

Av 82 verk som ble valgt ut til finalerunden, valgte finalerunderådet å dele ut priser til 60 av de beste verkene, inkludert: 4 førstepremier, 8 andrepremier, 12 tredjepremier, 36 oppmuntringspremier og 2 typiske karakterer i 2 vinnerverk.

Fire førstepriser ble tildelt følgende verk: Artikkelserien «Lærerens vei» (trykt avis) av forfatterne Le Vo Nguyet Thuong, Le Thi Ngoc Huong, Vietnam Law Newspaper; artikkelserien «Resolusjon 71 - Partiets gjennombruddspolitikk: Å få vietnamesisk utdanning til å stå skulder ved skulder med verdens stormakter» (elektronisk avis) av forfatterne Pham Thi Mai, Vo Hoang Long, VietnamPlus Electronic Newspaper - Vietnam News Agency; verket «Vietnamesiske menneskelige ressurser - vietnamesiske ambisjoner» (radio) av forfatterne Nguyen Thi Thu Luong, Tran Ba Duy, Cao Thi Phuong Lan, Kultur - samfunn og etnisitetsavdeling (VOV2), Voice of Vietnam ; verket «Åpne veien» (fjernsyn) av forfatterne Dang Tran My Hanh, Duong Van Thuan, Cao Dang Giang, Spesialtemaer - Vitenskaps- og utdanningsavdeling, Vietnam Television.

De typiske karakterene i de to prisvinnende verkene i år er: Lærer Nguyen Thi Thu Huyen, karakter i verket «Funksjonshemmet lærer som underviser funksjonshemmede elever» fra Vietnam Veterans Newspaper; lærerkollektivet fra Lang Nu barnehage, karakter i verket «Miraklet i Lang Nu» fra Lao Cai Newspaper og Radio and Television.

Under prisutdelingen understreket utdanningsminister Nguyen Kim Son: Den nasjonale presseprisen «For vietnamesisk utdannings sak» går utover rammen av en ren profesjonell pris og har skapt et prestisjefylt forum for utdanning med bred innflytelse. Dette er ikke bare et sted å samle journalister som elsker, forstår og brenner for utdanningssektoren, men også et levende bevis på pressens følge, veiledning og skaperkraft i utviklingen av utdanning og opplæring som sektoren tar i bruk og implementerer.

De journalistiske arbeidene som er sendt inn til konkurransen har skissert et omfattende, levende og fargerikt bilde av vietnamesisk utdanning, med grundige analyser av både makropolitikk og retningslinjer (som resolusjon 71-NQ/TW, resolusjon 57-NQ/TW...) og presserende aktuelle problemstillinger (lærebøker, ekstraundervisning, skolesikkerhet...). Mange arbeider har nevnt dyptgripende humanistiske temaer som mental helse og læringsmuligheter for elever i vanskeligstilte områder. Hver artikkel og reportasje stopper ikke bare ved å reflektere, men er også en stemme for deling og bidrag til å bygge tillit og fellesskap i samfunnet. Dermed bekrefter pressen sin rolle som en ledsager, en dyptgående kritiker og en "jordmor" for bransjens innovasjoner, og bidrar til å knytte utdanningspolitikken tettere til virkeligheten, samtidig som den sikrer at lærernes og elevenes stemmer blir fullt ut hørt og forstått.

Ministeren delte også: Partiets og statens dype bekymring for utdannings- og opplæringssaken demonstreres konsekvent gjennom viktige strategiske retningslinjer, fra resolusjon 29-NQ/TW om grunnleggende innovasjon i utdanning til konklusjon 91-KL/TW om å fortsette å implementere og distribuere resolusjon 29-NQ/TW og mange andre relaterte retningslinjer. Spesielt for å møte landets presserende utviklingsbehov har utstedelsen av resolusjon 71-NQ/TW om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling og resolusjon 57-NQ/TW om gjennombrudd innen vitenskaps- og teknologiutvikling, innovasjon og digital transformasjon skapt en strategisk mekanisme som gir en sterk og betydelig drivkraft for at utdanning skal bli en avgjørende faktor i nasjonens fremtid og skjebne.

Resolusjon 71 understreker spesielt behovet for innovasjon og endring i bevissthet, visjon og tenkning om utdanning, som for eksempel investering i utdanning, utdanningsledelse og utdanning. Dette er den avgjørende faktoren for at gjennombruddet innen utdannings- og opplæringsutvikling skal lykkes. I denne forbindelse må pressebyråer, nyhetsbyråer og journalister delta og støtte sektoren for å kunne utføre oppgavene som partiet og staten har tildelt utdanningssektoren, og dermed gi viktige bidrag til landets utvikling i møte med nye utviklingskrav.

Ved denne anledningen takket minister Nguyen Kim Son pressebyråene og hele teamet av journalister, reportere og redaktører – de som har elsket, viet sin lidenskap, sitt ansvar og sin intelligens til å følge utdanningssektoren på reisen mot innovasjon og utvikling av landets utdanning og opplæring.

Kilde: https://baotintuc.vn/thoi-su/giai-bao-chi-toan-quoc-vi-su-nghiep-giao-duc-viet-nam-gop-phan-kien-tao-niem-tin-su-dong-hanh-cua-xa-hoi-20251114222144796.htm