Lao Cai-utdanningen er stabil etter fusjonen, mot omfattende utvikling

Stabiliser organisasjonen, oppretthold skalaen

Fra 1. juli 2025, i henhold til den administrative organisasjonsordningen, vil provinsene Lao Cai og Yen Bai slå seg sammen til den nye provinsen Lao Cai. Utdannings- og opplæringsdepartementet i Lao Cai-provinsen vil bli opprettet på grunnlag av en sammenslåing av de to gamle utdannings- og opplæringsdepartementene. I forbindelse med overgangen har utdanningssektoren gjort en innsats for å stabilisere organisasjonsapparatet og opprettholde driftseffektiviteten til 1045 utdanningsinstitusjoner, med mer enn 15 300 klasserom og nesten 470 000 elever.

Det finnes for tiden 370 førskoler (195 skoler i det gamle Lao Cai-området, 175 skoler i det gamle Yen Bai-området); 221 barneskoler; 363 ungdomsskoler; 68 videregående skoler; 21 etterutdannings- og yrkesfaglige utdanningsenheter. I tillegg har hele provinsen 3 universiteter og høyskoler med nesten 8200 studenter.

Fru Bui Thi Kien Nhan, lærer ved Le Hong Phong videregående skole, delte: «Etter fusjonen har skolen min og mange andre skoler fortsatt samme personale, organisasjonsmodell og aktiviteter. Skolens nye navn har mange betydninger, og forhåpentligvis vil det være en drivkraft for at kollektivet skal fortsette å utvikle seg.»

Hele bransjen har for tiden mer enn 31 000 tjenestemenn og ansatte, hvorav nesten 26 000 er lærere fra førskole til videregående skole og yrkesfaglig utdanning – etterutdanningssystemer.

Elever ved Le Hong Phong videregående skole i en fysikkøving.

Fleksibel ledelse, forbedrer undervisningskvaliteten

I skoleåret 2024–2025, selv om det var under fusjonsprosessen, utstedte de to gamle utdannings- og opplæringsdepartementene mange rettidige direktiver om implementering av det generelle utdanningsprogrammet for 2018, organisering av 5 undervisningsøkter/uke, nyskapende undervisningsmetoder, skoleadministrasjon ved bruk av elektroniske arkivsystemer, digitale signaturer...

Skolene får autonomi i å utvikle utdanningsplaner, i tråd med faktiske forhold, med fokus på å gå fra en innholdsbasert tilnærming til å utvikle elevenes egenskaper og evner. Hele provinsen organiserte over 8000 demonstrasjonsleksjoner i løpet av det siste skoleåret.

«Skole hjelper skole»-modellen fortsetter å bli gjentatt, med mer enn 500 støttemøter mellom institusjoner angående programmer, lærebøker og personell. Kjerneteamet av lærere fungerer som en profesjonell rådgivningsgruppe som hjelper skoler i vanskeligstilte områder med å implementere det nye programmet effektivt.

Kvaliteten på utdanningen har blitt betydelig forbedret. 80,19 % av 6. klassinger oppnådde gode prestasjoner, en økning på mer enn 4 % sammenlignet med skoleåret 2021–2022. Over 64 % av 10. klassinger oppnådde gode og utmerkede prestasjoner, en økning på nesten 9 % sammenlignet med året før.

Eleven Duong Chau Thien Y, klasse 7B, Ngo Van So videregående skole ( Lao Cai- distriktet) vant sølvmedalje på Crescendo 2025.

Mot rettferdig og inkluderende utdanning

I fjellområder og områder med etniske minoriteter fortsetter utdanningssektoren å opprettholde og forbedre kvaliteten på universell utdanning. De to sammenslåtte områdene opprettholder standarden for universell førskoleutdanning for 5-åringer; universell grunnskoleutdanning når nivå 3; videregående opplæring når nivå 2, hvorav noen steder når nivå 3.

Inkluderende opplæring for funksjonshemmede er interessant. Forrige skoleår hadde provinsen 6 lisensierte institusjoner som kunne intervenere og støtte 260 barn med funksjonsnedsettelser, med deltakelse fra 53 lærere og profesjonelt personale.

Det fokuseres spesielt på videreutdanning og karriereveiledning ved sentre for videreutdanning og yrkesopplæring. Ly Dinh Duy, en student ved Lao Cai General Technical Center - Vocational Guidance and Continuing Education, delte: «Vi studerer både kultur og lærer et yrke. Lærere bryr seg alltid om livene våre, noe som skaper stor motivasjon.»

Kreative erfaringsbaserte aktiviteter, livsferdigheter og karriereveiledning i avsidesliggende områder har imidlertid fortsatt problemer på grunn av mangel på fasiliteter og menneskelige ressurser. Noen integrerte fag, som naturfag på videregående nivå, mangler fortsatt spesialiserte lærere, noe som påvirker undervisningsordningene.

Lao Cai-kandidater tar avgangseksamenen fra videregående skole i 2025 i en avslappet og komfortabel stemning.

Registrer fremragende prestasjoner

I skoleåret 2024–2025 vant Lao Cai-elevene 71 premier i den nasjonale konkurransen for fremragende elever – den høyeste noensinne, inkludert to førstepremier, og mange elever ble valgt ut til de regionale og internasjonale olympiske lagene.

For første gang vant Lao Cai-studenten Nguyen Huy Phong bronsemedaljen i Asia-Pacific Informatics Olympiad. Mange andre studenter oppnådde utmerkede resultater, som Tran Nhu Y (nasjonal ASMO- og IOE-gullmedalje), Nguyen Duc Minh (pianogullmedalje ved den internasjonale musikkfestivalen), Ma Thi Hoa Mai (slo rekorden ved den nasjonale Phu Dong Sports Festival i 1500 m for kvinner)...

Disse resultatene gjenspeiler effektiviteten av arbeidet med å oppdage og pleie begavede elever, og bekrefter samtidig den riktige retningen for Lao Cais utdanningssektor innen innovasjon og kvalitetsforbedring.

Lao Cai-deltakerne fremfører pianokonsert med profesjonelt orkester
på Crescendo 2025-konkurransen.

Utviklingsorientering for perioden 2025–2030

Utdanningssektoren i Lao Cai har identifisert hovedretningslinjer frem mot 2030: å fortsette å forbedre kvaliteten på førskole-, grunnskole- og videregående opplæring; sikre likeverdig tilgang til utdanning; opprettholde universelle leseferdigheter; styrke lærernes og ledelsens kapasitet.

I tillegg vil digital transformasjon i administrasjon og undervisning bli fremmet; teknologi vil bli brukt i testing og vurdering; etikkopplæring, livsferdigheter og karriereveiledning vil bli forbedret i tråd med lokal praksis.

Kombinasjonen av modernisering av fasiliteter, fremme av intern styrke hos personalet og nyskapende utdanningsinnhold og -metoder vil være grunnlaget for at Lao Cai-utdanningen skal utvikle seg bærekraftig, omfattende og i samsvar med særtrekkene ved det nordvestlige høylandet.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-lao-cai-on-dinh-sau-sap-nhap-huong-toi-phat-trien-toan-dien-post739371.html