Kroppsøving på universitetet: «Bare å se på blomster»?

«Læring for å vite» på grunn av mangel på opplæringstid

Etter å ha studert fotball, øvde Luu Nhat Nam (engelsk hovedfag, Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora, Ho Chi Minh-byen) bare på to hovedferdigheter: dribling og å sparke ballen i mål. Ifølge Nam var pensum som å «ride på en hest for å se blomster».

For mannlige studenter som kunne spille fotball fra før, som Bui Le Hoang Nguyen (bilteknikkstudent, Ho Chi Minh City University of Transport), gjorde grunnleggende ferdigheter som å sparke, pase, sjonglere ballen ... at han noen ganger mistet interessen for å studere kroppsøving .

Kroppsøvingsaktiviteter hjelper hovedsakelig elevene med å trene utenfor spesialundervisningen.

ILLUSTRASJON: JURIDISK SKOLE - HANOI NASJONALE UNIVERSITY

Når det gjelder Ho Phuong Truc (markedsføringsstudent, University of Economics , Ho Chi Minh City), har hun studert bordtennis på skolen i mindre enn to måneder (1 økt/uke), så det er vanskelig å trene ordentlig.

I tillegg, ifølge Nguyen Pham Duy (4. årsstudent, University of Law - Hanoi National University), legger kroppsøvingsforelesere ofte til rette for at studentene skal fullføre kurset, slik at de ikke har strenge krav. Mange studenter har en mentalitet om å «studere til de blir ferdige».

Fra forelesers perspektiv sa Master Phung Anh Quan, direktør for Senter for kroppsøving og nasjonalt forsvar ved Duy Tan University, at ferdighetene i fagene er på et grunnleggende nivå for at studentene skal lære «for kunnskapens skyld», men i virkeligheten er det vanskelig å spesialisere seg fordi det ikke er nok treningstid.

Videre, ifølge Mr. Quan, hjelper kroppsøvingsaktiviteter hovedsakelig elevene med å slappe av etter spesialundervisning, slik at de ikke fokuserer på karakterer eller ekspertise. Senteret velger imidlertid fortsatt talentfulle elever til videre opplæring hvert år.

Tvert imot vil kroppsøvingsstudiet kreve mer av studenter med hovedfag innen dette feltet, som Mai Nhat Truong (1. år, Ho Chi Minh City University of Education). For tiden deltar Truong i tre fag med høy treningsintensitet: friidrett, basketball og gymnastikk (lagforming).

Legg inn et innlegg der du ber om en vurdering av kroppsøvingskurset

FACEBOOK-SKJERMBILDE

«Både latter og gråt» ved påmelding til kurset

Generelt sett inkluderer kroppsøvingskurs både obligatoriske og valgfag. Ved Duy Tan University vil førsteårsstudenter delta i obligatoriske fag, inkludert kroppsøving og friidrett; andreårsstudenter velger fotball, volleyball eller badminton ... Ho Chi Minh City University of Economics har imidlertid ingen obligatoriske fag, men bare 9 valgfag.

Men det å registrere seg for valgfag har også en «halvt latterlig, halvt trist» historie. Nguyen Duy Tan (en student med hovedfag i PR og kommunikasjon ved Van Lang University) opplevde en gang en «overbelastning» på kursregistreringssiden. Da han fikk tilgang til den, hadde basketballkurset han planla å velge ingen «plasser» tilgjengelig fordi klassen hadde et begrenset antall studenter. «Jeg følte meg ukomfortabel med å ikke kunne ta faget jeg gledet meg mest til», delte Tan.

Noen ganger er fagene som fylles opp raskt på grunn av «garantert bestått»-faktoren eller fordi de ikke krever utendørsaktiviteter. For eksempel er sjakk et av disse fagene på Tans skole, så mange elever velger å studere det i håp om å «bestå faget». Eller To Nguyen Minh Khoa (en programvareingeniørstudent ved Saigon University) la merke til at kvinnelige elever ofte velger enkle fag som bordtennis for å passe deres fysiske styrke.

Studenter ved Ho Chi Minh-byens universitet for samfunnsvitenskap og humaniora spiller volleyball

Førsteamanuensis Dr. Nguyen Quang Son, direktør for kroppsøvingssenteret ved Ho Chi Minh City University of Economics, delte: «Studentene er nå 'redde' for solen, så de har en tendens til å velge innendørsfag i stedet for utendørsaktiviteter.»

På Facebook er anmeldelser av valgfag i kroppsøving alltid av interesse for studenter. For eksempel delte YG (en tidligere student ved Hanoi National University) en gang: «Det er ikke nødvendig å snakke om hvor «hot» kampsport er, for dette faget er fullt av «plasser» fra første sekund med en sannsynlighet for å «bestå» på 99 %».

«Studentene ser også ofte på forelesernes anmeldelser før de registrerer seg, noe som fører til at noen klasser med «hete» forelesere raskt går tomme for plasser», delte Ho Phuong Truc (Ho Chi Minh City University of Economics).

Nye fag: Golf, tennis, dans, hjernesport

I tillegg til kjente kroppsøvingsfag introduserer noen skoler nye fag eller intellektuelle idretter i undervisningen.

Fra 2022 vil tennis, golf og dans være tre valgfag i kroppsøving ved University of Economics i Ho Chi Minh-byen. «Økonomistudenter må ha diplomatiske ferdigheter for å bygge relasjoner etter endt utdanning. Å lære flere ferdigheter innen golf, tennis eller dans vil hjelpe deg i ditt fremtidige arbeid», delte førsteamanuensis dr. Nguyen Quang Son, direktør for senteret for kroppsøving ved University of Economics i Ho Chi Minh-byen.

I mellomtiden har Ho Chi Minh City University of Technical Education lagt til en intellektuell idrett. Takket være dette kan Phan Thanh Luan (fjerdeårsstudent med hovedfag i informasjonsteknologi) velge sjakk for å øve på noen nødvendige ferdigheter for hovedfaget sitt.

Kildekobling: https://thanhnien.vn/giao-duc-the-chat-o-truong-dai-hoc-cuoi-ngua-xem-hoa-185231011221951971.htm