Lærere kommenterer avgangseksamener fra videregående skole i fysikk, kjemi og biologi

Kandidatene fullførte den kombinerte eksamenen i morges.

Fysikkpoengsum varierer fra 6 til 7 poeng

Når det gjelder fysikk, kommenterte lærer Huynh Kieu Viet Lam ved Ernst Thälmann videregående skole (distrikt 1, Ho Chi Minh-byen) at den offisielle eksamenen fulgte illustrasjonseksamenen tett når det gjaldt forholdet mellom spørsmål og kapittel.

Testen er ganske enkel, lett for kandidatene på de første 30 spørsmålene. Det er imidlertid få poengsummer på 9 eller høyere, og det er vanskelig å få 10 poeng. Spørsmålene som klassifiserer utmerkede studenter er gode og jevnt fordelt i kapitlene (1, 2, 3, 5, 7). Det forventede poengsummen er konsentrert rundt 6 til 7 poeng.

God kjemi

Når det gjelder kjemi, kommenterte lærer Pham Le Thanh, Nguyen Hien videregående skole (distrikt 11), at eksamen var «lett», strukturen og differensieringsnivået var relativt stabilt og ikke svingte mye.

I de første 21 spørsmålene er all teorien på gjenkjennelses- og forståelsesnivå, hovedsakelig i programmet for 12. trinn. Fra og med det 22. spørsmålet differensieres de grunnleggende øvelsene gradvis fra lavt til høyt. Den høyeste differensieringen er i de siste 7–8 spørsmålene, inkludert generelle teorispørsmål og kjemiske problemer.

Med denne testen kan gjennomsnittlige og flinke elever enkelt få 6 til 7,5 poeng. Gode elever kan få fra 8 til 8,75 poeng, og utmerkede elever som har mestret kunnskapen i alle 3 årene kan få over 9 poeng.

Kandidater til videregående skoleeksamen i 2024: «Dere gjorde det veldig raskt, og så sovnet dere!»

Generelt sett er differensieringsnivået i spørsmålene ganske godt, noe som sikrer målet om fullført videregående skole og opptak til universitetet. Spesielt kan de differensierte spørsmålene evaluere fremragende studenter, og dermed skape gunstige forhold for toppuniversiteter når de skal velge ut studenter.

Ifølge Pham Le Thanh bør den avsluttende eksamenen i det generelle utdanningsprogrammet for 2006 ha relativt stabile spørsmål. Forhåpentligvis vil kjemiksamenen som implementeres i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018 neste år ta for seg mange nye praktiske problemstillinger, øke anvendeligheten og være mer praktisk i retning av å vurdere studentenes evner og egenskaper.

Kandidatene er fornøyde etter å ha tatt eksamen.

På samme måte kommenterte Vo Duy Thai, leder for kjemiavdelingen ved Bui Thi Xuan videregående skole (distrikt 1, Ho Chi Minh-byen), at med denne eksamensstrukturen er det ikke vanskelig for kandidater å få en poengsum på 8.

Angående årets eksamen sa herr Thai at de første 32 spørsmålene hovedsakelig er grunnleggende kunnskap og enkle øvelser basert på kjemiske ligninger.

Differensiering vises i de siste 8 spørsmålene med økende vanskelighetsgrad (i motsetning til de siste årene hvor de siste 8 spørsmålene ofte er svært vanskelige, uten økende differensiering), de vanskeligste er 1 spørsmål om blandede estere og 2 spørsmål om uorganiske forbindelser.

Gode ​​elever kan, hvis de konsentrerer seg, komme over 9 poeng når de løser 4/8 spørsmål, inkludert: øvingsspørsmål, praktiske problemer med pikrinsyre og krystallseparasjonsproblemer ...

Biologi reduserer mengden matteøvelser

I biologi kommenterte lærer Doan Thuy Nga, leder for faggruppen ved Bui Thi Xuan videregående skole (distrikt 1, Ho Chi Minh-byen), at årets eksamen økte antallet teoretiske spørsmål og øvelser. Av disse var 30 spørsmål om gjenkjenning og forståelse. Differensieringen av poengsummer på eksamen vises i de siste 10 spørsmålene. Spørsmålene presenteres i form av grafer, bilder og praktiske anvendelser, noe som krever at kandidatene anvender leseforståelsesferdigheter godt, har evnen til å analysere, resonnere og forstå naturen til biologiske prosesser for å håndtere dem godt.

Generelt sett har eksamen en lignende struktur som referanseeksamenen, har god differensiering og er egnet for kravene til en avsluttende eksamen i henhold til det generelle utdanningsprogrammet fra 2006. Årets eksamen har imidlertid økt innholdet i praktisk anvendelse i retning av en kompetansevurderingseksamen.

På samme måte sa lærer Vo Thanh Binh ved Le Hong Phong High School for the Gifted (HCMC) at årets biologieksamen har færre regneøvelser og flere spørsmål som krever at elevene anvender kunnskap relatert til det virkelige liv.

Siden eksamen forblir uendret fra 2023, spår lærer Vo Thanh Binh at poengfordelingen vil være lik den i fjor, med gjennomsnittlige kandidater som scorer fra 5 til 6 poeng.

Kilde: https://thanhnien.vn/giao-vien-nhan-xet-de-thi-tot-nghiep-thpt-cac-mon-vat-ly-hoa-hoc-sinh-hoc-185240628122801037.htm