Den 10. juli møttes Nasjonalforsamlingens stående komité for å gi uttalelser om Nasjonalforsamlingens rapport om folkets begjæringer for april-juni 2025.

Leder av kultur- og samfunnskomiteen, Nguyen Dac Vinh, sa at den offentlige opinionen har gjenspeilet mye i at spørsmålene til avgangseksamenen på videregående skole er svært vanskelige i noen fag sammenlignet med i fjor. Selv om dette er første gang eksamen er organisert i henhold til det nye allmennfaglige utdanningsprogrammet med mange sett med lærebøker, er eksamensspørsmålene mer praktiske og inkluderer mange deler utenfor programmet.
«Elevenes tilpasning til nye testmetoder og formater er også et problem. Dette er svært spesialisert innhold, så komiteen har bedt Kunnskapsdepartementet om å rapportere», sa Vinh.
Han sa også at kultur- og samfunnskomiteen vil konsultere med eksperter på allmenndanning, som har inngående kunnskap om eksamensspørsmål, om denne saken for å rapportere til nasjonalforsamlingens stående komité.
Ifølge Vinh er den generelle oppfatningen at eksamensoppgavene må være svært klassifiserte, slik at studentenes kvalitet vurderes nøyaktig og lik rangering unngås, noe som gjør det umulig for universitetene å klassifisere studentenes nivå. Dette påvirker kvaliteten på høyere utdanning.
Avgangseksamenen for videregående skole i 2025 finner sted 26.–27. juni. Rett etter eksamen ble mange kandidater sjokkert over matteprøven, som var lang og vanskelig, spesielt med korte svar. Mange lærere kommenterte det samme.
I engelsk ble mange elever som oppnådde IELTS 7.0–7.5 overrasket fordi testen hadde mange akademiske termer, langt fra elevene på videregående skole. En lærer fra en spesialskole sa at skolens testløsningsteam også måtte «svette» og vurderte testen som mer egnet for engelskspesialiserte kandidater enn generelle eksamener som avslutningseksamener fra videregående skole.
Kilde: https://baolaocai.vn/de-nghi-bo-giao-duc-bao-cao-ve-do-kho-cua-de-thi-tot-nghiep-thpt-post648419.html






Kommentar (0)