Kommentarer til utkastet til lov om høyere utdanning: Mange meninger om skoleråd og autonomimekanismer

Seminaret hadde ledere fra avdelinger og kontorer under Kunnskapsdepartementet , og ledere fra høyere utdanningsinstitusjoner i Red River Delta, Northern Midlands og fjellregionene til stede.

Utkastet omtaler seks politikkgrupper.

På seminaret orienterte en representant fra Departementet for høyere utdanning (Kunnskapsdepartementet) om den generelle omrisset av utkastet til lov om høyere utdanning (endret), inkludert 9 kapitler, 54 artikler med nye punkter og retninger for omfattende innovasjon sammenlignet med tidligere.

Viseminister for utdanning og opplæring, Hoang Minh Son, ledet diskusjonen.

Delegatene ga kommentarer og diskuterte innholdet i seks policygrupper som ble foreslått i utkastet, inkludert: Forbedring av effektiviteten i statlig forvaltning, etablering av avansert universitetsstyring; modernisering av opplæringsprogrammer og -metoder, anvendelse av avansert teknologi, fremme av livslang læring; posisjonering av høyere utdanningsinstitusjoner som forsknings- og innovasjonssentre knyttet til opplæring av høykvalitets menneskelige ressurser; økning av ressursmobilisering og forbedring av effektiviteten av investeringer i modernisering av høyere utdanning; utvikling av et team av utmerkede forelesere og forskere og et kreativt og ærlig akademisk miljø; innovative tilnærminger, sikring av substans i arbeidet med å sikre kvaliteten på høyere utdanning.

Spesielt ble det gitt mange anbefalinger om organiseringen av universitetsrådet og universitetets autonomimekanisme ved medlemsskoler i nasjonale universiteter og regionale universiteter, organisasjonsstruktur, standarder for opplæringsprogram, vilkår for programgjennomføring, forelesernes plikter og fullmakter, osv.

Ifølge førsteamanuensis Dr. Le Thanh Ha, rektor ved Thanh Hoa University of Culture, Sports and Tourism, står høyere utdanning overfor mange nye krav til forbedring av utdanningskvaliteten, fremme av forskning og innovasjon i forbindelse med effektivisering av det administrative apparatet, digital transformasjon og innovasjon i universitetsstyring. Derfor er det nødvendig å fortsette å perfeksjonere rettssystemet for å nå målene om bærekraftig utvikling og modernisering av høyere utdanning i den nye æraen.

Denne konferansen er en verdifull mulighet for universiteter til å bidra med ideer og dele praksis for å perfeksjonere utkastet til lov om høyere utdanning (endret) 2025 – et juridisk dokument av strategisk betydning for utviklingen av høyere utdanning i landet vårt i den nye konteksten.

Førsteamanuensis dr. Le Thanh Ha, rektor ved Thanh Hoa universitet for kultur, sport og turisme, talte.

Viseminister for utdanning og opplæring, Hoang Minh Son, understreket følgende på konferansen: «Denne workshopen har som mål å gjennomgå de langvarige problemene og vanskelighetene knyttet til skolestyrer og utnevnelse av lederstillinger, og samtidig evaluere institusjonaliseringen av politikken som er angitt i resolusjon 29, resolusjon 19 og nylige konklusjoner.»

Viseministeren ba også delegatene om å bidra med ideer for å håndtere uklare punkter, konflikter og overlappinger mellom loven om høyere utdanning og relaterte lover som utdanningsloven og lærerloven grundig, for å oppfylle kravene til bærekraftig utvikling i den nye perioden.

Mange bekymringer om medlemsuniversitetsrådet

Når det gjelder medlemsuniversitetene, uttrykte førsteamanuensis dr. Nguyen Tien Dung, rektor ved University of Medicine and Pharmacy, Thai Nguyen University, bekymring for den juridiske statusen til høyere utdanningsinstitusjoner som er medlemsskoler av regionale universiteter.

«Selv om disse skolene har juridisk status, nevner definisjonen i det nåværende lovutkastet bare regionale universiteter, uten å tydelig nevne tilknyttede medlemsskoler. Dette gjør mange forelesere bekymret og stiller spørsmål ved om medlemsskoler ved nasjonale universiteter og regionale universiteter regnes som høyere utdanningsinstitusjoner eller ikke. Derfor er det nødvendig å legge til innhold i punkt b, paragraf 1, artikkel 12 i lovutkastet, for å tydelig bekrefte medlemsskolenes rolle og juridiske stilling, og unngå kontroverser og misforståelser», uttrykte førsteamanuensis dr. Nguyen Tien Dung sin mening.

Førsteamanuensis dr. Nguyen Tien Dung, rektor ved Thai Nguyen University of Medicine and Pharmacy, ga kommentarer til loven om høyere utdanning (endret).

Ifølge Dr. Nguyen Dac Trung, styreleder ved Thai Nguyen University of Medicine and Pharmacy, i sammendraget av loven om høyere utdanning fra 2018, har modellen mange mangler, overlappinger og myndighetskonflikter. I tillegg til den vedtatte loven, bør de veiledende dokumentene under loven tydelig spesifisere posisjonen, rollen og myndigheten til skolerådet og medlemsstyret.

I en presentasjon på konferansen uttrykte representanten for Thai Nguyen University of Agriculture and Forestry behovet for å avklare at medlemsuniversiteter, i likhet med eksterne universiteter, må ha et universitetsråd. Ifølge representanten for Thai Nguyen University of Agriculture and Forestry organiserer enheten direkte opplæringsaktiviteter, administrerer personale, bruker budsjetter, registrerer studenter osv. Disse funksjonene kan bare utføres uten et universitetsråd.

Førsteamanuensis dr. Nguyen Ngoc Khanh, viserektor ved Universitetet for gruvedrift og geologi, kom også med noen kommentarer angående stillingen til hvert medlem av skolerådet. Han foreslo at det burde bli en gjennomgang for å sikre at skolerådet har nok myndighet og mekanismer til å utføre sine funksjoner effektivt uten overlapping med styret.

På konferansen uttrykte også noen ledere for universiteter og akademier sine meninger om å løse paragraf 1, artikkel 17 angående universiteter, fakulteter og andre spesialiserte enheter ved høyere utdanningsinstitusjoner som enheter uten juridisk status, som kun har funksjonen å direkte organisere opplæring, vitenskapelig forskning, teknologiutvikling, innovasjon og tjene samfunnet innenfor rammen av den tildelte industrien og feltet.

På workshopen mottok viseminister for utdanning og opplæring, Hoang Minh Son, og direktør for departementet for høyere utdanning (Utdannings- og opplæringsdepartementet), Nguyen Tien Thao, meninger og diskuterte med delegater om hver gruppe av saker, og samtidig registrerte de kommentarer for å fortsette å perfeksjonere utkastet som skal legges frem for nasjonalforsamlingen i den kommende tiden.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/gop-y-du-thao-luat-gd-dai-hoc-nhieu-y-kien-ve-hoi-dong-truong-va-co-che-tu-chu-post738779.html