Smart utdanning er en modell som bruker informasjonsteknologi for å transformere utdanning ved å utvide læringstid, -rom, -materiell og -metoder. Å gå utover begrensningene til tradisjonelle klasseromsforelesninger, er et krav fra Hanoi Department of Education and Training, og noen skoler begynner å vise lovende resultater.
Det er angivelig at Hanoi Department of Education and Training har valgt fem skoler for å teste ut denne modellen, inkludert: Barnehage B (Hoan Kiem-distriktet), Le Van Tam barneskole (Hai Ba Trung-distriktet), Chu Van An ungdomsskole (Long Bien-distriktet), Phan Huy Chu videregående skole (Dong Da-distriktet) og Nguyen Dinh Chieu ungdomsskole (Hai Ba Trung-distriktet).
Nguyen Quang Tuan, assisterende direktør for Hanoi Department of Education and Training og prosjektleder, fortalte om prosjektet at formålet med prosjektet er å anvende digital transformasjon på alle utdanningsnivåer i Hanoi, fra førskole til videregående skole.
Kjernen i en smart skole er det smarte klasserommet. Et smart klasserom inneholder smarte enheter som interaktive skjermer og nettbrett. Spesielt verdt å merke seg er bruken av kunstig intelligens, som muliggjør ansiktsgjenkjenning, vurdering av elevers følelser og evaluering av lærernes effektivitet.
Under implementeringsprosessen undersøkte ekspertteamet smarte utdanningsplattformer rundt om i verden, inkludert teorier og lærdommer, og utviklet deretter en modell og anvendte den spesifikt på hver skole og utdanningsnivå, som omfattet kunstig intelligens, digital teknologi , interaktive enheter, nettbrett, interaktive skjermer, VR-enheter og produksjon av 3D VR-innhold.
Ifølge førsteamanuensis Dr. Nguyen Chan Hung (Hanoi University of Science and Technology) – leder av ekspertteamet som gjennomfører prosjektet, inkluderer kjennetegnene til et smart klasserom avansert infrastruktur, et høyhastighetsnettverk som tillater tilkobling av mer enn 50 nettbrett samtidig; en ny generasjon interaktive skjermer som lar lærere skrive, tegne og koble til med nettbrett i et enhetlig økosystem; og elevenes testresultater sendes direkte til læreren, noe som øker samhandlingen.
Spesielt måler den integrerte kunstige intelligensen automatisk klassens gjennomsnittlige emosjonelle tilstand og følelsene til hver elev, noe som hjelper læreren med å vite hvilke elever som er interessert i å lære og hva deres nåværende tilstand er, og dermed justerer undervisningsmetodene slik at elevene alltid føler seg engasjerte i timen.
Det smarte klasserommet har også funksjonen til automatisk å konvertere hele forelesningen til digitalt materiale, og gjøre lærerens skjerm, elevkameraer og lærerens kamera om til en videobok som kan lastes opp til biblioteket. Etter timen kan elevene åpne den og se gjennom den. Dette hjelper elevene med å mestre leksjonen og lar fraværende elever fortsatt se forelesningen.
Etter vellykkede pilotprogrammer ved de fem nevnte skolene, forventes prosjektet å bli evaluert i november 2024. Deretter vil Hanoi Department of Education and Training holde et oppsummeringsmøte for å utvide modellen til andre skoler i byen.
[annonse_2]
Kilde: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-thi-diem-su-dung-tri-tue-nhan-tao-ai-tai-5-truong-hoc.html
Kommentar (0)