Perfeksjonere rekrutterings- og lønnsmekanismer slik at lærere kan få passende lønn.

Perfeksjonere rekrutterings- og lønnspolitikk slik at lærere kan få lønn som samsvarer med innsatsen deres, spesielt førskolelærere og de som jobber i avsidesliggende områder ...

Statsministeren møtte representanter for fremragende lærere og utdanningsadministratorer over hele landet - Foto: VGP

På ettermiddagen 15. november møtte statsminister Pham Minh Chinh representanter for fremragende lærere og utdanningsadministratorer over hele landet for å feire den vietnamesiske lærerdagen, 20. november.

Vil rapportere til sentralregjeringen for å supplere utdanningssektorens bemanning.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son sa at inkludert offentlig og privat sektor er det for tiden 1,6 millioner lærere på alle nivåer landsdekkende. Lærerstaben er stadig i gang med å innovere, skape og strebe etter å utføre sine tildelte oppgaver godt. Lokaliteter og utdanningsinstitusjoner har sin egen politikk for å tiltrekke og støtte lærere.

Herr Son erkjente imidlertid at det fortsatt er mange utfordringer, blant annet å opprette en juridisk korridor for å sikre lærernes rolle, posisjon og rettigheter i den nye utviklingsfasen.

Derfor understreket ministeren at han vil rapportere til sentralregjeringen for å supplere utdanningssektorens bemanning for å bøte på lærermangelen. Han vil styrke inspeksjonen og tilsynet med rekruttering, bruk av personale og implementering av forskrifter om læreretikk på lokalt nivå.

Fru Nguyen Thi Chuyen, lærer ved Muong Toong barneskole nr. 1 (Muong Nhe-distriktet, Dien Bien), sa at mange skoler de siste årene har blitt bygget med moderne undervisningsutstyr som datamaskiner og projektorer takket være partiets og statens oppmerksomhet.

Ifølge Nguyen Anh Nhat – lærer ved Tuy Phuoc Town Secondary School (Binh Dinh), har han i løpet av sine 22 år i Binh Dinh-provinsen alltid fått oppmerksomhet og deling fra kollegene sine.

«I dagens møte håper jeg at alle kolleger vil gjøre hardere for å bidra til utdanningssaken, og ikke svikte forventningene til studenter, folket, parti- og statsledere», uttrykte Nhat.

Fru Bui Thi Loan, foreleser ved psykologiavdelingen ved Hung Vuong-universitetet (Phu Tho), uttrykte at hun stadig må strebe etter å forbedre sin faglige ekspertise, etikk og passende atferd for en foreleser som er god på faglig ekspertise, profesjonalitet og innovasjon innen vitenskapelig forskning.

Gjennom dette håper fru Loan å inspirere lidenskapen for vitenskapelig forskning hos studenter og hjelpe dem med å utvikle intelligens og mot med selvtillit.

Statsministeren understreket behovet for politiske mekanismer for lærere - Foto: VGP

Perfeksjonere retningslinjer og ta vare på lærere

Statsminister Pham Minh Chinh uttrykte sin glede over å ønske de fremragende lærerne som har gitt mange enestående bidrag til landets utdannings- og opplæringskarriere velkommen, og delte lærernes tillit.

Ifølge statsministeren kan man gjennom lærernes oppriktige og følelsesladede deling av sine liv og karrierer se at de er lærere med mange fremragende prestasjoner innen utdanning og opplæring.

Lærere er kjerneelementene som sprer gode verdier til elevene; de ​​er virkelig skinnende eksempler på moral, selvstudium og kreativitet, dedikasjon og hengivenhet til saken om å utdanne mennesker.

Mot en ny æra, en æra med nasjonal utvikling, med sikte på at utdanning fortsatt skal være den viktigste nasjonale politikken, understreket statsministeren at landets utdanning og opplæring må reformeres resolutt, mer fundamentalt og omfattende, slik at den når det avanserte nivået i den asiatiske regionen innen 2030 og det avanserte nivået i verden innen 2045.

Statsministeren ba departementer, avdelinger og lokalsamfunn om å fortsette å vie oppmerksomhet til og ta vare på utdannings- og opplæringssaken med mottoet «Elevene som sentrum og fag - Lærere som drivkraft - Skole som støtte - Familie som omdreiningspunkt - Samfunnet som fundament».

Følgelig er de viktigste oppgavene som må utføres å ta vare på, støtte og hjelpe utdanningssektoren med å utføre strategiske oppgaver med kvalitet, inkludert å perfeksjonere lærerloven. Mobilisere og effektivt bruke ressurser til å investere i fasiliteter for skoler og utdanning.

Forbedre kvaliteten på lærere og ansatte i utdanning og opplæring, perfeksjoner rekrutterings- og lønnspolitikken slik at lærere kan få lønn som samsvarer med innsatsen deres, spesielt førskolelærere, de som jobber i avsidesliggende, isolerte og vanskelige områder, lærere som underviser i krevende og giftige yrker, og overvinn den lokale lærermangelen ...

Statsministeren ba derfor om å perfeksjonere utdanningssektorens institusjoner slik at de passer til landets situasjon og er gjennomførbare. Det bør finnes en mekanisme for å mobilisere ressurser for å forbedre kvaliteten på utdanningsinstitusjonene deretter, slik at lærerstaben blir stadig mer kvalifisert, omfattende og mer lidenskapelig opptatt av yrket sitt, noe som sikrer egnethet og tilpasning til den internasjonale integrasjonssituasjonen.

Kilde: https://tuoitre.vn/hoan-thien-co-che-tuyen-dung-dai-ngo-de-giao-vien-duoc-thu-huong-muc-luong-tuong-xung-20241115192229883.htm