Elever og lærere deltok entusiastisk på STEAM-festivalen

Elever fra Phu Nhuan-distriktet presenterte sine vitenskapelige og tekniske produkter for lærere og delegater - Foto: HOA BONG

STEAM- utdanningsfestivalen , arrangert av utdannings- og opplæringsdepartementet i Phu Nhuan-distriktet i Ho Chi Minh-byen på Tran Huy Lieu videregående skole 23. mai, hadde deltakelse fra mer enn 1000 elever og lærere på alle nivåer i distriktet.

Festivalen inneholdt ikke bare spill for elever på barne- og ungdomsskolen, den introduserte også mer enn 30 STEAM-pedagogiske produkter.

Dette er produkter designet av lærere fra barnehager, barneskoler og ungdomsskoler i Phu Nhuan for å lære elever STEAM. I tillegg finnes det også vitenskapelige og tekniske produkter som er forsket på og implementert av elever.

Lærere i Phu Nhuan-distriktet presenterer sine STEAM-undervisningsprodukter på STEAM-undervisningsfestivalen - Foto: HOA BONG

Blant dem vakte den matematiske skalamodellen designet av en gruppe lærere fra 1. klasse på Cao Ba Quat barneskole oppmerksomhet på festivalen. I vektene er det matematiske tall som lærerne brukte sand for å representere mengde.

For eksempel vil nummer 1 bruke omtrent 50 gram sand, nummer 2 er 100 gram sand ... og så videre til nummer 10 blir 500 gram. På denne måten er det enklest for barn å visualisere tallene.

Fru Tran Kim Thuy – lærer ved Cao Ba Quat barneskole – sa at modellen ble designet av lærere i 1. klasse for å hjelpe elever i 1. klasse med å ha det gøy med å lære matematikk og lære lettere.

Modellen har blitt brukt av lærere i undervisningen, elevene er veldig aktive i matematikklæringen og kjeder seg ikke lenger i timen.

Studenter monterer roboter på festivalen - Foto: HOA BONG

«I det generelle opplæringsprogrammet for 2018 skal førsteklassingene lære matteoppgaver om å dele og kombinere tall. Når elevene lærer om å dele og kombinere tall, vil det være vanskeligere for dem å visualisere dem. Med den matematiske skalamodellen er tallene imidlertid veldig tydelig kvantifisert, og elevene kan enkelt visualisere oppgaver om addisjon, subtraksjon, deling og kombinering...» – delte fru Thuy.

Spesielt førskolelærere har overrasket mange når de introduserer STEM-undervisningsmodeller for barn gjennom spill i mattetimene, og anerkjenner verden rundt dem ... ganske interessant og attraktivt.

Dessuten er STEAM-Robotics-konkurransen det mest spennende og spennende området på festivalen, og tiltrekker seg mange elever på barne- og ungdomsskolen.

Robotkonkurranseområdet er veldig spennende og intenst - Foto: HOA BONG

4. år med organisering av STEAM utdanningsfestival

Skoleåret 2023–2024 er det fjerde året Phu Nhuan-distriktet arrangerer STEAM-utdanningsfestivalen. Ifølge Le Thi Binh, leder for utdannings- og opplæringsavdelingen i Phu Nhuan-distriktet, har årets STEAM-utdanningsfestival som mål å skape en lekeplass for elever, slik at de kan demonstrere sine evner innen vitenskapelige aktiviteter.

Festivalen skaper også forutsetninger for at lærere kan utveksle, diskutere og lære av hverandre når det gjelder å utnytte og anvende STEAM i undervisningen.

Det er kjent at STEAM er en viktig orientering som fremmes av Ho Chi Minh-byen i innoverende undervisningsmetoder og implementering av det generelle utdanningsprogrammet for 2018. For tiden har STEAM blitt implementert i utdanningsinstitusjoner i byen fra barnehage til videregående skole.

Kilde: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-va-giao-vien-hao-hung-tham-gia-ngay-hoi-steam-20240523180211573.htm