Under møtet uttrykte fru Silvia Danailov sin sympati for Vietnams vanskeligheter etter de nylige naturkatastrofene.
Silvia Danailov bekreftet mulighetene for vietnamesisk utdanning på dette tidspunktet, gitt den spesielle oppmerksomheten den får fra parti- og statsledere, og skisserte også flere viktige områder der hun ønsker å fortsette samarbeidet med vietnamesisk utdanning.
De viktigste problemstillingene som vektlegges er inkluderende utdanning, å møte de ulike behovene til alle elever, inkludert barn med funksjonsnedsettelser, barn med nevrologiske forskjeller, etniske minoriteter og andre sårbare grupper. Ved siden av dette kommer digital inkludering for elever; utdanning som fremmer likestilling, spesielt for jenter i vanskeligstilte områder; å utstyre elevene med grønne ferdigheter; å styrke kapasiteten for katastrofeforebygging og -avbøtning i utdanningen; psykisk helse og psykososial støtte til barn…
Minister Nguyen Kim Son satte stor pris på støtten fra FNs barnefond (UNICEF) til vietnamesisk utdanning de siste årene, spesielt politikk som støtter barn og sikrer likestilling i utdanning.
Ministeren delte to gode eksempler på UNICEFs partnerskap med Vietnams utdanningssektor: serien med læringsprosjekter for barn fra 2017–2021 og lærings- og ferdighetsprosjektet for barn fra 2022–2026. Dette er to viktige prosjekter støttet av UNICEF, som strekker seg over nesten 10 år, og som bidrar til å styrke kapasiteten til Vietnams generelle utdanningssystem.
I tillegg godkjente GPE-organisasjonen, med aktiv støtte fra UNICEF, i juli i fjor finansiering til prosjektet «Læringsplattform for alle - Styrking av Vietnams utdanningssystem for likestilling og inkludering» (SCG-prosjektet) med et totalbudsjett på 2,35 millioner USD.
Under utvekslingen informerte ministeren Silvia Danailov om viktige nye retningslinjer innen vietnamesisk utdanning, som for eksempel resolusjon nr. 71-NQ/TW om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling, og fire nye lover innen utdanningsfeltet som alle trer i kraft fra 1. januar 2026.
Resolusjoner fra nasjonalforsamlingen om noen spesifikke og fremragende mekanismer og retningslinjer for å oppnå gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling; Resolusjon om investeringspolitikken for det nasjonale målprogrammet for modernisering og forbedring av kvaliteten på utdanning og opplæring i perioden 2026–2035; Resolusjon om universell førskoleutdanning for barn i alderen 3 til 5 år; Resolusjon om fritak fra skolepenger for førskolebarn, elever i grunnskolen og videregående skole og elever i allmennfaglige utdanningsprogrammer i utdanningsinstitusjoner som tilhører det nasjonale utdanningssystemet…
Kunnskapsdepartementet og UNICEF har alltid hatt et godt forhold og et nært samarbeid på mange felt og prosjekter på forskjellige steder. Samarbeidet mellom de to sidene har gjort viktige fremskritt i å sikre kvalitetsutdanning for alle barn, spesielt barn fra etniske minoriteter og vanskeligstilte bakgrunner.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/hop-tac-bo-gddt-va-unicef-tao-ra-nhung-buoc-tien-quan-trong-trong-giao-duc-post760280.html
Kommentar (0)