Da hun leste opptaksplanen for å velge universitet sammen med sin yngre bror, lo fru Thanh Lam da hun så at på alle skolene har «90–100 % av studentene jobber».
For tre år siden mottok Thanh Lam, 26 år gammel, en lenke til en jobbundersøkelse ett år etter at hun ble uteksaminert fra sitt gamle universitet. Etter å ha blitt minnet på det for tredje gang, skrev hun inn for å fylle ut personopplysningene sine og svare på noen spørsmål i undersøkelsen.
Ifølge listen som er satt sammen av klassemonitoren, fullførte bare 14 av 47 elever fra Lam-klassen denne undersøkelsen. Alle respondentene var i arbeid. Ifølge informasjon publisert av skolen siden den gang, har sysselsettingsraten for elevene vært rundt 90 % hvert år.
«Med en veldig lav svarprosent blant elevene, som i klassen min, mindre enn en tredjedel, for ikke å nevne at det ikke er behov for bevis, synes jeg ikke tallene skolen publiserer er troverdige», delte Lam. Med en yngre bror som forbereder seg til universitetsopptak og forsker på fagområder og skoler, rådet Lam til å ignorere informasjon om sysselsettingsrater fordi «de er like, begge over 90 %».
Faktisk gjør den «skyhøye» sysselsettingsraten blant universitetsutdannede mange skeptiske, og sier at den er unøyaktig, samtidig som dette er viktige data for å hjelpe kandidater og foreldre med å orientere karrieren sin.
Studenter snakker med arbeidsgivere på jobbmessen ved Hanoi University of Industry 4. juni 2022. Foto: Duong Tam
Ifølge rapporten om studentsysselsettingssituasjonen i perioden 2018–2021 fra Kunnskapsdepartementet , er andelen studenter som har jobb etter 12 måneder etter endt utdanning alltid over 90 %.
Ved University of Electricity var denne raten i 2020 98 % i alle hovedfag. Ved University of Commerce nådde raten 98,89 %, noen hovedfag nådde 100 %, som regnskap, ledelsesinformasjonssystemer og e-handel. Ho Chi Minh City University of Architecture kunngjorde også at sysselsettingsraten for studenter i årets opptaksplan var 98,54 %, mange hovedfag nådde 100 %, som interiørdesign, landskapsarkitektur, vannforsyning og avløpsteknikk og informasjonsteknologi.
Navigos Group – det største bemanningsfirmaet i Vietnam – publiserte imidlertid data i mai som viste at etterspørselen etter rekruttering av nyutdannede i løpet av årets fire første måneder gikk ned med 49 % sammenlignet med samme periode i tidligere år før Covid-19.
En måned tidligere delte Dr. Do Thanh Van, assisterende direktør for Center for Human Resources Demand Forecasting and Labor Market Information i Ho Chi Minh-byen, også at byens etterspørsel etter utdannet arbeidskraft i 2023 forventes å utgjøre 86,45 % av den totale arbeidsstyrken, hvorav universitetsgrader bare utgjør 23,54 %.
Mange tidligere studenter sier også at tallene fra skolene er unøyaktige.
Nesten et år etter at han ble uteksaminert fra Academy of Journalism and Communication, har ikke Ha Duy, 23, og mange av klassekameratene hans mottatt noen forespørsler om jobbsøknader. I mellomtiden sa Nguyen Tu, som ble uteksaminert fra University of Construction i 2022, at han tok skoleundersøkelsen, men ikke kunne huske alt innholdet fordi spørreskjemaet var for langt og mange spørsmål var «fylt ut tilfeldig».
«Valgte skolen ut et utvalg til undersøkelsen for å komme opp med et godt tall?», spurte Duy.
En tjenestemann ved et universitet i Hanoi sa at skoler vanligvis alltid teller forholdet mellom sysselsatte studenter og det totale antallet svar, og forholdet mellom sysselsatte studenter og det totale antallet uteksaminerte (inkludert de som ikke svarte).
«Disse to ratene er alltid forskjellige, der raten beregnet basert på antall elever som svarer ofte er veldig høy fordi de fleste skoler ikke når 100 % svarprosent, noen fagområder har til og med mindre enn 50 %. Elever som deltar i tilbakemeldinger har ofte jobber», delte denne pedagogiske lederen.
For eksempel har handelsuniversitetet 98,9 % av studentene ansatt basert på antall svar. Men hvis man beregner det totale antallet nyutdannede, er denne andelen 77,9 %. Tilsvarende er disse to andelene ved næringsmiddelindustriuniversitetet i Ho Chi Minh-byen henholdsvis 97,7 % og 75,1 %.
I følge veiledningen fra Kunnskapsdepartementet må opptaksplanen offentliggjøre andelen nyutdannede som har jobb, uten å spesifisere hvilken andel.
«Skoler oppgir ofte sysselsettingsraten basert på det totale antallet elever som har svart, så tallene er veldig gode», sa hun. Dette er ikke feil, men dataene er tvetydige og vanskelige å evaluere nøyaktig fordi undersøkelsesskjemaet ikke er standard.
Sektoren med høyest sysselsettingsrate ifølge Kunnskapsdepartementet.
Dr. Le Viet Khuyen, tidligere nestleder for departementet for høyere utdanning (Utdannings- og opplæringsdepartementet), visepresident i foreningen for vietnamesiske universiteter og høyskoler, sa at «forskjønning» av data fører til at foreldre og elever kommer med feil spådommer om arbeidsetterspørselen i ulike bransjer og yrker, ser på jobbmuligheter som rosenrøde, og dermed fører til feil orientering.
Dette, ifølge Khuyen, stammer fra presset med å innkreve skolepenger. Han forklarer at skolene beveger seg mot økonomisk autonomi, budsjettbevilgningene synker, så skolepenger er den viktigste inntektskilden for de fleste skoler. Skolepenger må imidlertid følge myndighetenes forskrifter og kan ikke økes dramatisk, så hvis man vil øke inntektene, må man øke elevtallet. I henhold til forskrifter fra Kunnskapsdepartementet må skolene samtidig ha en andel uteksaminerte som har jobb innen 12 måneder på 80 % eller mer for å øke kvoten.
«Det er en av grunnene til at skolene pynter på tallene sine for elevenes sysselsettingsrate», kommenterte Khuyen.
Fra universitetets perspektiv sa Pham Thai Son, direktør for opptaks- og kommunikasjonssenteret ved Ho Chi Minh-byens universitet for matindustri, at det er svært vanskelig å gi sysselsettingstall som er nær virkeligheten.
«Vi har et team på rundt 50 medlemmer, trent i intervjuteknikker for å gjennomføre spørreundersøkelser blant studenter, men antallet svar kan ikke nå 100 %. For ikke å nevne at det er veldig vanskelig å bekrefte om svarene er nøyaktige eller ikke», sa Son.
Dr. Khuyen sa også at for å få reelle resultater kreves det mye innsats og nøyaktighet, fra koblingen, slik at studentene ser sitt ansvar selv etter endt utdanning, til å lage et fornuftig spørreskjema.
«Derfor bør studentsysselsettingsundersøkelser gjennomføres av en uavhengig enhet for å skape større objektivitet», sa Khuyen.
*Navnene på noen karakterer har blitt endret
[annonse_2]
Kildekobling
Kommentar (0)