Ledere og utdanningseksperter mener også at Kunnskapsdepartementet og Innenriksdepartementet grunnleggende sett må gjennomgå og foreslå at skoleansatte får yrkesrettet tillegg og ansiennitetstillegg som er passende for deres stillinger og jobber, i samsvar med deres bidrag, slik at de kan forbedre inntekten sin og stabilisere livene sine.
BEHOLDNING AV SKOLEANSATTE
Rektoren ved en barneskole i distrikt 12 i Ho Chi Minh-byen sa at skoleansatte som regnskapsførere, kasserere, kontorister, medisinsk personell, bibliotekarer, utstyr, informasjonsteknologi ... spiller en viktig rolle i å hjelpe en skole med å fullføre sine pedagogiske oppgaver i samsvar med partiets mål, politikk og retningslinjer, statens lover og forskrifter, og bransjens forskrifter.
For å ha nok ansatte til å håndtere arbeidet, må skoleledere signere kontrakter med mange ansatte, som barnepiker, servitører osv.
Hun sa imidlertid også at mange skoleansatte for tiden ikke mottar ansiennitetstillegg, lave eller ingen fortrinnsrettstillegg, noe som gjør det vanskelig å tiltrekke seg høykvalifiserte menneskelige ressurser. «Noen ansatte slutter i jobben sin etter å ha blitt ansatt på grunn av lav inntekt og ikke å sikre livene sine. Hvis det finnes fortrinnsrettstillegg og yrkesfaglige tillegg for å få en høyere inntekt som bidrar til å stabilisere livene deres, vil det hjelpe skolene med å tiltrekke seg høykvalifiserte menneskelige ressurser, og de vil også føle seg trygge i sin forpliktelse til skolen og industrien. Derfra vil også kvaliteten på relatert arbeid på skolen forbedres, noe som bidrar til å forbedre effektiviteten av skoleaktivitetene», sa rektoren.
«På skolen jeg jobber på har de fleste av de nyansatte lave inntekter. For å løse vanskelighetene for de ansatte har skolen i den nærmeste fremtid laget et internt utgiftsreglement for å trekke fra inntektene fra aktiviteter for å støtte en del av inntektene for å ta vare på skolens ansatte», la denne lederen til.
Rektoren i en barnehage i Tan Binh-distriktet i Ho Chi Minh-byen sa at skolens fagforening nylig har oppfordret mange ledere og lærere ved skolen som er ansatt til å bidra og støtte skolens ansatte.
Denne rektoren fortalte at skolen har en regnskapsfører som må ta seg av mange beregninger knyttet til tall, mye arbeid, stort ansvar, høy risiko, men bare får et arbeidstillegg på 0,1 måneds grunnlønn; en kontorstab, som også jobber som kasserer og har mange andre jobber, får et tillegg på 0,2 måneders grunnlønn. Selv om de to skolens ansatte er offentlig ansatte, er tillegget svært lavt, noe som påvirker lønnen og gjør de ansatte triste og bekymrede.
Spesielt sa rektoren i denne barnehagen at skolen i oppfordringene om mobilisering og bidrag fra fagforeningsmedlemmer for å dele med skolens ansatte, alltid prioriterer og gir mer støtte til gruppen av kontraktansatte som ennå ikke er på lønningslisten. Fordi denne styrken ikke nyter godt av spesielle preferanseordninger som resolusjon 08 fra Ho Chi Minh-byens folkeråd om tilleggsinntekt for tjenestemenn og offentlig ansatte i byen. Skolen støtter ikke bare i omganger, avhengig av interne utgiftsregler, veier og måler skolen på helligdager og Tet, den kan støtte denne gruppen ansatte litt mer for å oppmuntre dem.
«Med lønnen til en kontraktansatt, etter fradrag av forsikring og andre utgifter, er det bare rundt 5 millioner VND igjen hver måned. Hvordan kan man leve med den inntekten i byen? Å ta vare på skolens ansatte er også å holde arbeiderne hos oss på lang sikt», betrodde rektoren.
En helsesøster på skolen gir førstehjelp på en elevs sår.
FOR Å GJØRE SKOLEANSATTE MINDRE ULIGSTILLET
Herr Nguyen Dinh Tuan, som jobber ved utdannings- og opplæringsdepartementet i Tan Binh-distriktet i Ho Chi Minh-byen, sa at mange skoleansatte i realiteten står overfor vanskeligheter. Hvis de er regnskapsførere eller er tildelt oppgaver som regnskapsførere, har de et tillegg (men bare 0,1 månedslønn). For medisinsk personell er det maksimale tillegget i henhold til regjeringens dekret nr. 56 20 %, slik at enhetslederen kan gi det maksimale tillegget, noen skoler gir lavere tillegg, eller noen skoler gir ikke tillegg...
«Den umiddelbare løsningen for at enhetene skal kunne redusere ulempene for skoleansatte, er å utarbeide interne utgiftsregler. Ledere bør nøye overvåke, raskt foreslå og implementere prosedyrene for å signere kontrakter for skoleansatte i henhold til regjeringsdekret 111, slik at de «legitimt» kan nyte godt av visse ordninger, som for eksempel økt inntekt i henhold til resolusjon 08 fra Ho Chi Minh-byen. Samtidig må enhetsledere undersøke, vurdere og anvende lovbestemmelser på riktig måte for å betale godtgjørelser til visse fagområder, som for eksempel skolehelsearbeidere», sa Nguyen Dinh Tuan.
Herr Tuan ga et eksempel på en vanlig vanskelighet i dag: en enhet kan ikke rekruttere en regnskapsfører, men kan ikke klare seg uten en regnskapsfører, så i fjor signerte de en arbeidskontrakt med fru A. Dette er imidlertid en profesjonell og teknisk jobb, og i henhold til forskriftene i dekret 111 må rektoren ha konsensus fra distriktsfolkekomiteen før han kan signere. Hvis skolen gjentatte ganger sender dokumenter til distriktsfolkekomiteen for et konsensusdokument, men fortsatt venter lenge uten å motta det, må skolen signere en arbeidskontrakt med fru A for å løse enhetens arbeid. Men når rektoren utbetaler ytelser som lønn, godtgjørelser osv., er han både redd og jobber fordi rektoren i teorien signerer denne stillingen selv (selv om skolen betaler lønnen selv) imot prosessen og forskriftene. Derfor, hvis skolene havner i denne situasjonen, tør de bare å betale lønn til den ansatte, men kan ikke betale andre legitime godtgjørelser.
Herr Tuan foreslo også at Kunnskapsdepartementet raskt bør samarbeide med Innenriksdepartementet for å øke godtgjørelsene til skoleansatte. Det bør finnes en felles mekanisme, og det er mulig å vurdere å inkludere skoleansatte i justeringsprosessen, fordi lærerloven som utarbeides, er slik at offentlig ansatte og ansatte i utdannings- og opplæringssektoren skal kunne nyte godt av noen fortrinnsrettslige godtgjørelser for sektoren.
Kunnskapsdepartementet utreder og foreslår at skoleansatte skal ha passende yrkesgodtgjørelser.
På regjeringens ordinære pressekonferanse i oktober 2024 tok pressen opp problemet: Tidligere hadde medisinsk personell og skoleregnskapsførere uforholdsmessig høy inntekt. Som svar på dette problemet uttalte viseminister for utdanning og opplæring, Hoang Minh Son: Medisinsk personell og regnskapsførere ved skolene er offentlig ansatte. Dette medisinske personellet og skoleregnskapsførerne er imidlertid ikke lærere, så de nyter ikke godt av den nåværende fortrinnsretten til lærere. Tidligere har departementet
Kunnskapsdepartementet har gjennomgått og koordinert med departementer og avdelinger for å gi regjeringen råd om endringer i en rekke retningslinjer, særlig lønnsordningen for ansatte i utdanningssektoren generelt og lærere spesielt.
Det ene er å undersøke og foreslå at skolens ansatte får et faglig godtgjørelse som er passende for deres stilling og jobb, og som er i samsvar med opplæringens art og nivå.
Det andre er å fortsette gjennomgangen for å vurdere kompleksiteten i skolens stillinger for å tjene som grunnlag for tilpasning i henhold til gjeldende regelverk, noe som bidrar til å forbedre inntektene.
For det tredje, for å løse vanskelighetene for skolehelsearbeidere og regnskapsførere, har departementet utstedt et dokument som ber folkekomiteene i provinser og sentralstyrte byer om å være oppmerksom på å instruere rådgivende etater til å organisere og organisere i henhold til deres myndighet vurderingen av forfremmelse av yrketitler for skolefunksjonærer og ansatte i henhold til forskrifter for å sikre rettigheter og bidra til å forbedre inntektene for dette teamet, samtidig som de har spesifikke retningslinjer for hver lokalitet for å støtte, bidra til å øke inntektene og stabilisere livet slik at de kan jobbe med ro i sinnet.
(ifølge Chinhphu.vn)
[annonse_2]
Kilde: https://thanhnien.vn/luong-thap-nhan-vien-truong-hoc-mong-duoc-go-kho-giai-phap-nao-185250102181836825.htm
Kommentar (0)