Forsøk på å overvinne vanskeligheter med å organisere undervisning over to økter/dag.

Overvinne vanskeligheter og fleksibel implementere undervisning med to økter per dag.

Cam Xuyen videregående skole (Ha Tinh-provinsen) ble etablert i 1962 og har over 63 års utvikling, og er et lysende eksempel på utdanning i denne studierike regionen. Etter flere tiår med bruk har imidlertid skolens fasiliteter blitt alvorlig forringet.

Ved slutten av skoleåret 2024–2025 ble det fastslått at den toetasjes H1-bygningen med 12 klasserom ikke lenger var trygg. Etter en vurdering fra den provinsielle folkekomiteen og utdanningsdepartementet ble skolen tvunget til å stenge den og gå over til et toskiftsundervisningssystem.

Ved inngangen til skoleåret 2025–2026 er utdanningssektorens policy å organisere undervisning med to økter per dag for å møte kravene til en omfattende utdanningsreform. Skolen har for tiden 35 klasser med 1351 elever, mens den bare har 25 klasserom, og mangler 10 klasserom for å kunne tilby undervisning med to økter per dag.

Ikke bare er det mangel på klasserom, men mange andre fasiliteter er også alvorlig skadet: gulvene og podiene flasser av; det elektriske systemet og viftene er forfalne, noe som utgjør en sikkerhetsrisiko; og elevparkeringsområdet er trangt og har vært i forfall siden 2008.

Bygning H1 er for tiden avsperret på grunn av sikkerhetshensyn, inkludert en for liten elevparkeringsområde, avskallende maling på lærerpodiene i klasserommene og et alvorlig forringet og usikkert elektrisk system, vifte- og belysningssystem.

Stilt overfor disse vanskelighetene utnyttet skoleadministrasjonen proaktivt de eksisterende fasilitetene: de omorganiserte fagklasserom, biblioteket og administrasjonskontorene fleksibelt for å bruke dem som hovedklasserom, og samtidig reparerte og kjøpte de inn ekstra undervisningsutstyr for å skape best mulig forhold for elevene.

Karriereorienterte erfaringsaktiviteter og opplæring i livsferdigheter styrkes; lærere innoverer aktivt undervisningsmetoder ved å bruke informasjonsteknologi i undervisningen...

I tillegg til å forbedre fasilitetene har skolen reformert ledelsen, arrangert en rasjonell timeplan og effektivt implementert en undervisningsplan med to økter per dag.

Morgenene er viet til vanlige timer; ettermiddagene er til veiledning av svake elever, pleie av begavede elever og organisering av erfaringsbaserte aktiviteter, karriereveiledning og trening i livsferdigheter.

Denne fleksible tilnærmingen hjelper studentene med å konsolidere kunnskapen sin, utvikle evnene sine og oppfylle kravene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

Bruke ressurser mot målet om bærekraftig utvikling.

Enighet og enighet blant lærerstaben er grunnlaget som hjelper skolen med å overvinne vanskeligheter. Lærerstaben innoverer aktivt undervisningsmetoder, anvender informasjonsteknologi og bruker elektroniske læringsmateriell for å forbedre undervisningseffektiviteten og spare kostnader med begrensede ressurser.

Skolegårdens baldakin, som dekker et område på over 1000 m2, ble bygget med sosialisert finansiering fra bidrag fra foreldre og elever.

Et viktig høydepunkt i dette skoleåret er at folkekomiteen i Ha Tinh- provinsen og utdanningsdepartementet har godkjent planen om å bygge en ny, romslig og moderne treetasjes bygning med 18 klasserom, som skal erstatte den forfalne H1-bygningen. I tillegg er en overbygd skolegård på over 1000 kvadratmeter ferdigstilt takket være sosiale bidrag fra foreldre og elever.

Foreldre og elever samarbeider også aktivt med skolen, og gir økonomisk støtte til reparasjoner og kjøp av smart undervisningsutstyr, noe som bidrar til å forbedre kvaliteten på undervisning og læring.

Cam Xuyen videregående skole bekrefter gradvis sin bærekraftige utvikling.

Rektor Vo Huu Ha ved Cam Xuyen videregående skole delte: «Vansker med fasiliteter er reelle, men med en proaktiv og kreativ ånd og oppmerksomhet fra alle nivåer, tror vi at det å undervise to økter per dag vil bli stadig mer effektivt, og bidra til å forbedre den generelle kvaliteten på utdanningen for elevene.»

Drevet av en ånd av å overvinne vanskeligheter, kreativitet og samhold, bekrefter Cam Xuyen videregående skole gradvis sin bærekraftige utviklingsvei, og fortsetter å spre bildet av en tradisjonell skole som alltid vet hvordan man gjør utfordringer om til motivasjon for fremgang.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/no-luc-khac-phuc-kho-khan-de-to-chuc-day-hoc-hai-buoingay-post753303.html