Lærere og elever i Huong Phung kommune i Quang Tri- provinsen må studere under dårlige forhold, på provisoriske skoler.
5. september kunngjorde folkekomiteen i Quang Tri-provinsen at de nettopp hadde levert en rapport med forslag til planer og en investeringsportefølje for å bygge et skolesystem for 15 grensekommuner.
I følge planen skal Quang Tri-provinsen bygge 10 nye allmennskoler på tvers av nivåer og renovere og oppgradere 6 eksisterende etniske internatskoler.
For tiden har Quang Tri 16 grensekommuner med 57 allmennskoler, inkludert 17 skoler med delvis internatskole for etniske minoriteter og én internatskole for videregående skole. Mange skoler mangler fortsatt fagklasserom, hjelpeblokker og idrettsområder ; noen steder må de bruke midlertidige rom, lånte rom eller rom som er forringet, noe som påvirker kvaliteten på undervisning og læring.
Provinsens mål er at hver grensekommune skal ha minst én standard grunnskole og ungdomsskole som dekker læringsbehovene til elever i vanskeligstilte områder. Det vil bli investert i de nye skolene samtidig, og dermed skape et lærings- og bomiljø for mer enn 21 000 elever, samtidig som arbeidsforholdene for lærere med langtidsansettelse forbedres.
Det totale investeringskapitalbehovet er anslått til rundt 3 338 milliarder VND, hvorav 90 % kommer fra sentralbudsjettet, resten kommer fra lokalbudsjettet og andre lovlig mobiliserte kilder.
I år planlegger Quang Tri-provinsen å starte byggingen av Huong Phung barne- og ungdomsskole for etniske minoriteter med en totalkapital på 335 milliarder VND (fase én omtrent 250 milliarder).
Når skolen er ferdig, vil den ta imot rundt 2100 elever fra fire eksisterende utdanningsfasiliteter , og bli et sentralt utdanningssenter i grenseområdet.
Kilde: https://nld.com.vn/quang-tri-de-xuat-hon-3300-ti-dong-xay-moi-cai-tao-16-truong-hoc-vung-bien-196250905101305227.htm
Kommentar (0)