I følge resolusjonen om noen spesifikke og fremragende mekanismer og retningslinjer for å oppnå gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling som nylig ble vedtatt av nasjonalforsamlingen, har direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet myndighet til å rekruttere og ansette lærere, administratorer og ansatte ved offentlige skoler i provinsen.
Avdelingsdirektøren utøver også myndighet til å mobilisere, overføre, utplassere, ansette og endre stillinger for utdanningspersonell knyttet til omfanget av to eller flere kommuner/distrikter i provinsen eller byen.
I mellomtiden har kommunens/menighetsformannen myndighet til å mobilisere, overføre, ansette, avskjedige og endre stillinger for lærere, ledere av utdanningsinstitusjoner og ansatte i offentlige skoler under kommunens ledelsesmyndighet.

Lærere og elever ved Trung Vuong Primary School, Thai Nguyen (Foto: Quyet Thang).
Fagskoler og universiteter har autonomi til å bestemme stillinger, rekruttere og signere arbeidskontrakter med eksperter og forskere med doktorgrader som er utlendinger eller vietnamesere bosatt i utlandet.
I tillegg til desentralisering av myndighet, fastsetter resolusjonen andre fleksible mekanismer for investering og finansiering knyttet til utdanning på lokalt nivå.
Resolusjonen tillater spesifikt bruk av boligareal, areal til bygging av hovedkvarter for etater, areal til produksjon, ikke-landbruksvirksomhet ... til utdanningsformål uten å måtte basere seg på arealplanlegging eller -planer.
Provinsielle folkeråd har lov til å bestemme seg for å supplere investeringsprosjekter på 5 år eller mindre innen utdanning og opplæring, og supplere godkjente arealplaner uten å måtte vente på neste tilpasningsperiode.
Regjeringen forplikter seg også til å sørge for at minst 20 % av de totale statsbudsjettutgiftene går til utdanning og opplæring.
Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/quyen-tuyen-dung-giao-vien-chinh-thuc-thuoc-ve-so-gddt-tu-2026-20251210115628510.htm










Kommentar (0)