Etter mange blandede meninger utstedte Kunnskapsdepartementet nye forskrifter om forfremmelse av lærere.

Kunnskapsdepartementet har nettopp utstedt et rundskriv som fastsetter standarder og vilkår for vurdering av forfremmelse av yrkestitler som førskolelærere, lærere i offentlige grunnskoler og videregående skoler og universitetsforberedende lærere.

Kunnskapsdepartementet har nettopp utstedt rundskriv nr. 13/2024/TT-BGDDT som fastsetter standarder og vilkår for vurdering av forfremmelse av yrkestitler som offentlig førskole- og allmennpedagogisk lærer og universitetsforberedende lærer. Dette erstatter rundskriv nr. 34/2021/TT-BGDDT datert 30. november 2021 fra Kunnskapsdepartementet som fastsetter standarder og vilkår for eksamen eller forfremmelse, innhold, form og fastsettelse av kandidater som består eksamen for forfremmelse av yrkestitler som offentlig førskole- og allmennpedagogisk lærer.

Lærere og elever ved Nguyen Du Secondary School, Nam Tu Liem-distriktet, Hanoi . Foto: Tao Nga

Rundskrivet har en rekke nye forskrifter og justeringer sammenlignet med rundskriv nr. 34/2021/TT-BGDDT, nærmere bestemt som følger:

1. Det finnes ingen forskrifter om standarder og vilkår for opprykksprøver fordi regjeringen har avskaffet formatet for opprykksprøver; det finnes ingen forskrifter om innhold, format og kåring av vellykkede kandidater i opprykksprøven fordi regjeringen har spesifisert i detalj i dekret nr. 85/2023/ND-CP.

2. Spesifiser standardene og vilkårene for registrering for opprykk til trinn II og trinn I for førskolelærere, allmennlærere og universitetsforberedende lærere.

På anmodning fra regjeringen, for å sikre kravet om å forbedre teamets kvalitet, i tillegg til standardene og vilkårene som er foreskrevet i paragraf 1, artikkel 32 i dekret nr. 115/2020/ND-CP, som ble endret og supplert i paragraf 16, artikkel 1 i dekret nr. 85/2023/ND-CP, fastsetter Kunnskapsdepartementet tillegg av en rekke standarder og vilkår som følger:

Angående standardene for kvalitetsklassifisering i løpet av arbeidsperioden: I løpet av tiden med yrkestittelen lærer av tredje klasse eller tilsvarende, er det 2 år (for førskole) og 3 år (for generell utdanning, universitetsforberedelse) med arbeid umiddelbart før året for vurdering for forfremmelse av yrkestittelen med kvalitet klassifisert på nivået "God utførelse av oppgaver" eller høyere. I løpet av tiden med yrkestittelen lærer av andre klasse eller tilsvarende, er det 5 år før året for vurdering for forfremmelse av yrkestittelen med kvalitet klassifisert på nivået "God utførelse av oppgaver" eller høyere, hvorav minst 2 år er klassifisert på nivået "Utførelse av oppgaver utmerket".

I henhold til veiledningen fra Innenriksdepartementet om fastsettelse av strukturen for yrkestitler for embetsmenn i offisiell melding nr. 64/BNV-CCVC datert 5. januar 2024, for offentlige tjenesteenheter som delvis selvforsikrer faste utgifter og offentlige tjenesteenheter hvis faste utgifter er garantert av statsbudsjettet, må den maksimale andelen yrkestitler av grad I ikke overstige 10 %, den maksimale andelen yrkestitler av grad II og tilsvarende må ikke overstige 50 %. Derfor er kriteriene for kvalitetsklassifisering i rundskrivet i samsvar med kravene til strukturen for yrkestitler i henhold til veiledningen fra Innenriksdepartementet, noe som sikrer utvelgelsen av verdige lærere, hvis bidrag anerkjennes og som har gjort en innsats for å utvikle karrieren sin i løpet av den tiden de har rangen.

Angående emuleringstitler og utmerkelsesprestasjoner i standardene og betingelsene for faglig og teknisk kompetanse for registrering for vurdering av første klasse: Dette er emuleringstitlene og utmerkelsesprestasjonene som er oppnådd i løpet av tiden med innehav av andre klasse. Denne forskriften er for å sikre at én emuleringstittel og prestasjon ikke kan brukes samtidig i to opprykksperioder fra klasse III til klasse II og fra klasse II til klasse I; samtidig for å sikre at lærerne fortsetter å gjøre en innsats og strebe gjennom hele tiden de har graden.

Spesifikke forskrifter for å fastsette tiden det tar å inneha tilsvarende yrkestitler skaper gunstige betingelser for lokaliteter når de skal beregne tiden det tar å inneha den neste lavere rangen når lærere registrerer seg for å delta i forfremmelse til yrkestitler.

Bestemmelsene i rundskriv nr. 13/2024/TT-BGDDT som fastsetter standarder og vilkår for vurdering av forfremmelse av yrkestitler for offentlige førskole- og grunnskolelærere og universitetsforberedende lærere, vil være et viktig juridisk grunnlag for at lokalsamfunnene skal kunne fortsette å implementere forfremmelsen av yrkestitler, og dermed sikre lærernes rettigheter.

I følge dette nye rundskrivet er det derfor fastsatt at kun lærere vurderes for forfremmelse, og kravet om å ha en universitetsgrad i ni år er fjernet. Tidligere hadde mange lærere i Hanoi foreslått å fjerne organiseringen av lærerforfremmelseseksamener fordi det var vanskelig, kostbart og reguleringen av å ha en universitetsgrad i ni år var urettferdig for mange erfarne lærere.

Kilde: https://danviet.vn/sau-nhieu-y-kien-trai-chieu-bo-gddt-ban-hanh-quy-dinh-moi-ve-xet-thang-hang-giao-vien-20241101161208006.htm