Styrking av vietnamesisk språkundervisning for elever i etniske minoriteter

(QNgTV) – Quang Ngai har 43 etniske grupper som bor sammen, og språkbarrieren er en stor utfordring for elever med etniske minoriteter når de begynner i 1. klasse. For å hjelpe dem med å kommunisere og studere trygt, fremmer det provinsielle utdanningsdepartementet undervisning i vietnamesisk språk til barn med etniske minoriteter i skoleåret 2025–2026.

Klasse med elever ved Ro Koi barneskole

Prosjektet for forbedring av vietnamesisk språk er en viktig strategi som hjelper barn med å øve på alle fire ferdighetene: lytting, snakking, lesing og skriving, og bli kjent med nye læringsmetoder. Barn blir eksponert for vietnamesisk gjennom samtaler, spill, bilder, sang, dans, historiefortelling, tegning og telling. Skoler åpner også akademiske lekeplasser som historiefortelling, poesilesning og sang på vietnamesisk for å stimulere interessen for læring.

Lærere kommuniserer aktivt på vietnamesisk i alle situasjoner som er nær det virkelige liv, og hjelper elevene med å øke ordforrådet sitt, bruke vietnamesisk regelmessig, gradvis fjerne språkbarrierer og forbedre evnen deres til å absorbere faget.

I skoleåret 2025–2026 vil provinsen ha mer enn 32 800 barn som begynner i første klasse, hvorav over 11 600 er elever fra etniske minoriteter. Prosjektet hjelper ikke bare barn med å forberede seg til grunnskolen, men forbedrer også kvaliteten på utdanningen i områder med en stor etnisk minoritetsbefolkning.

Kilde: https://quangngaitv.vn/tang-cuong-day-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-6507495.html