Fjerner hindringer for offentlige investeringer på noen spesialskoler

Identifiser utfordringene

Khuat Van Thanh, skolens viserektor, sa: T78 Friendship School er den første skolen i Vietnams skolesystem som utdanner internasjonale laotiske studenter. Etter mange flyttinger og endringer av lokasjon ble skolen i 1980 plassert i Phuc Tho-distriktet – nå Phuc Tho kommune i Hanoi .

Skolen ligger på et tomteareal på ^{33 441 m²} , har for tiden 18 hovedbyggeenheter med et byggeareal på 7948 m² og et totalt gulvareal på ^{25 096 m²} . Byggearbeidene inkluderer: 3 forelesningssaler med totalt 55 rom; 1 4-etasjers bibliotek; 1 3-etasjers kontorbygning for avdelingen med 13 rom; 1 flerbruksgymsal; 1 fotballbane.

Herr Khuat Van Thanh – viserektor med ansvar for T78 Friendship School – rapporterer om skolens aktiviteter. Foto: Dinh Tue.

De fleste av skolens bygninger har vært i bruk lenge, med unntak av noen nylig oppgraderte og renoverte bygninger (forelesningssal A, sovesal nr. 1, sovesal nr. 4, sovesal for laotiske studenter); resten er alvorlig forringet, mugg har kommet inn, vegger og tak har mange sprekker på grunn av forringelse, og den elektriske infrastrukturen er skadet, noe som forårsaker sikkerhet.

Med skolens forventede utbyggingsskala innen 2030 på 2000 elever og internat for LHS, kan de nåværende fasilitetene bare dekke 50 % av behovene for innkvartering og levekostnader og 70 % av læringsbehovene. Det er fortsatt noen utfordringer å sikre kravene til fasiliteter og undervisningsutstyr når man implementerer det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

Viseminister Le Tan Dung ledet et arbeidsmøte på T78 Friendship School på ettermiddagen 5. august. Foto: Dinh Tue.

Herr Pham Van Sinh – assisterende direktør i avdelingen for økonomisk planlegging, medlem av arbeidsdelegasjonen til Kunnskapsdepartementet, diskuterte dette på arbeidsmøtet. Foto: Dinh Tue.

Skolen har i hovedsak utstyrt utstyr for undervisning og læring, overnatting og servering for elever, lærere og ansatte. Maskinene har imidlertid blitt investert i lenge, er ikke synkroniserte og mangler tilkobling, så bruken av informasjonsteknologi i ledelse, veiledning, drift, undervisning og læring er fortsatt fragmentert, mangler fokus og samhandling.

T78 Vennskapsskole implementerer mellomlangsiktig offentlig investeringsprosjekt for perioden 2021–2025 inkludert: Prosjektet «Renovering, reparasjon og oppgradering av kjøkken, kantine, forelesningssal B1-B og studentbolig nr. 4» med en totalinvestering på 14 759 milliarder VND. Arbeidsvolumet forventes å være fullført i henhold til kontraktsplanen innen utgangen av november 2025.

«Ber Kunnskapsdepartementet om å legge prosjektet frem for regjeringen for godkjenning i den mellomlange offentlige investeringsplanen for 2026–2030; prioriter kapitalallokering for rettidig og effektiv implementering, og unngå sløsing med ressurser. Utvidelsen og moderniseringen av fasilitetene skal møte opplæringsbehovene i den nye perioden når antallet studenter fra etniske minoriteter og laotiske studenter øker» – foreslo Khuat Van Thanh til lederne av Kunnskapsdepartementet.

Løsningstabell

En arbeidsdelegasjon fra Kunnskapsdepartementet jobbet på Vennskapsskole 80 - Son Tay Ward, Hanoi. Foto: Dinh Tue.

På Vennskapsskole 80 diskuterte rektor Chu Kim Phuong: Skolen ble gitt i oppdrag av Kunnskapsdepartementet å undervise forberedende vietnamesisk for laotiske elever, kambodsjanske elever og etniske minoritetselever i de nordlige provinsene. Dette er en av enhetene som er autorisert til å implementere utenrikspolitikken til vårt parti og vår stat med de to vennligsinnede landene Laos og Kambodsja.

For tiden har skolen 179 laotiske elever som studerer forberedende vietnamesisk, 56 elever på videregående skole; 179 kambodsjanske elever studerer også forberedende vietnamesisk; i tillegg er det rundt 1000 elever fra etniske minoriteter, hovedsakelig på videregående skole. Dette er det første året laotiske elever har fullført det forberedende programmet. Kvaliteten på utdanningen så vel som skolens personale har vært en av skolens styrker i mange år.

Skolen har koordinert tett med prosjektledelsen for å implementere skolens investerings- og byggeprosjekter.

Fru Chu Kim Phuong, rektor ved Friendship School 80, fortalte om fordelene og vanskelighetene med enheten de siste årene. Foto: Dinh Tue.

Skolen foreslo at Kunnskapsdepartementet fortsetter å være oppmerksom på og investerer mer i utstyr og fasiliteter for å bedre kunne hjelpe lærere og elever med undervisning og læring. Skolens lærere opplærer og formidler også proaktivt undervisningsferdigheter i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018 til laotiske og kambodsjanske lærere som kommer for å jobbe i Vietnam. Samtidig håper de å få fart på fremdriften i relaterte prosjekter.

Gjennom å forstå realiteten anerkjente og samtykket viseminister Le Tan Dung i forslagene fra Vennskapsskole T78 og Vennskapsskole 80. I den nåværende presserende situasjonen er ikke kapital egentlig rikelig, og skolene prøver å overvinne alle vanskeligheter og styrke tilsynet for å sikre absolutt sikkerhet ved implementering av prosjekter.

Skoler som fokuserer på å bygge smarte klasserom for å møte kravene til teknologisk integrasjon er svært prisverdige. Viseminister Le Tan Dung ba også departementet for vitenskap og teknologi om å fortsette å gjennomgå ressurser: mellomlangsiktige offentlige investeringer for perioden 2026–2030, nasjonale målprogrammer, ODA-lån fra utlandet for å støtte og gi råd til skoler.

«Skolene må spesielt samarbeide med lokale myndigheter etter at distriktsnivået er fjernet for å implementere prosedyrer knyttet til planlegging, investering og byggeprosjekter. Etter ferdigstillelse vil skolen sende en rapport til Kunnskapsdepartementet, deretter vil departementet sende et dokument til Hanoi-folkekomiteen for å vurdere passende neste alternativer» – la viseminister Le Tan Dung til skolene.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/thao-go-vuong-mac-ve-dau-tu-cong-tai-mot-so-truong-dac-thu-post742848.html