Eksamen fra videregående skole 2023: Hvordan identifisere høyteknologiske juksemaskiner | Gia Lai elektronisk avis

For at avgangseksamenen på videregående skole i 2023 skal kunne avholdes på en trygg og seriøs måte, er et av spørsmålene Kunnskapsdepartementet fokuserer på hvordan man kan forhindre eksamensjuks, spesielt ved bruk av høyteknologiske enheter.

Dette er viktig innhold som ble nevnt på opplæringskonferansen om inspeksjon og eksamen av avgangseksamenen for videregående skole i 2023 fra Kunnskapsdepartementet, som ble holdt ved Saigon University i går morges (1. juni). Konferansen tiltrakk seg representanter fra 65 høyere utdanningsinstitusjoner og 32 utdannings- og opplæringsdepartementer fra Da Nang og lenger sør.

JUKSEINNretning fra… Smartarmbånd

I en tale på konferansen sa oberstløytnant Nguyen Trong Thai, nestleder for avdelingen for tekniske saker ( departementet for offentlig sikkerhet ), at eksamensjuks blir mer og mer sofistikert og komplisert, så det er svært viktig å identifisere, oppdage og håndtere brudd på eksamener.

Ifølge oberstløytnant Thai skjer juks på eksamen ved bruk av IT-utstyr ikke bare med kandidater, men også med lærere, foreldre og de som deltar i viktige faser av eksamen. Mens kandidater med vilje tar med seg forbudte enheter inn i eksamenslokalet for å overføre eksamensinformasjon til omgivelsene, begår lærere som deltar i organiseringen av eksamen med vilje negative handlinger som å redigere poengsummer. For foreldre er handlingen med å bruke teknologisk utstyr til med vilje og ulovlig å forstyrre datamaskiner for å samle inn informasjon om eksamensspørsmål, eksamensforberedelser, transport og utveksling av papirer...

Ifølge oberstløytnant Thai finnes det mange metoder for å utøve juks. Spesielt bruken av sofistikert, superlite teknologisk utstyr i eksamenslokalet og muligheten til å koble til et SIM-kort for å støtte oppringing og lytting til svarene utenfra. Disse enhetene er designet for å være kamuflert under mange vanlige gjenstander som minibankkort, penner, briller, smartklokker...

Delegatene utvekslet meninger på konferansen morgenen 1. juni. Foto: HA ANH

Herr Thai sa også at de vanlige egenskapene til høyteknologiske enheter er at de ser ut som vanlige gjenstander på utsiden, og er designet for å være kompakte og festet til disse vanlige gjenstandene. Kandidater tar ofte med seg hodetelefoner og mottakere inn i eksamensrommet. Supersmå hodetelefoner på størrelse med maiskjerner eller bønner settes inn i øret og bruker en trådløs forbindelse til enheten. Hodetelefonene er så små at sensor knapt kan oppdage dem.

«For tiden har smarttelefoner NFC nærfeltskommunikasjon. Dette er en toveis trådløs dataoverføringsteknologi, uavhengig av wifi, 3G og 4G-bølger. Enheten fungerer etter prinsippet om å sende og motta radiobølger, bilder, lyder, meldinger og datafiler frem og tilbake inn og ut av eksamenslokalet. Informasjon overføres til eksamensløseren og sendes tilbake til kandidaten ... Det er en av de grunnleggende grunnene til at kandidatene må holde personlige eiendeler minst 25 meter unna eksamenslokalet», analyserte Thai.

For å hjelpe eksamensvakter med å visualisere høyteknologiske jukseutstyr, ga nestlederen for avdelingen for tekniske saker eksemplet med smarte briller. «Når en kandidat bruker disse brillene, ser utenforstående dem som om de hadde på seg vanlige briller. Men i motsatt retning kan kandidaten se et bilde på skjermen foran seg. Kandidaten kan se det, men andre kan ikke se det», sa Thai, samtidig som han pekte på noen høyteknologiske jukseutstyr som er kamuflert gjennom smarte armbånd og ringer, og knapper som er hemmelig festet til kroppen. Skrivepenner kan også ha et SIM-kort festet og fungere med grunnleggende funksjoner som en mobiltelefon...

«Disse kjøretøyene selges på markedet til mange priser, fra noen få hundre eller noen få millioner, til noen få titalls millioner dong. Hvis en TS jukser med vilje, er de villige til å bruke penger på å kjøpe dem», sa Thai.

Noen høyteknologiske jukseenheter er kamuflert som smarte armbånd og ringer. Foto: HA ANH

TEGN PÅ SVINDEL

Blant de mange løsningene som ble foreslått, la oberstløytnant Nguyen Trong Thai vekt på gjennomførbare tilnærminger til avgangseksamenen på videregående skole.

Ifølge Thai er det nødvendig at eksamensvakter observerer enhetenes egenskaper, psykologiske uttrykk og gjenkjenner unormale tegn hos kandidaten for å gjenkjenne og forhindre høyteknologiske enheter.

Det første er å observere og kontrollere egenskapene til gjenstandene kandidaten tar med seg inn i eksamenslokalet; spesielt overflaten på gjenstandene for å avdekke eventuelle unormaliteter og sørge for at gjenstandene ikke har høyttalere eller hodetelefoner. For eksempel, med en håndholdt kalkulator, skal det i tillegg til tastaturet og skjermen ikke være noen hull, uansett hvor små, foran. Når du sjekker en elektronisk klokke, må du se på skjermen og signallinjen. Når det gjelder briller, bør du vurdere og observere formen på innfatningen...

I tillegg sa Thai at det er nødvendig å observere kandidatenes unormale psykologiske manifestasjoner. «De som jukser prøver alltid å skjule seg og vise unormale tegn som angst, nervøsitet og unaturlighet. Etter å ha mottatt eksamensspørsmålene, kan kandidatene mumle spørsmålene, ikke konsentrere seg mens de tar testen, og dermed vise forventninger utenfra ...», presenterte Thai en hypotetisk situasjon.

Høyteknologiske jukseverktøy er kamuflert som knapper som i hemmelighet er festet til folks kropper. Foto: HA ANH

Nestlederen for teknisk avdeling understreket: «Eksamensledere spiller en viktig rolle i å oppdage bruk av jukseteknikker. I tillegg til opplæring er det svært viktig å velge erfarne eksamensledere med høy ansvarsfølelse.»

Huynh Van Chuong, direktør for avdelingen for kvalitetsstyring (Utdannings- og opplæringsdepartementet), la også vekt på koordineringen mellom departementet for offentlig sikkerhet og kommunene for effektivt å forhindre bruk av høyteknologi til eksamensjuks. Chuong sa at departementet også har revidert noe av innholdet i årets forskrifter for avgangseksamener på videregående skole sammenlignet med de tidligere, også knyttet til bruk av informasjonsteknologi og kommunikasjonsutstyr og programvare. For eksempel slår et nytt punkt i årets forskrifter tydelig fast at enheter for overføring og mottak av informasjon ikke må brukes i eksamensrådets områder for eksamenstilsyn, karaktersetting og gjennomgang...

Høyteknologiske juksemaskiner er utformet for å være kamuflert som mange vanlige gjenstander som minibankkort, penner, briller, smartklokker... Foto: HA ANH

Herr Huynh Van Chuong la spesielt vekt på lokalsamfunnenes rolle i organiseringen av avgangseksamenen på videregående skole, og la spesielt vekt på å lede gjennomføringen og ta fullt ansvar for eksamen på lokalt nivå. Lokalsamfunnene har proaktivt planer og forbereder forutsetningene for å organisere eksamen.

Inspeksjon og veiledning fra eksamensnemndas leder til kandidatene

Viseminister for utdanning og opplæring, Pham Ngoc Thuong, talte på konferansen om morgenen 1. juni og la spesielt vekt på rollen til inspeksjons- og eksamensarbeid i organiseringen av avgangseksamenen for videregående skoler i 2023.

Ifølge Thuong spiller inspeksjons- og undersøkelsesarbeid en nøkkelrolle fordi den høyeste prioriteten for undersøkelsen er å sikre sikkerhet, seriøsitet og rettferdighet. Synspunktet for inspeksjons- og undersøkelsesarbeid er hovedsakelig basert på forebygging og inneslutning. For å forebygge er det nødvendig å proaktivt utvikle planer, innhold og tidsplan for å utføre dette arbeidet. Spesielt inspeksjon er i fokus, men tilsynet må være regelmessig.

Alle trinn i eksamensorganiseringsprosessen må overvåkes og kontrolleres, fra forberedelse til tilsyn, retting, gjennomgang og poengsetting.

Inspeksjon og veiledning må gjennomføres med hele eksamensrådet, fra studenter til servicepersonell og til og med lederen av eksamensrådet. Herr Thuong analyserte: «De som blir inspisert og veiledet er ikke bare studenter, men også kolleger, noen er til og med overordnede for inspeksjonspersonalet ... så dette arbeidet er veldig stressende. Derfor håper jeg at lærerne vil være oppmerksomme på å bruke vennlige metoder som ikke gjør eksamensrådet for stresset, men som sørger for at prinsippene og prosedyrene følges.»

Ifølge viseministeren for utdanning og opplæring må de som deltar i inspeksjonsarbeid ha god forståelse av regelverket. I tillegg til opplæringsinnholdet må de proaktivt studere regelverket i tilfelle hendelser. «Når lærere har god forståelse av regelverket og inspeksjonsteknikkene, vil de være veldig trygge på å utføre sine plikter», sa Thuong.

Ifølge Ha Anh (TNO)

Original artikkellenke: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2023-cach-nhan-dien-thiet-bi-gian-lan-cong-nghe-cao-185230601201434412.htm

Tweet

Kildekobling: https://baogialai.com.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2023-cach-nhan-dien-thiet-bi-gian-lan-cong-nghe-cao-post238869.html