Ho Chi Minh-byen: Pilotprosjekt for opplæring i digitale medborgerskapsferdigheter for elever på barneskolen

Elever ved Nguyen Thai Hoc barneskole, distrikt 1, deltar i gruppeaktiviteter i skolegården. Dette er en av 44 skoler som er valgt ut til å implementere opplæring i digitale ferdigheter i medborgerskap fra skoleåret 2023–2024 – Foto: levert av skolen

Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen skal departementet sette opp et pilotprosjekt med opplæring i digitale ferdigheter for elever på barneskolen fra andre semester av skoleåret 2023–2024.

Mer spesifikt vil hvert distrikt ha to barneskoler som implementerer programmet for opplæring i digitale ferdigheter i medborgerskap. Innen skoleåret 2024–2025 vil dette programmet være implementert i 100 % av barneskolene i byen.

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen sa at innholdet i opplæring i digitalt medborgerskap bidrar til å danne og utvikle fem komponenter for IT-kapasitet for elever. Disse er:

Bruke og håndtere informasjons- og kommunikasjonsteknologi; Oppføre seg hensiktsmessig i det digitale miljøet; Løse problemer med støtte fra informasjons- og kommunikasjonsteknologi; Anvende informasjons- og kommunikasjonsteknologi i læring og selvlæring; Samarbeide i det digitale miljøet gjennom faglig innhold.

Instituttet krever også at lærere, når de underviser, kombinerer og direkte utvikler tre generelle kapasiteter for elever: autonomi og selvstudium, kommunikasjon og samarbeid, problemløsning og kreativitet.

I tillegg veileder avdelingen også skoler til å anvende aktive undervisningsmetoder i prosessen med å utdanne ferdigheter i digitalt medborgerskap.

Lærere oppfordres spesielt til å bruke prosjektbaserte læringsmetoder for å fremme elevenes samarbeid, selvstudiumsevne og initiativ. Studentene må ikke bare foreslå løsninger på problemer, men også verifisere effektiviteten av løsningene gjennom digitale produkter.

For noen emner som er direkte relatert til resonnering, logisk deduksjon, algoritmisk tenkning og problemløsning, er det ikke nødvendig å bruke en datamaskin...

Viktigheten av digitale medborgerskapsferdigheter for barn i barneskolealder

Det er kjent at utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen i mars skal lære opp lærere i digital medborgerskapsundervisning. Etter det skal skolene sette opp et pilotprosjekt med programmet.

Ifølge Nguyen Bao Quoc – assisterende direktør i utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, er det spesielt viktig å lære opp elever i grunnskolen om digitale medborgerskap. Fordi dette er alderen da barn begynner å utforske og bruke informasjons- og kommunikasjonsteknologi.

«Å hjelpe elevene med å tilegne seg grunnleggende ferdigheter i å bruke informasjons- og kommunikasjonsteknologi på en trygg og riktig måte vil hjelpe dem med å unngå risikoer og farer på nettet.»

I tillegg vil programmet også hjelpe studentene med å utvikle flerdimensjonal tenkning og utvikle kreative ferdigheter som trengs i den digitale tidsalderen, sa herr Quoc.

Kilde: https://tuoitre.vn/tp-hcm-thi-diem-giao-duc-ky-nang-cong-dan-so-cho-hoc-sinh-tieu-hoc-20240312152138317.htm